資源簡介

4.班主任張老師給同學們布置了中期考試總結的作業(yè)，以下是小明在周記中對中
大竹縣2024年秋季義務教育質量監(jiān)測
期考試的總結分析，請你閱讀。
尊數(shù)的張老師：
七年級道德與法治試卷
您好！
最近，我很苦惱。語文老師說我課堂上缺乏自制力，聽講不夠認真；數(shù)學老師也
(滿分：30分）
指出我的態(tài)度不端正，作業(yè)改錯不夠仔細。靜心分析，雖然我這次數(shù)學成績還勉強，
但是與同桌小玲相比，她的基礎題比我做得好。接下來，我要及時調整自己，盡快迎
第I卷（選擇題)14分
頭趕上。
學生：小明
單選題
2024年11月9日
1.2024年6月4日，端娥六號完成世界首次月球背面采祥和起飛。從奔月夢到登
從小明在周記的總結中，我們可以看出(
月夢圓，離不開中國航天人的實干奮斗和攻堅克難。這啟示我們(
①日記中小明都是通過他人評價來認識自已
A追求人生夢想，必然能夠成就偉大的自已
②學會正確認識自已，可以促進小明自我發(fā)展
B實現(xiàn)人生夢想，不應止于心動，更要付諸行動
③他人評價總是片面的，小明要學會理性對待
C編織人生夢想，是青少年時期的唯一生命主題
④他人評價有助子小明形成更為客觀、完整的認識
D.杯揣人生夢想，只要堅持努力，就一定能夠實現(xiàn)
A.①②
B.②④
C.①④
D.③④
2。春節(jié)作為中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日，是閣家團圓的日子，展現(xiàn)了中國人的“家”文化。
5.七年級學生小麗準備出一期主題為“建設美好班乘體，我們正在行動”的電
每當歲末年初，無論身處何方，中國人都會不約而同地放下手中的忙碌，回到那個叫
封
子手抄報，她搜集了一些漫畫，你認為不能用在這份手抄報中的是(
做“家”的地方，與家人團聚一堂，共享天倫之樂。這不僅僅是一種習俗的傳承，更
我的務
大家齊心協(xié)力，圳油
你沒密
是一種情感的寄托，是對家的脊戀，對根的追尋。這體現(xiàn)了(
①家里有親人，家中有親情
②家是生命的居所，是心靈的港灣
A
③孝敬父母只需滿足父母的精神需求
B
D
④哦們有時可能因為親情的平常而忽略它
主題情境“追尋閃光的榜祥”，學習模范人潮，弘揚榜樣精神。某校七年級(3)
線
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
班組織開展“我心中的榜樣”事跡品讀活動。據(jù)此回答下列小題。
3.《閃亮的名字-2024最美教師發(fā)布儀式》以“大力弘揚教育家精神，加快建
6.【無長挫折，綻放生命】范瑜天兒時因意外痛失雙臂，即使命運不公，他也從
設教有強國”為主題，通過多種形式生動表現(xiàn)了李校堃、王芬等最美教師的感人事跡，
未向困難低頭。他自學游泳，獲得學校游冰比賽的冠軍；學習舞蹈，獲得會國殘疾人
充分展現(xiàn)了他們學為人師、行為世范的崇高精神，在全社會弘揚尊師重教的良好風尚
舞蹈比賽特等獎，還被選入中國殘疾人藝術團…這啟示我們(
是因為(
①要認真務實，做事精益求精
①教師承擔教書育人的使命，是我們學習和成長的引路人
②要磨礪意志，增強生命的韌性
②老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用
③身處逆境也要鼓足勇氣，迎雅而上
③尊師重教是我們中學生成長歷程中要學習的喉一主題
④樹立積極的人生態(tài)度，不畏懼挫折
④教師是人類文明的傳承者，承載著傳輜知識，塑造新人等重任
A.①X②X③
B.①②④
c.①③④
D.②③X④
A.①2③
B.①2④
c.①③④
D.②③④
7.【無私茶獻，書寫大愛】何俊成自1995年起便跟隨母親到敬老院看望老人們，
七年級道德法治第1頁（共4頁）
七年級道德與法治第2頁（共4頁）大竹縣2024年秋季義務教育質量監(jiān)測
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題(14分)：
題號
2
3
4
6
答案
B
A
公
3
A
D
8.(1)答案一：①樹立積極、樂觀的生活態(tài)度。②充盈月已的生命，讓生命充滿
色彩和活力，讓生命得到滋養(yǎng)。③關切他人的生命。生命拒絕冷漠。要設身處地地為
他人著想，并善待他人。④在平凡中創(chuàng)造偉大。
答案二：①珍愛生命、敬畏生命、守護生命；②正確面對挫折，增強生命的韌性：
③充盈生命、關切生命；④發(fā)掘生命的力量，活出生命的精彩。（4分)
（2)①順境不驕。珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為。②要有憂患意識，警惕
優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度。③順境和逆境在
一定條件下可以相互轉化。自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉化為逆境。受磨難
而奮進，不悲觀不言敗，逆境就有可能轉化為順境。(3分)
9.（1)答：聽從指揮，行動迅速；按疏散路線撤離；不準推搡打鬧，確保安全有
序；等等。(2分)
(2)答：這個觀點錯誤。（1分)理由：①生命跪弱，需要學會自我保護：災難無
情，需要防患于未然；校園是人員密集場所，開展應急疏散演練活動是增強自教自護
能力的需要；校園安全，人人有責；②集體生活有助于個人成長。我們應積極融入集
體，在集體活動中不斷豐當自己的個性，完善自我；等等。(3分)
(3)答：該班同學在保匯自身安全的前提下，幫助同學，踐行了生命至上的理念；該
班同學既愛護自己的生命，又尊重他人的生命，做到了關愛他人生命，值得肯定。(3分)
七年級道德與法治參考答案第1頁（共1資）

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