資源簡介

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習作《我想對您說》學習任務單
學習目標
核心素養目標善于捕捉生活中難忘的瞬間，能自信大膽地表露自己的感情。（文化自信）能借助具體事例和細節描寫表達對寫作對象的感情，做到真誠溝通，注意語言、語氣恰當。（語言運用）回憶和寫作對象之間難忘的事情，并且能夠關注當時的場景，捕捉最能觸動人的地方，把最難忘的事情寫清楚、具體，表達自己真摯的情感。（思維能力）把想對“您”說的話寫成一封信，用恰當的語言表達自己的心里話，讓他們了解自己的想法，體會自己的感情。（審美創造）
任務一（預習）
課前任務：（布置預習內容）復習本單元課文，體會作者是如何借助場景和細節描寫表達情感的。2.回顧口語交際“父母之愛”中如何選擇恰當的材料支持自己的觀點的。3. 回顧本單元課文，體會作者是如何借助場景和細節描寫表達情感的。4. 把你在習作中遇到的困惑標注在習作初稿中。
任務二：
活動一：激發情感，揭示“說”回顧單元主題：______________________________________________________ (流淌在血液中的愛和溫暖)今天，你們的父母給你寫了一封信，想和你們進行心與心的交流，你們想看看嗎 知習作題目書信是溝通的方式，你們想看父母寫給你們的信，同樣父母也想看到你們回給他們的信，你們有什么想對他們說嗎 當你寫好給父母的信，父母給你的信就會悄悄來到你的桌上?；顒佣喊l散思維，梳理“說”1.填寫“習作素材單”，梳理“說”的內容習作素材單對誰說 (爸爸、媽媽、他們倆)說些什么 要求①獨立思考，填寫“習作素材單”②集體交流“習作素材單”，互相啟發。結合“習作素材單”，梳理“說”的內容感謝例:把最好吃的給我，卻說自己不愛吃，建議例:爸爸，你要少吸煙，吸煙對身體不好，寬慰例:您特別愛看書，我也要成為像你一樣的人?？捶ɡ?您平時只讓我學習，什么都不讓我干，這是不對的;我已經長大了，不能事事都聽您的，我也有自己的想法?；顒尤好鞔_要求，落實“說”讀懂“說”的要求，嘗試寫話習作要求①用上恰當的語言把自己最想對父母說的話寫成一封信②能夠表達自己真實的看法和感受，讓父母感受到你的愛，理解和接受你的看法，接納你的建議。③書信格式要規范。注意書信格式。稱呼問候語正文祝福語署名日期活動四：選定寫作素材1. 明確對象 ：確定收信人（父母、朋友、社會貢獻者）。2. 內容規劃 ：①對父母/朋友：回憶共度時光，表達愛意；分享個人見解，增進了解；提出生活建議，關注健康。②對社會貢獻者：表達關心、敬佩與感激，如疫情期間醫護人員、志愿者的英勇事跡。3. 選材建議 ：①真實性：基于真實經歷與感受。②針對性：根據對象調整內容與語氣。③情感深度：挖掘并傳達深刻的情感與敬意。活動五：構思與布局1. 中心思想 ：明確書信的核心信息與情感基調。2. 材料安排 ：①有序性：按時間順序或邏輯順序組織內容。②典型性：選取最具代表性的事例。③詳略得當：重點部分詳細描繪，非重點部分簡略概述。3. 構思技巧 ：①感恩主題：通過具體事例展現對父母的感激。②溝通主題：提出建設性建議，體現理解與關心。③煩惱訴說：分享成長困惑，尋求指導與支持。4.列提綱：列提綱前先想清楚以下幾個問題：①你打算選取哪一種類型？②文章的主題是什么？③你想通過什么事件來抒發你的情感，表達你的觀點？④你覺得最感人的事件或場景是什么？你怎么把它寫出來？⑤你打算擬什么樣的題目？提綱示例：活動五：寫作技巧提升指南在撰寫以“我想對您說”為主題的習作時，可以巧妙運用以下技巧來提升文章質量：一、題目設定1. 直接命題 ：簡潔明了，如《我想對您說》。2. 明確對象 ：在題目中加入傾訴對象，更具針對性，如《媽媽，我想對您說》《給王老師的一封信》。