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福建省三明市大田縣2024-2025學年七年級上學期期末考試道德與法治試題(含體育與健康)(pdf版,含答案)

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  1. 二一教育資源

福建省三明市大田縣2024-2025學年七年級上學期期末考試道德與法治試題(含體育與健康)(pdf版,含答案)

資源簡介

大田縣2024-2025學年第一學期期末考試卷
七年級道德與法治、體育與健康
(滿分:104分;考試時間:100分鐘考試形式:閉卷)
友情提示:1.本試卷共10頁。
2.考生將自己的姓名、準考證號及所有答案均填寫在答題卡上。
3.答題要求見答題卡上的“注意事項”。
第一部分道德與法治部分(共100分)
一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項
中,只有一項是符合題目要求的。
1.教育部等部門聯合印發《家校社協同育人“教聯體”工作方案》,提出力爭到2025
年,50%的縣建立“教聯體”,到2027年所有縣全面建立“教聯體”。這能夠
A.促進我國經濟快速發展
B.徹底解決學生成長中的問題
C.實現所有青少年身心健康成長
D.為推進育人方式改革奠定良好基礎
2.下面兩則材料共同反映的主題是
★2024年10月22日,我國正式發布首個國產移動操作系統一華為原生
鴻蒙操作系統,是全球第三大移動操作系統。
★2024年11月17日,我國自主設計建造的首艘大洋鉆探船“夢想”號正式
入列。
A.彰顯科技成就B.促進教育發展
C.加強民族團結
D.弘揚中華文化
3.某校擬制作“我國法治建設”宣傳欄,下列適合推薦的新聞事件是
①單杏花榮獲“時代楷模”稱號
②《網絡數據安全管理條例》公布
③我國首個空間科學中長期發展規劃發布
④《中華人民共和國學前教育法》表決通過
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.下列時事新聞解讀正確的是
序號
時事新聞
新聞解讀

