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宜城市 2024-2025 學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試題參考答案
七 年 級(jí) 歷 史
一、選擇題(共 12 題，每題 2 分，共 24 分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題
目要求)
18－23DABBAB 24-29ABCCCD
二、非選擇題（共 4 題，共 36 分）
30.【政治制度與社會(huì)發(fā)展】（14 分）
（1）制度：分封制；（1 分）史實(shí)：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)等。（1 分，答出一點(diǎn)即可）
(2)國(guó)內(nèi)改革的阻力較??；國(guó)內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定；善于用人。（2 分）
(3)A：度量衡 B：圓形方孔半兩錢 C：小篆（3 分）
(4)A(×)B(√)（2分）
(5)評(píng)價(jià)：認(rèn)為秦始皇是中國(guó)封建統(tǒng)治階級(jí)中的杰出人物。（1 分）依據(jù)：他開創(chuàng)了中央集權(quán)的封建
專制主義的新的歷史時(shí)代。（1 分）
史實(shí)：秦朝為了抵御匈奴，修筑長(zhǎng)城。（1分）
（6）原因：秦的暴政、沉重的賦稅、刑法嚴(yán)苛。（任 2條可得 2分）
31.【傳統(tǒng)文化與民族自豪感】（8分）
（1）代表人物：孟子；（1分）作用：稷下學(xué)宮藏書豐富，成為學(xué)術(shù)研究的中心；延攬?zhí)煜沦t士成
為文化中心；各學(xué)派在此講學(xué)、辯論，形成爭(zhēng)鳴的局面。（2分）
（2）學(xué)派：法家；儒家。（2 分）思想家：韓非。（1 分）
（3）影響：增強(qiáng)了國(guó)人的共識(shí)，形成了民族文化認(rèn)同感，激發(fā)了國(guó)人的民族自尊心和自豪感。（1
分）
做法：堅(jiān)持古為今用、推陳出新，結(jié)合新的實(shí)踐和時(shí)代要求進(jìn)行正確取舍，大力繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文
化。（1 分）
32.【科技成就與社會(huì)進(jìn)步】 (9 分)
（1）板塊一“書法藝術(shù)” C （1分） 板塊二 “繪畫杰作” D（1分）
板塊三 “農(nóng)業(yè)著作” B （1分） 板塊四 “史學(xué)巨著” A （1分）
（2）孔子：孔子是大思想家，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?？鬃犹岢鲆浴叭省睘楹诵牡乃枷胫鲝?，
將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范?？鬃釉谡紊现鲝堃缘轮螄?guó)，反對(duì)苛政。
孔子是大教育家，他創(chuàng)辦私學(xué)，打破了貴族和王室壟斷教育的局面；主張有教無(wú)類，促進(jìn)了教育
在民間的發(fā)展。他注重道德教育和文化知識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)總結(jié)了教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方
法?？鬃油砟昃恼砉糯匾奈墨I(xiàn)資料，對(duì)傳承中國(guó)古代文化經(jīng)典和學(xué)術(shù)思想作出巨大貢獻(xiàn)。
蔡倫：蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙工藝，使紙的質(zhì)量大大提高，改進(jìn)后的紙?jiān)弦渍?，價(jià)格便
宜，易于推廣。造紙術(shù)的發(fā)明是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。
祖沖之：祖沖之是一位杰出的科學(xué)家，他在劉徽的基礎(chǔ)上，把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)
字，這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。他制定了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法《大明歷》，他擅長(zhǎng)機(jī)械制造，設(shè)計(jì)制造
出了指南車，水碓磨、千里船等。
張騫：張騫兩次出使西域，不僅使?jié)h朝了解到西域的具體情況，還促進(jìn)了漢朝與西域各國(guó)之間的
相互了解和友好往來(lái)。張騫為絲綢之路的開辟做出貢獻(xiàn)，張騫通西域后，西漢王朝加強(qiáng)了西域的經(jīng)
營(yíng)，設(shè)置了西域都護(hù)；加強(qiáng)了對(duì)西域的管轄，使西域正式歸屬中央政權(quán)。
（從人物的成就史實(shí)、重要地位或影響等角度出發(fā)，史實(shí)運(yùn)用正確 3 分，錯(cuò)誤不得分）
（3）推動(dòng)了中國(guó)古代生產(chǎn)生活的進(jìn)步；降低了人工勞動(dòng)的成本，減輕體力勞動(dòng)負(fù)擔(dān)；促進(jìn)了生
產(chǎn)力的發(fā)展，提高了生產(chǎn)效率；滿足了生產(chǎn)生活的需要。
（意思相近，任答 2 點(diǎn)，可得 2 分）
33.【社會(huì)的變遷】（5 分）
