資源簡介

2024-2025學年度綿陽市梓潼縣七年級期末教學質量監測
（ 道德與法治）
一．選擇題（每小題3分，共60分）
1．升入中學，校園生活豐富多彩，我們的品格會得到涵養，我們的個性會得到豐富，我們的素質會得到提高，我們的興趣會日益廣泛……這充分說明（　　）
A．中學生活為我們的發展提供了多種機會
B．中學階段的學習可以讓我們全部學會如何做人
C．中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階
D．在新的環境中，我們一定能改掉自己不夠完美的形象
2．老子說：自知者明。對下列古語或名言解讀正確的是（　　）
序號 名言 解讀
① 當局者迷，旁觀者清 只能通過他人評價認識自己
② 苔花如米小，也學牡丹開 學會接納、欣賞自己，自信樂觀
③ 海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰 我最優秀，唯有我自己是山峰
④ 役其所長，則事無廢功 懂得揚長避短，激發自身潛能
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．作為一名普通工人，雖然只有初中學歷，但他酷愛學習，不管走到哪里，三箱書籍始終與他相伴。30余年的堅持，60多本、100多萬字的學習筆記，記錄了他最后成為“金牌工人”的成長之路。“他”的經歷啟示我們（　　）
①樹立終生學習的理念
②生活處處都可以學習
③只有堅持自學，將來才有出路
④學習之路必定辛苦多于快樂
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
4．唐代文學家韓愈在《師說》中寫道：師者，所以傳道授業解惑也。這表明（　　）
A．教師解決問題的方法和表達方式不同
B．教學是師生共同成長的過程
C．教師是一個古老的職業
D．教師不僅傳授知識，而且教給學生做人的道理
5．一次，爸爸重病，在床上躺了大半個月都沒醒，后來在一個下午突然醒了。
醒來時他嘴一直在動，媽媽把耳朵湊近了對他說：“你慢點說，我聽著呢。”
爸爸很虛弱地說：“女兒該放學回家了，你去做飯吧……”
如果給這個故事擬個標題，最恰當的是（　　）
A．生命的居所 B．親情之愛
C．心靈的港灣 D．孝親敬長
6.“爸爸，我今天幫媽媽擦地啦。”“你真棒！不過，不要再說‘幫’，我們都是在做自己應該做的事。”這段對話啟示我們（　　）
①家是放松的避風港
②家庭成員間無需互相幫助
③家庭成員要相互關愛和扶助
④要共擔家庭責任，建設和諧家庭
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．小勇將代表學校參加全市初中生學憲法知識競賽，他想充分備賽，為學校爭得榮譽。于是，在心理健康課上，他專心做起了競賽習題，老師發現后對他進行了批評教育。面對批評，小勇內心很不服氣，他想：“我又沒有心理問題，聽不聽無所謂。再說了，心理課也不考試，當然沒有競賽重要。”對此，下列說法正確的有（　　）
①老師的批評用心良苦，小勇要心懷感恩
②他應主動與老師溝通，得到老師的諒解
③正確對待心理健康課，向老師承認錯誤
④老師對此小題大做了，小勇要據理力爭
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．最近，甜甜發現自己和好朋友小玉之間出現了問題。小玉沉迷于追星，對學習提不起興趣，還要求甜甜為她喜歡的明星投票打榜。但甜甜對此沒有興趣，并勸解小玉不要過度追星。后來，甜甜發現小玉有意疏遠了自己，很受打擊，不知道該怎么辦。我們應該給甜甜的建議是（　　）
A．友誼是一種親密關系，我們要和朋友培養共同的興趣
B．友誼是平等的、雙向的，我們應該同意朋友的請求
C．我們既要珍視友誼，也要坦然接受友誼的淡出
D．友誼是珍貴的，我們要想盡各種辦法挽救過去的友誼
9．2023年3月，中俄元首簽署聯合聲明，雙方將繼續加強在海洋科學研究、海洋生態保護等領域合作，持續深化在極地科學研究、環境保護和組織科考等方面務實合作，為全球海洋治理貢獻更多公共產品。材料表明（　　）
A．世界各國間的競爭日益激烈
B．當今世界的兩大主題是合作與競爭
C．中俄兩國深化合作，尋求發展
D．國際競爭的實質是以教育和合作為基礎的綜合國力的較量
10．“大美青海 高原足球”超級聯賽5月18日在西寧拉開戰幕。來自全省兩市六州的8支球隊積極備戰，在實戰中球員的個人能力得到提升，但仍然存在配合不默契的情況。針對這個情況同學們展開討論，其中不可取的是（　　）
A．小夢：商定球隊規則和制度
B．小向：營造良好的訓練氛圍
C．小成：確定美好愿景和目標
D．小真：固守自己的訓練節奏
11．馬路上、公交上、站臺上……無論何時何地，總會看到有一些人緊盯手機屏幕，刷微博、看新聞、玩微信、打游戲……“手不離機”的市民隨處可見。殊不知，這一舉動給自己和身邊的人帶來了安全隱患。假如要你給這些人提個醒，你覺得恰當的是（　　）
①敬畏生命，我們要珍視生命的寶貴
②生命至上，只需珍愛自己的生命
③敬畏生命，不漠視自己的生命和他人的生命
④人的生命，自己無法把握，順其自然
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
12．中科院古脊椎所四代古魚類學家接力研究30年，復原了約4.1億年前盔甲魚類“玉海翼角魚”的完整全貌。從生命的演化角度，我們可以領悟到（　　）
A．生命來之不易，生命是大自然的奇跡
B．生命是堅強的也是脆弱的，要敬畏生命
C．生命是延綿不絕的，永不停息的
D．生命是短暫的，我們要熱愛生命，珍愛生活
13．面對各種災害，掌握有效的逃生、急救知識和技巧，是中學生必備的能力。下列做法中
正確的是（　　）
A．發現有人觸電時，急忙跑過去將其拉開
B．遇到大雨或洪災時，遠離水庫和河流等地點
C．當火災發生時，乘坐電梯逃離火場
D．遭遇雷雨天氣時，站在大樹下躲雨
