資源簡介

2024-2025學年第一學期期末試題
七年級 道德與法治
考試形式：開卷 考試時間：60分鐘 總分：50分
說明：
1．本卷共4頁，包括選擇題（第1至25題）和非選擇題（第26至28題）兩部分。
2．答題前，考生務必將本人所在班級、姓名、考場和座位號填寫在答題卡相應的位置上。
3．所有試題都必須在專用“答題卡”上指定的答題區域內作答，在其他位置答題一律無效。選擇題用2B鉛筆作答，非選擇題用0.5毫米黑色水筆作答。
4．考試結束后，請將答題卡交給監考老師。
一、選擇題（下列各題只有一個最符合題意的答案，請將所選答案前的字母標號填涂在答題卡上相應的答題欄內。每小題1分，共25分。）
1．有人說，初中階段是人生的美好年華；有人說，初中階段是人生成長的十字路口。這表明，初中階段
A.決定個人未來的發展航向 B.對我們人生有獨特的價值
C.是人生發展的最初始階段 D.見證從少年到老年的成長
2． 為使自己的初中生活規劃不落空，我們可以制作一個規劃檢查表，把“何時完成何種任務、達到何種進度”，列成表格，完成一項，就打上“ ”。這告訴我們
A.規劃要具體，明確實施細節 B.制定生活規劃越多越好
C.只做重要事，不重要的不做 D.規劃一旦制定無需調整
3.“人們習慣拿放大鏡去觀察別人，卻很少觀察自己。”殊不知，只有正確認識自己，才能行穩致遠。這句話強調正確認識自己
A.應忽視自己缺點 B.可以促進自我發展
C.要善于觀察他人 D.是人生的唯一課題
4．“在這個世界上再沒有第二個我。我和某些人可能會有些相似之處，但沒有一個人能和我完全相同。我就是我，自得其樂。”這啟迪我們
①尊重和接受個體差異 ②學會欣賞自己的獨特
③不必采納他人的建議 ④必須追求人生的完美
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④
5．鄭欽文在武漢網球公開賽女單決賽中獲得亞軍，這是她收獲的首個WTA1000賽亞軍，她在采訪中說道：“是夢想引領著我一直前進。”這表明
A.樹立遠大夢想比實踐更重要 B.只要有了夢想，就一定能成功
C.夢想激發我們的熱情和勇氣 D.夢想如果不能實現就沒有意義
6．“有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多的東西；沒有學問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人。”對此，以下理解正確的是
A.學習是最重要的任務 B.學習能體驗不同的生活方式
C.學習能使人更加獨立 D.學習能增長個人能力和智慧
7.“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，這句家訓體現的中華民族傳統家庭美德是
A.勤儉持家 B.尊老愛幼 C.遵紀守法 D.知書達禮
8．航天員王亞平家庭曾入選全國“最美家庭”。家給予了她出征太空的力量與勇氣，助她兩度飛天圓夢、三上“太空講臺”。對此理解正確的是
A.家只是居住的房子，是從小生活的故鄉
B.家庭僅指由血緣關系結合成的親屬組織
C.家庭是基本細胞，家庭和睦則社會安定
D.個人的成長進步離不開家庭哺育和支持
9．人工智能在教育領域得到了廣泛應用。同時，人工智能是否會取代老師的話題引發熱議。以下觀點正確的是
A.能取代，人工智能可防范所有危險，確保學生安全
B.能取代，人工智能知曉一切，學生可以完全依賴它
C.不能取代，用人工智能是對老師的不尊重，應嚴禁使用和推廣
D.不能取代，老師不僅傳授知識，對我們成長有不可替代的作用
10．小剛說：“以前的數學老師幽默風趣，我很喜歡他。現在的數學老師太嚴肅了，我不太能接受。”面對這種情況，我們應該告訴小剛要
A.絕對服從老師 B.跟學校溝通換新老師
C.監督老師改變 D.接納不同風格的老師
11．友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。對這句話理解正確的是
A.交友應該以自我為中心 B.友誼是一種功利的關系
C.友誼是平等的、雙向的 D.朋友應講義氣放棄原則
12．《論語》中說：“益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”這啟示我們
A.要慎重選擇朋友 B.要無限包容朋友
C.要細心呵護友誼 D.要廣泛結交朋友
13．北斗衛星立項已過30年。30年來，北斗人舍小家為大家，為了共同的夢想，接續前行。這表明
①集體利益與個人利益完全沖突 ②堅持集體主義，要放棄個人利益
③共同的愿景引領集體開拓進取 ④集體中的成員應識大體、顧大局
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
14．運動會期間，同學們各司其職：“我負責設計班徽”“我來寫宣傳稿”“我報名一千米跑步”“我可以給大家看衣服、打掃衛生”······這體現了
①集體是由個體簡單相加而成的組織 ②樹立主人翁意識助力美好集體建設
③集體生活有利于培養個人責任意識 ④集體生活決定了一個人的前途命運