第七屆中國進博會在上海市成功舉辦
已經成為中國構建新發展格局的窗口

第十五屆中國航展在珠海市圓滿落慕表明中國航空航天技術已居世界第一

中國傳統節日一一“春節”申遺成功
為世界文化多樣性貢獻更多中國色彩

我國新修訂的“國防教育法”正式施行增強了全民國防意識和提升軍事技能
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
七年級道德與法治、體育與健康試題第1頁(共10頁)
5.該港口位于秘魯首都利馬以北“O”處,是中秘共建“一帶一路”重點項目。
2024年11月14日正式開港,中秘間單程海運時間將縮短至23天,節約20%
以上的物流成本。該港口指的是
A.漢班托塔港
B.錢凱港
C.瓜亞基爾港
D.瓜達爾港
6.升入初中,有的同學喜歡給自己制定規劃,卻很難實現。這些同學看起來心態
積極向上,卻沒有執行力,偶爾也會為自己的懶惰自責。如果讓你對這些同學
進行勸導,下列古語恰當的是
①為者常成,行者常至
②不積跬步,無以至千里
③知人者智,自知者明
④志不立,天下無可成之事
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.對下列名言的理解,正確的是
米認識自己,方能認識更多的朋友。
米若是看透了自己,便不會再小看別人。
A.正確認識自己能準確把握自己的稟賦
B.朋友越多,認識自我的途徑就會越多
C.正確認識自己可以促進與他人的交往
D.認識自己的最終目的是改造外部世界
8.課間,同學們圍坐在教室里,暢想自己的初巾生活。
小清:我喜歡打籃球,爭取進入學校籃球隊。
小田:我喜歡辯論,爭取成為學校辯論社團中的一員。
小溪:我喜歡做實驗,爭取在學校的科技節上能夠有創新成果。
這些暢想,說明了他們
A.確定了各自的發展目標
B.確定的目標與學習無關
C.需要隨意修定行動方案
D.時間浪費在興趣愛好上
9.主題班會上,小閩這樣介紹自己:“我性格開朗,卻不擅長與陌生人打交道。”
“我樂感良好,卻不擅長獨唱表演。”小閩認識自己的途徑是
A.身體、性別等生理狀況
B.自己在班級的角色
C.性格、能力等心理狀況
D.自己在家庭的角色
10.“等你考上大學,媽媽就享福了;等你畢業工作了,媽媽就享福了;等你結完
婚,有了孩子,媽媽就享福了…”“媽媽,等我長大了,就讓你享福啊!”央視
公益廣告“別讓等待成為遺憾”給我們的啟示是
A.關心體貼父母,調適逆反心理
B.與父母平等溝通,有話好好說
C.尊重、理解父母,事事聽從父母安排
D.孝敬父母要從現在做起,用行動表達
七年級道德與法治、體育與健康試題第2頁(共10頁)2024-2025學年第一學期七年級期末教學質量監測
道德與法治 參考答案
一、選擇題:每小題 2分,共 50分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D A C B B A C A C D A D B
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B A D D C A C B D B D C
二、非選擇題:共 5小題,共 50分。
26.(8 分)
(1)(√)(1分)理由:同學們的行為是具有安全意識的表現(或:正確認識了生命安全的
意義)。(1分)他(她)們主動向消防員學習滅火器的使用方法,有助于擁有科學自救和救
他的能力(或:掌握防護和急救的知識與技能 / 提高避險和逃生能力),保護自己的生命,
救助他人的生命(或:維系人的生命存在,創造和享受一切美好)。(2分)
評分說明:判斷 1 分,說明理由 3 分。若判斷錯誤,理由說明準確、完整,只扣判斷分。
(2)(×)(1 分)理由:小福沒有正確認識自己(或:沒有學會欣賞和接納自己的表
現)。(1分)他因學不會滅火器的使用方法,自認為自己動手能力差并滋生悲觀情緒,只看
到自己的不足,不利于全面認識自己(或:不利于做更好的自己 / 不利于增強自信,促進自我
發展);小福應該以樂觀、勇氣和智慧面對現實,努力向更好的方向發展(或:繼續向他人、
向書本、向社會學習,利用一切機會豐富和發展自己)。(2分)
評分說明:判斷 1 分,說明理由 3 分。若判斷錯誤,理由說明準確、完整,只扣判斷分。
27.(6 分)
我國加強高素質專業化教師隊伍建設,說明黨和政府重視提高教師整體素質。(2分)加
強高素質專業化教師隊伍建設,①有利于貫徹實施科教興國戰略,扎實推動教育強國建設
(或:加快教育現代化建設 / 有利于推進實現中國式現代化);(2分)②有利于辦好人民滿
意的教育,滿足億萬家庭對美好生活的期盼(或:實現近代以來中華民族夢寐以求的美好愿
望)(2分);③有利于增強教師教書育人的使命感和責任感,做好學生學習和成長的引路人
(或:營造全社會尊師重教的良好氛圍)。(2分)
評分說明:①本題要求從“總述”和“分述”兩個角度回答。其中,總述 2 分,分述意義寫出其中兩
點即可得 4 分;②其他回答符合題意、觀點正確可酌情給分。
28.(10 分)
(1)①學習是立身做人的永恒主題,也是報國為民的重要基礎。(或:學習不僅關乎個人前
途和命運,更關乎民族的未來和發展)(2分)②初中階段的學習內容非常豐富,既有知識的
獲取,又有能力提升、品德培養等。(2分)③學習并不局限在學校,我們生活的所看、所
聽、所嘗、所觸、所做,都可以是學習。(2分)
④要努力學習、善于學習。(2分)
評分說明:①回答兩點即可得 4 分;②其他回答符合題意、觀點正確可酌情給分。
(2)①張華的失誤導致球隊輸掉比賽,小閩沒有責怪反而給予鼓勵,說明交友需要真誠和
熱情。(2分)②小閩學習上主動幫助張華,說明交友需要學會關心和尊重對方。(2分)③
小閩和張華能主動向對方道歉化解矛盾,說明交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。
(2分)
評分說明:其他回答符合題意、觀點正確可酌情給分。
29.(12 分)
(1)①漫畫中“罰”,是為了更好保護騎行者自身和他人的生命安全。(2分)
②騎車逆行的行為沒有自覺遵守規則(交通規則),是漠視生命的表現,應當受到法律應有
的處罰。(2 分)③依法對騎車逆行者進行處罰,體現了對生命的尊重與敬畏;(2 分)④
運用法律手段督促騎行者糾正不當行為,有利于珍惜自己的生命、關愛他人的生命(或:有
利于督促騎行者承擔起對自己生命安全、對家庭和社會的責任),引導全社會增強安全意識。
(2分)
評分說明:①回答其中三點即可得 6 分;②其他回答符合題意、觀點正確可酌情給分。
(2)①小華和小閩的觀點是片面的。順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。(2
分)②無論順境還是逆境,對人生的作用都是雙重的,關鍵是以何種態度對待人生的境遇。
(2分)③順境和逆境都可以成為人生成長的階梯(或:順境和逆境在一定條件下可以相互轉
化),我們要做到順境不驕,逆境不餒(或:正確對待成敗得失,處優而不養尊,受挫而不
短志)。(2分)
30.(14 分)
(1)①家風潛移默化地影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養、行為習慣
等。(2 分)②優良家風會引導我們向上向善,促進家庭幸福和諧和社會祥和文明。(2
分)
評分說明:其他回答符合題意、觀點正確可酌情給分。
(2)①李德仁院士樹立遠大志向,致力于提升我國測繪遙感對地觀測水平,勇于追夢,實現
了自我價值(或:書寫了自己的人生華章)。(2分)②他立足崗位,數十年如一日,帶領團
隊不懈努力,解決了遙感衛星影像高精度處理的系列難題(或:為我國地觀測體系建設作出
了杰出貢獻),在勞動中創造了社會價值(或:人生價值)。(2分)③他將個人的命運和集
體、民族、國家的命運聯系在一起,在奉獻中走向偉大,成就了精彩人生。(或:把自己的
小我融入時代,融入祖國和人民的大我之中,更好地實現人生價值)(2分)
評分說明:其他回答符合題意、觀點正確可酌情給分。
(3)示例:①人生目標:成為航天領域的工程師;(2分)
②A.中學時期,努力學習,勇于實踐,不斷提高創新能力;B.步入社會,積極參與航
天項目的研發與建設,為國家航天事業發展作出貢獻。(2分)
評分說明:①人生目標 2 分;行動計劃緊扣人生目標,并體現出不同角度,每項 1 分,共 2 分。②其
他回答符合題意、觀點正確可酌情給分。

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