14．近年來，我國兒童青少年的超重肥胖率呈快速上升趨勢，已成為威脅兒童身心健康的重大公共衛生問題。為有效防控“小胖墩”應（　　）
①改善膳食結構，保證營養均衡
②杜絕提供低糖、低脂、低鹽等食物
③學會合理搭配食物和選擇小零食
④養成經常鍛煉習慣，減少靜態行為
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．隨著“雙減”政策的落地，各地嚴格遵循要求，切實提升學校育人水平，利用課后服務開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀及社團活動，盡最大努力滿足學生的不同需求。此舉（　　）
①會弱化文化課學習，影響成績的提升
②有利于充盈精神世界，培育核心素養
③只是通過比賽，旨在激發學生的競爭意識
④有利于增強學生綜合素質，促進學生全面發展
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
16．“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲。”下列觀點能體現這句話意思的是（　　）
①一個人不能離開社會而獨立生存
②每個人的生存和發展都離不開社會
③人在不同的社會關系中身份一致
④社會的發展離不開個人的努力奮斗
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．據中國載人航天工程辦公室消息，圓滿完成神舟十六號載人飛行任務的航天員乘組，2023年10月31日乘坐任務飛機平安抵達北京。初中生小金收看新聞后，感到十分自豪，對航天員們進取、奉獻精神感到由衷敬佩。這說明（　　）
A．在不同的社會關系中我們身份不同
B．我國航天的成就已躍居世界第一
C．建設者們的社會生活空間不斷延展
D．我們要多關心國家的發展并為之自豪
18．某初中學校以“順境與逆境那個更有利于學生的成長”為主題組織了辯論賽，正方觀點為：逆境更有利于學生的成長。反方觀點為：順境更有利于學生的成長。下列可以作為正方觀點論據的是（　　）
①屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》
②傅聰能成長為偉大的音樂家離不開其父傅雷的悉心教導
③梁思成成長為一代建筑大師離不開其父梁啟超的諄諄告誡
④張海迪嚴重高位截癱，但自學了醫學、文學、外語
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
19．下列名言說明人要努力在逆境中成長的是（　　）
①梅花香自苦寒來
②天將降大任于是人也，必先苦其心志
③不積跬步無以至千里
④不為五斗米折腰
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
20．一位中學生給自己的箴言是：“人活著，不應該追求生命的長度，而應該追求生命的質量。”此處對“生命質量”的理解正確的是（　　）
A．生活條件是否優越 B．生活的艱辛和曲折
C．生命的價值和意義 D．生活的快樂和悲傷
二、分析說明（共40分）
21．材料一 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？
——節選自《雷鋒日記》
（1）（8分）結合上述《雷鋒日記》談談你對生命意義的感受。
材料二 雖是隆冬，剛剛揭曉的“中國網事 感動2023年度人物”的這些故事，卻溫暖著無數網友的心，“平凡的人，總是給我們最多感動”。堅守三尺講臺39載的山村教師楊紅軍，燃燈于山林，照亮無數孩子求知的道路，讓每個夢想不再孤寂；暴雨中的硬核“鐵路藍”趙陽，在列車被困時，用瘦弱的身體散發溫暖的力量，她說，要對得起身上穿的這身制服；俠骨柔情的反詐民警涂凱峰，與網絡詐騙分子“爭分奪秒”，守護萬家財產安全……
（2）（12分）結合上述材料，運用所學知識，談談這些人平凡中的“不平凡”。
22．七年級的小華同學，十分注重自己的穿著打扮和發型，經常在課堂上掏出小鏡子，對著自己的容貌欣賞，致使她在課堂上精力不集中，影響聽課效果，學習成績也并不理想。老師多次找她談心，要求她把精力集中在學習上，她卻不以為然。
（1）（5分）從小華的事例中你認為正確認識自己有什么重要性？
（2）（5分）我們可以通過哪些途徑認識自己？
（3）（5分）你認為青少年應如何做到接納自己？
（4）（5分）要想飛得更高，做更好的自己，我們應該怎么做？
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D A D B D A C C D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C B C D A D C A C
21.（1）能夠活出自己的人生，自食其力，實現自我價值；當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任；能夠將個人理想與國家發展、民族復興和人類命運結合起來；生命的意義在于創造和奉獻。
（2）運用自身品德、才智和勞動，創造出比自身有限的生命更長久、不平凡的社會價值；面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會發展貢獻自己的力量，書寫自己的生命價值；將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
22. （1）正確認識自己，可以促進自我發展；正確認識自己，可以促進與他人的交往。
（2）我們可以從生理、社會、心理等方面來認識自己；我們可以通過自我評價和他人評價來認識自己。
（3）接納自己，需要接納自己的全部；接納自己，需要樂觀的態度，更需要勇氣和智慧。
（4）揚長避短；主動改正缺點；不斷激發自己的潛能；為他人和社會帶來福祉。

展開更多......

收起↑