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2024-2025學(xué)年上期階段性檢測(cè)
七年級(jí)道德與法治參考答案
一、選擇題：（每小題2分，共20分）
1-5)CDDAB
6--10)DCBBA
二、非選擇題：（共4大題，其中11題6分，12題10分，13題14分，共30分。）
11.①小浩你不知道自己擅長(zhǎng)什么，是因?yàn)闆](méi)有正確認(rèn)識(shí)自己，你可以通過(guò)對(duì)自己進(jìn)行全面的分析、通過(guò)
他人評(píng)價(jià)、在生活實(shí)踐中來(lái)認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞和接納自己，不斷發(fā)覺(jué)自己的潛能。②
小浩你不知道自己該樹(shù)立什么樣的理想，建議你從自身實(shí)際出發(fā)，將個(gè)人夢(mèng)想緊扣時(shí)代脈搏，與國(guó)家的、
民族和人民的利益結(jié)合，甚至與人類(lèi)的福祉相統(tǒng)一。③小敏你覺(jué)得當(dāng)醫(yī)生的要求很高，自己實(shí)現(xiàn)不了，你
應(yīng)該樹(shù)立積極的人生態(tài)度，從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，并為之做好規(guī)劃，持之以恒向著目標(biāo)前進(jìn)，相
信你可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。(1點(diǎn)2分，共6分，不結(jié)合材料扣一半)
12(1)①我們要敬畏生命，關(guān)愛(ài)他人的生命，堅(jiān)持人民至上、生命至上。列車(chē)員和乘客們?cè)谒说纳?br/>遭遇危險(xiǎn)時(shí)，積極伸出援助之手，挽救了老人的生命。
②我們要認(rèn)識(shí)到生命是脆弱與艱難的，也是堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣的。當(dāng)老人的生命遭遇蒙難時(shí)，大家都沒(méi)有
放棄生的機(jī)會(huì)和可能，對(duì)生命有一種敬畏的情懷，最終挽救了他人的生命。
③我們要提高危險(xiǎn)預(yù)判能力，學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)和技能，為挽救生命贏得寶貴的時(shí)間。如果沒(méi)有醫(yī)生
乘客和其他乘客對(duì)老人的病情作出正確的判斷和反應(yīng)，那么后果將不堪設(shè)想。
④我們要愛(ài)護(hù)身體，關(guān)注自己的身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，積極、主動(dòng)、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體
魄，預(yù)防疾病。老人對(duì)自己的身體狀況缺乏了解，不知道自己罹患的疾病，險(xiǎn)些失去生命。(1點(diǎn)2分，共
6分，不結(jié)合材料扣一半)
(2)①面對(duì)質(zhì)疑和命運(yùn)，他也要努力持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值，活出自己的精神，有利于讓他葆有積極的生活態(tài)度，
看到生命中更多的希望和光彩。良好的生命狀態(tài)不僅需要健康的身體，還需要健康的心理和豐富的精神。
②蔡磊希望把不放棄的抗?fàn)幘駛鞒邢氯ィ瑤椭剿耍欣谒炎约旱男∥胰谌霑r(shí)代，融入祖國(guó)和人
民的大我之中，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。/將自己個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國(guó)家乃至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系
在一起，并為之奉獻(xiàn)，人生就會(huì)閃耀出偉大的光輝。
③蔡磊和科研團(tuán)隊(duì)大幅提升中國(guó)漸凍癥藥物研發(fā)速度，有利于他們立足崗位做奉獻(xiàn)，在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人
生的光彩。(1點(diǎn)2分，共4分，不結(jié)合材料扣一半)
13.(1)示例：一起走出人際困境/構(gòu)建和諧人際關(guān)系（言之有理即可，2分）
(2)示例：
任務(wù)二活動(dòng)內(nèi)容：尋找身邊孝親敬長(zhǎng)的榜樣，并對(duì)他們進(jìn)行深度訪(fǎng)談，最后把他們的事跡形成一個(gè)宜傳視
頻。
任務(wù)二預(yù)期成果交流：宜傳視頻里倡導(dǎo)大家用心體味親情之愛(ài)，家庭成員之間學(xué)會(huì)相互關(guān)愛(ài)、彼此尊重、
傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德，共同承擔(dān)家庭責(zé)任。
任務(wù)三活動(dòng)內(nèi)容：情景劇表演，分小組進(jìn)行角色扮演，演繹師生之間發(fā)生的矛盾沖突，以及最后的解決方
式，通過(guò)賽后總結(jié)，探索師生相處之道。
任務(wù)三預(yù)期成果交流：比賽總結(jié)出我們應(yīng)該和老師彼此尊重、教學(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)，真誠(chéng)接受老師的引領(lǐng)
和指導(dǎo)，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。
(開(kāi)放型試題，言之有理即可，1點(diǎn)2分，共8分)
(3)小陽(yáng)認(rèn)為項(xiàng)目式活動(dòng)跟學(xué)習(xí)沒(méi)有什么關(guān)系的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們的所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。
②學(xué)習(xí)不僅僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)