（1）230 年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了大陸與臺(tái)灣的聯(lián)系。（1 分）
（2）【示例 1】
觀點(diǎn)：統(tǒng)一是歷史發(fā)展的潮流。（1 分）
論述：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)了諸侯割據(jù)稱雄時(shí)期，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)，大國(guó)兼并小國(guó)，強(qiáng)國(guó)兼并弱國(guó)，
公元前 221 年秦滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家。繼秦之后的漢朝繼
承秦制，并且通過(guò)思想上的統(tǒng)一，鞏固了政治上的統(tǒng)一。東漢中期以后，由于宦官和外戚交替專權(quán)，致使
東漢后期政治腐朽黑暗，加之豪強(qiáng)地主勢(shì)力發(fā)展，導(dǎo)致階級(jí)矛盾尖銳，出現(xiàn)了“三國(guó)鼎立”的局面，但是
280 年西晉最終統(tǒng)一中國(guó)。（2 分）
結(jié)論：由此可見，中國(guó)歷史的發(fā)展過(guò)程，統(tǒng)一是潮流，是歷史發(fā)展的趨勢(shì)。（1分）
【示例 2】
觀點(diǎn)：暴政是亡國(guó)的重要原因之一。（1 分）
論述：夏王桀在位期間，不修德行，統(tǒng)治殘暴，用武力傷害百姓，引起民眾的反抗，最終夏朝被商所
滅。商紂王是商朝的最后一個(gè)王，他修筑豪華宮殿，對(duì)百姓征收繁重的賦稅，施用酷刑，殘害人民，商朝
最終被周武王所滅。（2分）
結(jié)論：由此可知，君主若行暴政，將會(huì)激化社會(huì)矛盾，最終導(dǎo)致朝代的滅亡，統(tǒng)治者只有勤政愛民，
才會(huì)得人民的支持，國(guó)家才會(huì)長(zhǎng)治久安。（1 分）
人名、地名等專用名詞，寫錯(cuò)別字不得分。
以上答案僅供參考，若有其它正確答案，請(qǐng)酌情給分。宜城市2024-2025學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試題
七年級(jí)歷史
(本試畫共6頁(yè)，滿分60分，考試時(shí)間60分鐘)
★祝考試順利★
一、
選擇題（共12題，每題2分，共24分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合
題目要求)
18.
史料是研究歷史的基礎(chǔ)。研究原始社會(huì)人類生產(chǎn)、生活的情況，最可信的史料來(lái)源是
A.神話傳說(shuō)
B.學(xué)者論著
C.史籍記錄
D.考古發(fā)現(xiàn)
19.
北京是旅游勝地，在這里可以看到迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直
立人遺址是
A,周口店北京人遺址
B.元謀人遺址
C,河姆波人遺址
D,半坡人遺址
20.歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為“與印度文明的不統(tǒng)一和間斷相比，中華文明的特點(diǎn)
是統(tǒng)一和延續(xù)”，最有利于維護(hù)中國(guó)古代政治實(shí)體統(tǒng)一和延續(xù)的是
A.分封制
B,中央集權(quán)制
C.君主專制
D.公九制
21.下表中該單元的主題是
第二單元
第4誤夏商西周王朝的更替
第5課動(dòng)蕩變化中的春秋時(shí)期
第6課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革
第7課百家爭(zhēng)鳴
第8課夏商周時(shí)期的科技與文化
A,史前時(shí)期：原始社會(huì)與中華文明的起源
B.夏商周時(shí)期：奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)的過(guò)渡
C,華夏之祖的傳說(shuō)
D。原始的農(nóng)耕社會(huì)
22.2023年12月15日，海昏候劉賀（漢武帝之孫）之墓首次開放。海昏侯慕出士簡(jiǎn)
牘5200余枚，專家釋讀后發(fā)現(xiàn)比重最大的一部分是儒家經(jīng)典及其訓(xùn)傳，包括《詩(shī)
經(jīng)》、《禮記》類、祠祝禮儀類、《論語(yǔ)》、《春秋》經(jīng)傳及《孝經(jīng)》等。據(jù)此
可知，當(dāng)時(shí)推行的措施是
A.尊崇儒術(shù)
B.休養(yǎng)生息
C,實(shí)施“推恩令”
D.焚書坑儒
23,東漢初年，劉秀整頓吏治，合并郡縣：釋放奴婢，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)：減輕刑罰：允
許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。社會(huì)出現(xiàn)比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)
和發(fā)展。歷史上稱為
A,文景之治
B.光武中興
C.百家爭(zhēng)鳴
24,大型油畫再現(xiàn)了秦末宏大的歷史場(chǎng)景，下列選項(xiàng)中與油畫主人公有關(guān)聯(lián)的是
D.休養(yǎng)生息
A。且壯士不死即己，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎
B.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛
C.