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
15．“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返”，這告訴我們
A.每個生命都是不可替代的 B.人的生命是代代接續的
C.每個人生命都是不可逆的 D.我們應感恩生命的獲得
16．孔子是儒家學派創始人，對中華文明乃至人類文明產生了深遠影響。人的精神生命是不斷傳承的。精神生命的體現包括
①偉大思想 ②崇高信仰 ③高尚道德 ④社會地位
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17．無情的火災、肆虐的洪水、慘烈的車禍······使多少人喪失寶貴的生命。在這些災難面前，也有無數人為守護生命而拼搏，由此可見
A.他人的生命比自己的更重要 B.我們是不能把握自己生命的
C.生命是脆弱的，也是頑強的 D.各種天災人禍是不可預知的
18.2024年3月28日是第29個全國中小學生安全教育日，我們要做自己的“首席安全官”。下列做法正確的是
①上下學結伴而行，不走偏僻小道 ②發現有人觸電，跑過去將他拉開
③炒菜油鍋起火，立即往鍋里澆水 ④流行感冒多發，要戴口罩勤洗手
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
19．以下做法屬于正確排解負面情緒，呵護自身心理健康的是
A.與朋友結伴去網吧通宵玩游戲 B.去超市捏碎方便面，宣泄情緒
C.尋找值得信賴的朋友傾訴煩惱 D.悶不吭聲，躲進房間封閉自己
20．馬克思說：“最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經在自己的頭腦中把它建成了。”該觀點表明
A.建筑師的活動最高明 B.生命活動的方式是完全相同的
C.人類活動是有目的的 D.人和動物的活動都是有意識的
21．對右圖寓意理解正確的是
A.明確目標能夠幫助我們走出困境 注意力在哪里 結果就在哪里
B.能力超群的人才會實現長遠目標
C.遇到困難要學會向他人尋求幫助
D.我們都有自我調節和修復的能力
22．“業精于勤，荒于嬉。”這句話啟示我們積極的人生態度體現為 失敗者 成功者
A.樂觀向上 B.勤奮進取
C.獨立思考 D.充滿信心
23．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”下列與這句話蘊含道理一致的是
A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花 B.不如意事常八九，可與人言無二三
C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 D.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
24．“五一”國際勞動節期間，學校開展了“勞動彰顯青春之美”主題實踐活動。開展這樣的活動有利于同學們
①提高學習成績 ②理解勞動價值
③豐富課余生活 ④發揚實干精神
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
25．越來越多的大學生返鄉成為“新農人”。他們有熱情、能吃苦、愛農業、懂技術、善經營、會管理，用奮斗的姿態跑出鄉村振興“加速度”。這體現了
A.人生選擇很多，全憑個人喜好 B.農業得以發展，全靠新農人帶路
C.人世間的一切美好靠勞動創造 D.青春就要奮斗，沉下心必定成功
二、非選擇題（共25分。其中26題7分，27題8分，28題10分）
26．材料一：上中學后，文文的生活忙碌而充實，但也讓她產生了一些煩惱。
文文的苦惱 分析原因 提出建議
真納悶，為什么別的同學都在學習中找到了快樂，我卻覺得無聊呢！ 缺乏學習興趣，沒有找到學習的意義。 ①
小麗約我利用周末調查垃圾分類，我很猶豫，這對考試沒啥幫助呀！ ② ③
我都長大了，爸媽卻還總是處處管著我，最近常和他們爭吵，好煩！ 青春期獨立性和依賴性的矛盾心理，兩代人的觀念差異。 ④
（1）針對文文的苦惱，運用所學知識完善表格中的原因分析和建議。（4分）
材料二：小閔的“學生綜合素質報告單”上留下了班主任這樣的評語：你是一個性格外向、熱情奔放的孩子，你遵守紀律、樂于助人、尊師敬長，不僅學習成績優異，還是班里的“長跑健將”。老師希望你繼續努力，來年更上一層樓！
（2）小閔通過何種方式認識自己？他應如何正確對待班主任的表揚？（3分）
27．材料一：清潔工用掃帚喚醒城市，除去塵埃；交警用有力的手勢保障出行安全與秩序；農民在土地上邂逅五谷與蔬菜；醫護人員白衣執甲護佑生命······祖國因勞動者的付出而燦爛，他們平凡又偉大！
（1）據此，你認為衡量一個人的人生價值的尺度是什么？（2分）
材料二：“人民醫護工作者”路生梅只身從北京到落后的佳縣從醫，從兒科醫生自學成為全科醫生，在當地先后創辦兒科、創建二甲醫院和愛嬰醫院······半個多世紀的堅守，她始終踐行并延續著“為佳縣人民服務五十年”的承諾，扎根黃土高原，守護群眾健康。對此，曉晴認為：只要樹立正確的人生目標，擁有積極的人生態度，就能成就美好人生。
