資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
習(xí)作《推薦一本書》學(xué)習(xí)任務(wù)單
學(xué)習(xí)目標(biāo)
核心素養(yǎng)目標(biāo)感受閱讀的快樂，激發(fā)學(xué)生的閱讀期待，以閱讀更多好書。（文化自信）突出重點(diǎn)，能結(jié)合書中的情節(jié)、人物、對(duì)話等，把重要的理由寫具體。（語言運(yùn)用）修改習(xí)作，并能把閱讀中的獨(dú)特感受和體會(huì)通過習(xí)作與人交流，激發(fā)大家閱讀的興趣。（思維能力）能夠基于自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，向同學(xué)推薦一本書；能根據(jù)書籍類型，從不同方面把推薦的理由寫清楚。注意分段表述。（審美創(chuàng)造）
任務(wù)一（預(yù)習(xí)）
課前任務(wù)：（布置預(yù)習(xí)內(nèi)容）回想自己的閱讀實(shí)踐，選擇自己喜歡的書，準(zhǔn)備向同學(xué)推薦。
任務(wù)二：
活動(dòng)一：審題。 向大家推薦一本好書，寫清楚自己的推薦理由。活動(dòng)二：選材與構(gòu)思1.選擇書籍：首先，從你讀過的書中挑選一本你最喜歡或認(rèn)為最值得推薦的。這本書可以是經(jīng)典名著、科幻小說、歷史故事、科普讀物、成長(zhǎng)勵(lì)志等任何類型。思考為什么這本書吸引了你？是它的故事情節(jié)、人物形象、語言風(fēng)格、思想深度，還是它給你帶來的啟發(fā)和感悟？2.明確推薦理由：情節(jié)吸引人：簡(jiǎn)述書中最精彩的情節(jié)或轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓讀者產(chǎn)生好奇心。角色魅力：描述一兩個(gè)主要角色的性格特點(diǎn)或成長(zhǎng)變化，展現(xiàn)人物魅力。知識(shí)價(jià)值：如果是科普類書籍，強(qiáng)調(diào)它如何拓寬了你的視野，增長(zhǎng)了你的知識(shí)。情感共鳴：分享書中哪些部分觸動(dòng)了你的情感，讓你有所感悟或改變。啟示與思考：談?wù)勥@本書給你帶來的思考，或是如何影響了你的價(jià)值觀、人生觀。3.結(jié)構(gòu)規(guī)劃：開頭：簡(jiǎn)短介紹書名、作者及基本信息，引出推薦的原因。正文：按上述理由逐一展開，每個(gè)理由都配以具體事例或引用書中原文加以說明。結(jié)尾：總結(jié)書籍的亮點(diǎn)，再次強(qiáng)調(diào)推薦的理由，并鼓勵(lì)讀者去閱讀這本書。活動(dòng)三：作文主體一、題目：《推薦一本好書——[書名]》二、開頭1. 用有趣的話語或問題引出要推薦的書。示例：“在書的海洋中，有一本璀璨的明珠，它就是我今天要向大家極力推薦的——《魯濱遜漂流記》。”主體1. 書籍信息介紹書名、作者、出版信息。示例：“《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的作品，出版于 1719 年。”2. 主要內(nèi)容簡(jiǎn)要概括書的主要情節(jié)。示例：“主人公魯濱遜在一次航海中遭遇風(fēng)暴，流落到一個(gè)荒無人煙的小島。他憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志和智慧，在島上生活了 28 年，最終成功獲救。”3. 精彩片段描述書中精彩的部分。示例：“當(dāng)魯濱遜在島上第一次種出糧食時(shí)，他那種欣喜若狂的心情，仿佛能透過文字傳遞給我們。”4. 推薦理由從知識(shí)、情感、啟發(fā)等方面闡述。示例：“這本書讓我懂得了面對(duì)困難要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，也讓我感受到了生命的頑強(qiáng)與不屈。”四、結(jié)尾1. 總結(jié)推薦，鼓勵(lì)閱讀。示例：“親愛的小伙伴們，快來讀一讀《魯濱遜漂流記》吧，相信它會(huì)給你帶來意想不到的收獲！”活動(dòng)三：完成作文
任務(wù)三（課后練習(xí)）
完成習(xí)作例文我推薦的一本書 我要推薦的書是《中華上下五千年》，這本書講述了我們中華民族五千年的歷史，值得我們好好閱讀一番。 五千年的時(shí)間，滄海桑田，朝代更替，在這五千年的漫長(zhǎng)歲月中書寫了悠久的歷史，創(chuàng)造了璀璨的文化。書中令我印象最深刻的故事是《管鮑之交》，這個(gè)故事中最讓我佩服的人是鮑叔牙，他處處為管仲著想，有什么好處都想著管仲，直到后來齊桓公要任命鮑叔牙為相國(guó)時(shí)，鮑叔牙卻將這個(gè)官職讓給了管仲。鮑叔牙的這種精神值得我們大家好好學(xué)習(xí)！在《藺相如完璧歸趙》的故事中，我深深地被藺相如的足智多謀、機(jī)智勇敢所折服。藺相如用巧計(jì)將和氏璧送回趙國(guó)，以死相逼，逼得秦王無處可退，讓人拍手叫絕，藺相如也因此功績(jī)而被提升為大夫。讀了這本書，你就會(huì)認(rèn)識(shí)處事謹(jǐn)慎、奉公守法的鮑叔牙；磊落直爽、英勇善戰(zhàn)的廉頗；能征善戰(zhàn)的衛(wèi)青和大英雄霍去病……知道《祖逖聞雞起舞》《諸葛亮病死五丈原》《一代女皇武則天》《安史之亂》等故事。《中華上下五千年》這本書能讓我們領(lǐng)略到中華民族五千年?duì)N爛輝煌的歷史，認(rèn)識(shí)許許多多性格迥異的君臣，體會(huì)到這五千年悠久歷史的高深美妙。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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