資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺【預學任務單】——3.月是故鄉明一、查閱資料,了解作者。季羨林,山東臨清人,著名 家、 家、 。一生創作了許多 作品,被收入《天竺心影》《 》等。二、明確學習目標。認識“徘、徊”等15個生字,讀準多音字“燕”。2.默讀課文,能說出作者由月亮想到的往事和經歷,并能體會作者對故鄉深深的懷念之情。(難點)三、初讀課文。1、課文共有( )個自然段。2、用“ ”圈出文中的生字新詞,不認識的字,借助字典或工具書,給字注音;不理解的詞語在旁邊標上“?”。3、用“ ”畫出文中的好詞,用“ ”畫出文中的好句。好詞好句,多讀幾遍。四、自學課文,解決字詞。1、看拼音,寫詞語。hú dié mào zi xiā nào chǎn chú mài suì pāo qì róng máo jiǔ cài 2、給易錯字注音。澄澈( ) 瑞士( ) 碧波萬頃( ) 浩渺( )旖( )旎( ) 無垠( ) 巍峨( ) 點綴( )3、多音字組詞。漂piào( ) piāo( ) 燕 yān( ) yàn( )數shù( ) shǔ( ) 斗 dǒu( ) dòu( )4、填量詞一( )月亮 一( )柱子 幾( )大葦坑一( )明月 一( )知了 幾( )土山5、聯系上下文、借助插圖、查字典等方法理解讀課文時標上“?”的詞語。(根據意思在文中找出相應的詞語)( ):不能數完,形容數量非常多。( ):一下子完全明白了。( ):水面遼闊無邊。( ):因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對某事特別愛好而沉浸其中。( ):形容思想感情自然而然地產生。( ):光亮而透明。( ):清澈透明。( ):比喻流落在外,四處流浪。( ):柔和美好。無垠:沒有邊際。( ):形容山或建筑物高大雄偉。( ):獨一無二;沒有可以相比的。( ):形容竹木茂盛。( ):加以襯托或裝飾,使原有事物更加美好。( ):美好的時光,美麗的景色。6、反義詞澄澈——( ) 不可勝數——( ) 恍然大悟——( )容易——( ) 廣闊——( ) 平凡——( )7、近義詞孤單——( ) 陪襯——( ) 澄澈——( )旖旎——( ) 巍峨——( ) 不可勝數——( )氣派——( ) 盼望——( ) 廣闊——( )8、按要求寫句子。(1)我依然想念故鄉葦坑里的那個平凡的小月亮。(改為反問句)(2)在這個期間,我曾到過將近大約三十個國家,看到過許許多多的月亮。(修改病句)(3)月是故鄉明,我想再看到我故鄉里的月亮。(改為感嘆句)(4)蜜蜂滿身絨毛,停在一朵花上一動不動了。(改為比喻句)五、根據課文內容填空。1、本文以“ ”為線索,深情回憶了童年記憶中的 和的趣事,以及離開故鄉后在世界各地漂泊看到的 ,通過與 的對比,表達了對 的喜愛,抒發了對之情。2、想到了小時候在故鄉 、 、 等往事。六、拓展延伸,質疑問難。1、形容數量多的四字詞語:2、形容遼闊無邊的詞語:3、與月有關的四字詞語:4、搜集有關表達思鄉之情的古詩。(1) , 。(2) , 。5、讀了課文,你還有哪些疑惑,請把問題寫下來。參考答案一、古文字學 歷史學 作家 散文 《季美林散文選集》四、1、蝴蝶 帽子 瞎鬧 鏟除 麥穗 拋棄 絨毛 韭菜2、chéng ruì qǐng miǎo yǐ nǐ yín é zhuì3、漂亮 漂泊 燕園 燕子 數以萬計 不可勝數 星斗 斗爭4、個 個 個 輪 群 座5、不可勝數 恍然大悟 浩渺 樂此不疲 油然 晶瑩 澄澈 漂泊 旖旎 巍峨 絕倫 茂林修竹 點綴 良辰美景6、反義詞澄澈——渾濁 不可勝數——寥寥無幾 恍然大悟——百思不解容易——困難 廣闊——狹窄 平凡——偉大7、近義詞孤單——孤獨 陪襯——襯托 澄澈——清澈旖旎——綺麗 巍峨——雄偉 不可勝數——不可計數氣派——氣勢 盼望——期望 廣闊——遼闊 平凡——平常 8、我怎能不想念故鄉葦坑里的那個平凡的小月亮呢?在這個期間,我曾到過大約三十個國家,看到過許許多多的月亮。月是故鄉明,我真想再看到我故鄉里的月亮啊!蜜蜂滿身絨毛,像一個毛球一樣停在一朵花上一動不動了。獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。五、1、“月亮” 故鄉月景 月下玩耍 無數美景和月亮 故鄉之月 他鄉之月 故鄉之月 故鄉的思念與眷戀2、數星星、捉知了、看月亮六、1、不可勝數 數不勝數 不計其數 不勝枚舉 2、浩渺 無垠 無邊無際 廣袤3、皓月當空 新月如鉤 月色如水 月色皎絞曉風殘月 月朗風清 月落星沉 星月交輝4、(1)獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。(2)露從今夜白,月是故鄉明。5、略。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