二、開頭部分（鳳頭）要吸引讀者的眼球，文章的開頭至關重要。以下是一些精妙的開頭技巧，能讓你的文章瞬間抓住人心：1. 直入主題 ：通過直接敘述與傾訴對象的關系或情境，迅速拉近與讀者的距離。如：①親愛的朋友，一年級時，我們在這個學校相識。從陌生到形影不離，你是我最好的朋友。我們每天分享悄悄話，但有些心里話還沒說出口。今天，就用這封信來傾訴吧！②我是一名小學五年級的學生。雖然我們素不相識，但我想感謝你們。你們舍小家為大家，日夜守護人民健康，承受著難以想象的辛勞與壓力。你們是春節期間最美的“逆行者”。2. 引用開篇 ：借用名言、詩句等，增添文章的文化底蘊和感染力。如：①羅曼·羅蘭曾說：“母愛是一種巨大的火焰?！眿寢專褪俏疑械哪菆F熊熊燃燒的火焰。相伴十年，我有太多心里話未曾說出口。今天，借這封信，向您傾訴心聲。②敬愛的王老師，不知不覺間，您已陪伴我們走過四個年頭?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩恰如其分地描繪了您。四年多來，我心中有諸多話語想對您說。今天，借這封信，向您敞開心扉。③“慈母手中線 ，游子身上衣?！泵慨斘易x到這首詩時，我不禁會想起您。3. 創意比喻 ：通過生動的比喻，展現傾訴對象在自己心中的地位。如：①假如我是小草，您便是那縷溫暖的陽光，照亮我成長的道路；假如我是魚兒，您便是那托舉我的浪花，助我遨游海洋；假如我是小花，您便是那輕拂的微風，將我的芬芳傳播四方。媽媽，我想對您說，我對您的愛深沉而真摯。②媽媽（老師），在我眼中，您是一座歷史悠久的橋，引領我跨越知識的河流，到達智慧的彼岸；您是一杯甘醇的咖啡，雖苦澀卻提神醒腦，讓我在求知的路上保持清醒；您是我心中的燈塔，照亮我前行的道路，指引我駛向成功的彼岸。③母愛，是世間最偉大的情感。它如同一把大傘，為我們遮風擋雨，守護我們的成長；它如同一座大山，為我們提供堅實的依靠，讓我們勇敢前行。每一位母親都深愛著自己的孩子，您也不例外，給予了我無盡的愛與關懷。4. 情境描繪 ：描繪寫信時的場景，營造氛圍。如：①此刻，夜已深沉，烏云漸漸散去，明月高懸，將夜空點亮。晚風輕拂，淡藍色的窗簾隨風搖曳。我端坐在書桌前，一盞暖黃色的燈光灑落，我手握紙筆，心中滿是對您的感激之情，化作一行行文字躍然紙上。②星河如織，長月高懸。在這寧靜的夜晚，我獨自坐在燈下，首次嘗試給您寫信。心中涌動著千言萬語，卻又不知從何落筆。回憶著生活中的每一個瞬間，情感如潮水般涌來，不知不覺中，淚水已模糊了我的雙眼。5. 情感鋪墊 ：直接表達情感①最近，我常常掛念您的身體是否康健，工作是否順利。我如此渴望您能多陪陪我，因為家中常常只有我和媽媽相依為伴，奶奶和外婆也只是偶爾來住幾日。您不在的日子，孤獨感時常侵襲著我。②爸爸，我想對您說聲謝謝。謝謝您和媽媽一直陪伴著我成長，謝謝您在我煩惱時給予我關愛，耐心傾聽我的不開心，不斷安慰我，幫我疏解不愉快的情緒，還給予我寶貴的指導和幫助。爸爸，您真是我的好爸爸！三、結尾部分（豹尾）結尾需精心雕琢，以留下深刻印象，可采用以下策略：1. 互相鼓勵 ：表達對傾訴對象的鼓勵與祝福，同時激勵自己。如：①亞平阿姨，您那“巾幗不讓須眉”的豪邁風范，以及勇于探索、自信自強的崇高品質，深深地觸動并激勵著我。衷心祝愿您在航空航天事業中再攀高峰，取得更加輝煌的成就。同時，我也會倍加努力學習，不斷提升自我，將來為國家的發展貢獻自己的智慧和力量。我堅信，我們都能迎來更加美好的未來！2. 表達決心 ：展現自己的成長與變化，表達對未來的決心與期待。如：隨著歲月的流轉，我逐漸長大，也慢慢理解了您的苦衷。若非萬般無奈，您怎會忍心將我獨自留在家中呢？如今，在您的悉心陪伴與不斷鼓勵下，我已經克服了內心的恐懼。我決心成為一個勇敢的男子漢，將來守護您，守護這個家，讓您為我驕傲！