（2）請結合材料并運用所學知識，對曉晴的觀點加以評析。（6分）
28．某校七（1）班同學開啟“生命”主題探究活動，邀請你一同參加。
【守護生命】居安思危，思則有備，有備無患。該校堅持每年開展“校園應急疏散演練”“應急救護進校園”“防溺水宣傳”等活動，將生命安全教育納入學校的“必修課”。
（1）結合所學知識，分析增強學生安全意識的必要性。（3分）
【歷練生命】蘇軾少年成名，為官政績斐然，卻蒙冤入獄，后被貶去邊遠之地黃州。經歷激烈的思想斗爭后，他漸漸走出陰影，發掘美食、結交朋友，熱愛并享受著生活。在人生最后一次被貶中，他來到條件艱苦的海南儋州，帶領百姓棄舊習、務農桑、興教育，在海南發展史上書寫了濃重的一筆。
（2）蘇東坡的際遇對于我們面對生活中的順境和逆境有何啟示？（4分）
【滋養生命】身心健康不僅是個人的財富，也是家庭幸福的支撐。保持身心健康需要好方法和持久的行動。
（3）寒假即將來臨，請你為家人制定一份科學的身心健康提升計劃吧！（3分）
2024—2025學年度第一學期期末測試試題
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題（每小題1分，共25分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B A B A C D A D D D C A D
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B C A C B C C A B B D C
二、非選擇題（共25分。其中26題7分，27題8分，28題10分）
26．（1）①發現并保持學習興趣，自覺、主動地學習。②沒有正確認識學習，學習并不局限在學校，生活的點滴都是學習。③積極參加社會實踐活動，讀好“無字之書”。／運用所學知識服務社會。④家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流。／學會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進情感。（每點1分，共4分）
（2）①他人評價。（1分）②老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展。對待老師的表揚，我們應戒驕戒躁、再接再厲，爭取做得更好。（2分）
27．（1）一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。（2分）
（2）觀點是片面的。（1分）
成就美好人生需要樹立正確的人生目標，因為①人生目標體現著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發展方向。②正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。（每點1分，答出兩點給2分）
成就美好人生也需要擁有積極的人生態度，因為積極的人生態度會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。（1分）
要成就美好人生，還需要：①在勞動中創造人生價值；②在奉獻中成就精彩人生。/立足崗位作貢獻，在踏實奮進中綻放人生的光彩。③在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻。（每點1分，答出兩點給2分）
28．（1）①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。②安全與每個人息息相關。③既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責。（3分）
（2）①順境不驕。身處順境時，我們應珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為；②我們要有憂患意識，警惕優越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態，時刻保持謙虛謹慎的態度。③逆境不餒。每個人都希望自己的人生一帆風順，但是生活中難免會遇到各種各樣的困難。④在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上。⑤正確對待成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，順境和逆境都能成為人生成長的階梯。（每點1分，共4分。回答“以積極人生態度對待”，得1分。）
（3）合理膳食，少喝碳酸飲料；堅持多運動，飯后散步；閱讀一本好書，汲取精神養料；全家一起參觀博物館；安排一次假期旅行，拓展視野……（一點1分，必須涉及保護身體和滋養心靈兩個角度，言之有理即可）

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