滴滴都是學(xué)習(xí)。（分析1點(diǎn)2分，不判斷扣1分）2024--2025學(xué)年上期階段性檢測(cè)
七年級(jí)道德與法治試題
總分：50分時(shí)間：與歷史合堂共90分鐘
一、選擇題：下列各題的備選答案中，只有，項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出，并將選擇題的答
案填涂到機(jī)讀卡上。（本大題共10小題，每小題2分，共20分。）
1.共和國(guó)勛章獲得者、“雜交小麥之父”李振聲院士曾深情回憶母校：“淄博六中是我開(kāi)始
帥
接受新文化教育的地方，給了我豐富的基礎(chǔ)知識(shí)和不斷前進(jìn)的動(dòng)力！”復(fù)旦大學(xué)黨委書(shū)記
地
焦揚(yáng)說(shuō)：“我的母校六中校風(fēng)淳樸，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚，我的發(fā)展得益于那時(shí)打下的堅(jiān)
密
實(shí)基礎(chǔ)！”這表明()
A.中學(xué)時(shí)代為我們的成長(zhǎng)鋪就了平坦大道
B.我們可以在中學(xué)學(xué)到所有想學(xué)的知識(shí)
考
C.中學(xué)階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值
D.中學(xué)階段是我們一生中最美好的年華
生答
2。學(xué)習(xí)的意義，在于掌提新的知識(shí)和技能，更在于幫助我們養(yǎng)成深度思考的習(xí)慣。但是學(xué)習(xí)
P
不是一味地務(wù)力，而是一場(chǎng)智慧的游戲。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是一種能力，下列中華傳統(tǒng)名言警句有
載
封
助于我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有()
:
超
①學(xué)貴心悟，守舊無(wú)功。一《經(jīng)學(xué)理窟·學(xué)大原下篇》
線(xiàn)
②巧言亂德，小不忍則亂大謀。一《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》
③窮則獨(dú)普其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。——一
《孟子·盡心上》
線(xiàn)
④博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。一《禮記·中庸》
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
茶
3.世界上最美的相遇，是遇見(jiàn)更好的自己，某校七年級(jí)即將開(kāi)展以“做更好的自己”為主題
的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。下列四個(gè)同學(xué)展示的做法中符合“做更好的自己”相關(guān)要求的有()
①李博：為發(fā)掘自身潛能，積極在集體的活動(dòng)中展示才華
②張軒：為維護(hù)良好形象，盡可能掩蓋自己的短處和不足
③曉含：為保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，不向同學(xué)透露自己的學(xué)習(xí)方法
④王聰：為表達(dá)拳拳之憂(yōu)，主動(dòng)向杜會(huì)公益組織捐獻(xiàn)財(cái)物
拙
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
七年級(jí)道德與法治試題第1頁(yè)共6頁(yè)
器
掃描全能王創(chuàng)建
4.生命如此寶貴，因?yàn)樗挥幸淮巍Ｔ谌粘Ｉ钪校蝗缙鋪?lái)的災(zāi)難、事故可能會(huì)危害人的
生存、健康和幸福，甚至毀滅鮮活的生命。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防護(hù)意識(shí)，切實(shí)提高同
學(xué)們遇到突發(fā)危險(xiǎn)情況時(shí)的防護(hù)能力，某校七年級(jí)將舉行“守護(hù)生命安全”為主題的的知
識(shí)與技能競(jìng)賽。下列做法中正確的是(
地震來(lái)了，快乘電梯！
①
②
③
④
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.黃鳳，6歲時(shí)父親意外摔傷高位戰(zhàn)癱，母親離婚改嫁。地11歲時(shí)推著400斤的鐵板車(chē)帶父
親到上海治病，連續(xù)10年獨(dú)自照顧癱瘓的父親和年邁的奶奶，風(fēng)霜雨雪再苦再累也不曾
放棄！16歲時(shí)的地說(shuō)：“委屈時(shí)看見(jiàn)我爸關(guān)，就沒(méi)事了”。這則故事的題目最有可能的是
A.明禮遵規(guī)，友愛(ài)互助
B.孝老受親，無(wú)怨無(wú)悔
C.篤守諾言，言出必行
D.腳路實(shí)地，任勞任怨
6.2024年9月10日是第四十個(gè)教師節(jié)，我們一起階聽(tīng)了96歲逃休教師葉連平扎根鄉(xiāng)村牧有
的感人事跡。他逃休不逃志，權(quán)身燈攜鄉(xiāng)村教有事業(yè)，自均傳包創(chuàng)辦“留守兒童之家”，
20年來(lái)免費(fèi)給千余名留守兒童做英語(yǔ)輔導(dǎo)，花光30余萬(wàn)元積蓄。年逾九甸的他被巷為余
熱生揮的“鄉(xiāng)村燭光”，用實(shí)際行動(dòng)殘行“用一生守護(hù)鄉(xiāng)村孩子的木來(lái)”。對(duì)葉連平的故
事理解正確的是()
①我們要尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師
②我們要立足崗位作奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中走向偉大
③教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)著教書(shū)有人的使命
④時(shí)代對(duì)老師提出更高要求，要努力弘揚(yáng)教有家精神
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
七年級(jí)道德與法治試題第2頁(yè)共6頁(yè)
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