3. 引用詩句、俗語 ：借用詩句來增添韻味，表達對傾訴對象的深厚情感與感激。如：①“誰言寸草心，報得三春暉?！庇H愛的媽媽，我該如何報答您那深沉而偉大的愛呢？唯有如您所愿，向陽而生，茁壯成長！待到那一天，我會驕傲地對您說：“媽媽，謝謝您！”②您的一路陪伴，讓我得以健康快樂地成長。在我心中，您是那么的偉大與無私！正如俗話所說：“您養我小，我養您老?！蔽议L大后，定會傾盡所有，報答您的養育之恩！4. 感悟人生 ：通過抒發對人生的感悟，升華文章主題。如：①母親，這個稱呼背后承載的，是世界上最偉大的職業與無私的付出。媽媽，謝謝您，謝謝您對我無微不至的呵護與深沉的關愛。您是我生命中永恒的愛，我永遠愛您！②媽媽，我還想對您說，我愛您！歲月如梭，轉眼間我已十歲。與十年前相比，您的鬢間或許增添了幾縷銀絲，但在我心中，您永遠年輕、永遠美麗！在您的陪伴下，我快樂成長；在您的精心養育下，我將從小樹苗茁壯成長為參天大樹，從毛毛蟲蛻變成翩翩起舞的蝴蝶。感謝您，媽媽，讓我懂得了人生的真諦與愛的偉大。四、中間部分（豬肚）:表達技巧深化1. 委婉言辭，真摯情感 在傾訴心聲時，應確保語言委婉且情感真摯，以便對方能輕松接受。選擇生活中的真實事件作為素材，是自然流露真情實感的關鍵。① 精選事例 ：優先選取那些能以小見大的生活實例，用事實增強說服力，讓內容更加飽滿。② 細節描繪 ：在敘述事例時，細致刻畫人物的語言、動作、神態及心理活動。捕捉細微之處，往往能更深刻地展現情感，達到意想不到的效果。③ 真誠表達 ：說心里話時，務必坦誠相待，分享那些平時難以啟齒或不便當面言說的感受，如感激、遺憾、不滿或無奈，以真摯情感觸動人心。④ 善解人意，巧妙溝通 ：若撰寫勸說信，需以理解之心與對方對話，站在其角度思考問題，用委婉的語言和誠懇的態度進行溝通，促進雙方的理解和接納。2. 書信格式，嚴謹規范 書信撰寫應遵循正確的格式，通常包含六個部分：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名及日期。具體要求如下：① 稱呼 ：應頂格書寫，后加冒號，體現對收信人的尊重。② 問候語 ：另起一行，空兩格后書寫，表達親切與禮貌。③ 正文 ：內容應分段清晰，條理分明，便于閱讀。④ 祝福語 ：正文結束后，另起一行空兩格書寫，傳遞美好祝愿。⑤ 署名與日期 ：信末右下角簽署姓名及書寫日期，以示正式與完整?；顒恿盒薷闹`寫習作
任務三（課后練習）
完成習作習作例文：給爸爸的一封信親愛的爸爸：您好！您可能會奇怪，我們天天見面，我為啥還要寫信呢？其實，我有些心里話不好意思當面說，只能寫下來了。爸爸，謝謝您一直以來的照顧，我永遠愛您。還記得我學騎車的那天嗎？您給我買了輛自行車，帶我去廣場練。我興奮地騎上車，可車就像不聽話的小馬，到處亂跑。我試了好幾次，都摔了。我覺得自己好笨，就扔下車走了。您叫我回來，說：“做事不能怕失敗，想學騎車就得堅持?！蔽衣犃?，眼淚都掉下來了。然后，我又騎上車，一遍遍地練，直到晚上八點多。您一直陪著我，我終于學會了騎車，您也笑了。爸爸，我知道您愛我，但我也想給您提個建議。有時我沒做好事，您別總嚴厲批評我，說我不行。這樣會傷我自尊心的。我希望您能像教我騎車那樣，一邊指導一邊鼓勵，這樣我會更樂意接受。爸爸，我知道您是為了我們才這么努力工作的。我會好好學習，長大后照顧您和媽媽，讓我們一家都幸福。我也會讓自己變得更優秀，讓您和媽媽為我驕傲。爸爸，您的愛比山還高，比海還深。祝：每天都開心，身體健康！愛您的兒子：李嘉嘉2023年12月2日
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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