普天之下，莫非王土：率士之濱，莫非王臣
D.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
25.“由于政權(quán)為少數(shù)民族所執(zhí)掌，北朝的民族交融主要表現(xiàn)為少數(shù)民族主導(dǎo)下的漢化?！?br/>符合此材料的是
A.絲綢之路開通
B.孝文帝改革
C.文成公主入藏
D.伊型將軍設(shè)置
26.下面為某同學(xué)繪制的思維導(dǎo)圖。其中①應(yīng)為
實(shí)施“推恩令”；
罷勝百家、尊崇儒術(shù)：
在13州部設(shè)立刺史
設(shè)立太學(xué)；確立察舉制
①
鹽、鐵和酒官營(yíng)、專賣：
北擊匈奴；開辟
均輸平準(zhǔn)
通往西域的道路
A,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)轉(zhuǎn)型
B.
中央集權(quán)制度確立
C,漢武帝鞏固大一繞
D.漢初休養(yǎng)生息政策
27.《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問(wèn)》中記載，圣人在春夏保養(yǎng)陽(yáng)氣以適應(yīng)生長(zhǎng)，在秋冬保養(yǎng)陰氣以
適應(yīng)收藏，就能與萬(wàn)物一樣，在生、長(zhǎng)、收、藏的生命過(guò)程中運(yùn)動(dòng)發(fā)展。由此可
知，《黃帝內(nèi)經(jīng)》推崇
A.臨床醫(yī)學(xué)
B.經(jīng)驗(yàn)傳承
C,順乎自然
D.外科手術(shù)
28.下圖為我國(guó)歷史上某時(shí)期的示意圖，這幅圖可用來(lái)研究
秦州長(zhǎng)安
長(zhǎng)沙
西晉米年北方人口南遷方向
十八寫時(shí)期比方人口南遷方向宜城市 2024——2025 學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試
七年級(jí)道德與法治參考答案與評(píng)分說(shuō)明
一、選擇題（共 14 小題，每題 2 分，共 28 分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求）
1.D 2.B 3.A 4.B 5.C 6.D 7.B 8.A 9.C 10.B 11.C 12.A 13.A 14.C
二、非選擇題（共 3 小題，共 32 分）
15、【“說(shuō)說(shuō)我自己”主題班會(huì)】（12 分）
（1）品德發(fā)展：加強(qiáng)品德修養(yǎng)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代大任等（1 分）。學(xué)業(yè)發(fā)展：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增
強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)等（1 分）。身心發(fā)展：堅(jiān)持體育鍛煉，關(guān)注心理健康等（1 分）。審美素養(yǎng)：參與藝
術(shù)活動(dòng)，提高審美能力等（1 分）。勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐：養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，參與社會(huì)實(shí)踐等（1 分）。【評(píng)分
說(shuō)明：此題比較開放，學(xué)生圍繞“五育”說(shuō)出正能量的話即可，如果學(xué)生分不清“五育”，或說(shuō)的太多，
酌情扣分】
（2）學(xué)會(huì)欣賞自己；學(xué)會(huì)接納自己；不斷完善自己；不斷發(fā)掘自己的潛能等。（2分）
【評(píng)分說(shuō)明：圍繞以上四點(diǎn)答出兩點(diǎn)即可，不一定用原話。其他答案酌情給分】
（3）答出目標(biāo)（或夢(mèng)想）給 1 分；答出完成目標(biāo)（或夢(mèng)想）的階段步驟給 2 分；答出具體方法措施
給 2 分。【評(píng)分說(shuō)明：目標(biāo)（或夢(mèng)想）表述要簡(jiǎn)練完整，有正能量。階段步驟、方法措施答至少 3 點(diǎn)，否
則酌情扣分】
16、【“珍愛生命”在行動(dòng)】（10 分）
（1）小剛和小強(qiáng)的想法和做法是錯(cuò)誤的；小華的做法是正確的。（1 分）小華有很強(qiáng)的安全意識(shí)，
我們要像小華學(xué)習(xí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提升安全防范能力。（1 分）
（2）上下樓梯，不要擁擠；車輛靠右行，行人靠邊走；不要奔跑，小心滑倒等。（2 分）
（3）雷鋒：我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中等（2 分）；生命故事（2 分）、成長(zhǎng)經(jīng)
歷（2 分）。答案略?！驹u(píng)分說(shuō)明：精彩語(yǔ)句表述比較完整，有正能量即可。生命故事簡(jiǎn)述即可，但一定
要是別人珍愛生命的故事。成長(zhǎng)經(jīng)歷一定要是寫自己，如出生在哪里，在哪上小學(xué)，在哪上初中，生活遇
到了什么挫折，取得了哪些成果，簡(jiǎn)單即可。其他酌情給分】
17、【“成長(zhǎng)在路上”主題探究】（10 分）
