資源簡介

(共26張PPT)
歡迎進入音樂課堂
在做操或者集合整隊的時候，體育老師會怎樣整理隊伍，讓大家步伐整齊呢？
你覺得音樂老師會怎樣做呢？
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你覺得下面兩首音樂，哪首適合整理隊伍呢？
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拉德斯基進行曲
進行曲
進行曲最初產生于軍隊，用以鼓舞、激發戰士斗爭意志。是一種結構工整、節奏鮮明、旋律鏗鏘有力，并富有強烈號召性，使隊列行進時步伐一致的聲樂曲或器樂曲。
老約翰·施特勞斯，是奧地利著名的作曲家、從事維也納圓舞曲創作。其中<<拉德斯基進行曲>>較為著名 。
圓舞曲之父
小約翰·施特勞斯，作品大都熱情歡快，旋律性很強，大家熟悉的作品有《藍色多瑙河》、《春之聲》等圓舞曲。
圓舞曲之王
聆聽樂曲，你覺得樂曲適合在哪種場合使用呢？運用了什么樣的演奏方式呢？
樂曲剛勁，鏗鏘有力，詼諧幽默，適用于音樂會壓軸，各種喜慶、歡快的場合。
管弦樂隊通常由弦樂、木管、銅管、打擊樂等不同樂器組合而成。有時因創作意圖不同，可對樂隊編制適當調整，或加用鋼琴、豎琴等。
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管弦樂隊的排列方式
2
銅管組
3
弦樂組
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木管組
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打擊組
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管弦樂隊的排列方式
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銅管組
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弦樂組
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木管組
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打擊組
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管弦樂隊的排列方式
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銅管組
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弦樂組
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木管組
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打擊組
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管弦樂隊的排列方式
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銅管組
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弦樂組
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木管組
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打擊組
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管弦樂隊的排列方式
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銅管組
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弦樂組
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木管組
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打擊組
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管弦樂隊的排列方式
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銅管組
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弦樂組
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木管組
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打擊組
思考：音樂情緒和速度是怎樣的呢？
音樂速度較快，音樂旋律用大量的修飾音和休止符，形成歡快跳躍的旋律。
跟隨音樂節奏律動
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第一主題
：
為音樂加入伴奏
：
如果讓你用圖形來表示這段音樂，你會選擇哪種形狀呢？
思考：和第一主題相比，音樂有怎樣的變化呢？
音樂中運用連音和顫音，使音樂較為柔美、舒展的，與第一樂段形成鮮明對比。
聆聽全曲，你來聽一聽樂曲可以分為幾個部分呢？
樂曲結構：
A’
B
A
再現第一樂段主題
《拉德斯基進行曲》是每年一度維也納新年音樂會的壓軸曲，是老約翰·施特勞斯的經典之作，以它膾炙人口的旋律，鏗鏘有力的節奏，獨特的音樂感染力和較強的劇場效果，征服了廣大聽眾，成為最為流傳的進行曲，接下來讓我們一起來感受。
跟隨音樂拍桌、拍手
A’
B
A
跟隨音樂畫出適合的形狀
跟隨音樂踏步
課
外
拓
展

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