（1）家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師。我們?cè)诟改傅难詡魃?br/>教中學(xué)習(xí)為人處世，扣好“第一?？圩印保? 分，任意答 2 條）
（2）交友需要真誠(chéng)和熱情；需要慎重選擇；需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方；需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛
盾和沖突；需要講原則等。【評(píng)分說(shuō)明：任意答出 3 點(diǎn)即可得 3 分】
（3）略。（3 分）
（4）略。（2 分）
（注：許多題目，答案開放多元，學(xué)生答對(duì)意思即可，不要死扣原話）機(jī)密★啟用端
宜城市2024一2025學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試
七年級(jí)道德與法治試卷
(本試題卷共6頁(yè)，滿分60分，考試時(shí)間60分鐘)
★權(quán)你考試質(zhì)利★
注意事項(xiàng)
1.答春前，考生壽必得自己的姓名、考試號(hào)填寫在試題春和答題卡上，并將考試號(hào)條形碼格貼在
答題卡上指定往置，
2速擇題每小是選出答案后，用2B鉛筆持答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂只，如常改動(dòng)。用檬皮
黎干凈后。弄選涂其它答常標(biāo)學(xué)，答在試題春上無(wú)效。
3.非域補(bǔ)題（主現(xiàn)題）用05是來(lái)的黑色簽字筆直掛答在答題卡上每題時(shí)應(yīng)的答題區(qū)城內(nèi)。答在試
題春上無(wú)數(shù)，作圖一律用2B鉛筆我05毫未的黑色答字筆
4.考試結(jié)來(lái)后，請(qǐng)將本試題春和答題卡一并上交，
一、選開題（共14小題每題2分，共28分.在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求）
1.習(xí)近平總書記在2024年春節(jié)團(tuán)邦會(huì)上指出，新征程是充滿光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征。沒有捷徑，難有
實(shí)干。他引用古語(yǔ)“為者常成，行者常至”，發(fā)出新春號(hào)召：歷史不會(huì)事負(fù)實(shí)干者。這告訴我們
A,只要堅(jiān)持努力，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
B.少年有夢(mèng)，止于心動(dòng)
C,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間存在一定距離
D.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想焉要腳常實(shí)地的務(wù)力
2.在道德與法治課堂上，老師組織學(xué)生開展了一場(chǎng)活動(dòng)：
自紙像：每人拿一張白紙，用文學(xué)或圖面等形式指繪自己，然后折起來(lái)，收集在一起，
第一精：每人從中軸一張折疊的自西像，猜一精這是誰(shuí)的白畫像并說(shuō)明理由。同時(shí)，該
談對(duì)這位同學(xué)的印象和看法，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。
根黑以上活動(dòng)內(nèi)容，判斷該活動(dòng)的主題可能是
A。享受活動(dòng)中的樂繩
B.學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)白己
C.努力做完美的自己
D。在活動(dòng)中增進(jìn)友誼
3.“條交水稻之父”隆平曾談起自己的夢(mèng)想：“我夢(mèng)見水幫長(zhǎng)得有高綠那么高，德子有掃把那么
長(zhǎng)，顆粒像花生米期么大，我和助手坐在稻德下面乘涼，”2021年9月，2米“巨型稻”試種成
功。它的高度是常規(guī)稻的2倍，稻田里還實(shí)現(xiàn)了稻魚共生。囊隆平的不下乘諒己不是夢(mèng)。從中可
通德與法治試題卷第1頁(yè)（共6爽）
以感循到
①夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿里
②務(wù)力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁
③只要許下夢(mèng)想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)
④夢(mèng)想就是人生難的奮斗目標(biāo)
A.①②
B.①3
C.②④
D.3①
4家是最小風(fēng)，國(guó)是千萬(wàn)家。家風(fēng)正，則民心淳：民風(fēng)正，則牡覆安。只有千家萬(wàn)戶好國(guó)家才能
富強(qiáng)，民族才能昌盛。家庭是社金的基本呢，。是人生的第一所學(xué)牧。下列詩(shī)句能反映好家風(fēng)的是
A野火繞不盡，存風(fēng)吹又生
B.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春犀
C.舉頭望明月，低頭思放鄉(xiāng)
D.近鄉(xiāng)情更怯，不放問(wèn)何來(lái)人
5.下列選項(xiàng)最能概括兩段對(duì)話內(nèi)容的是
小明：媽媽，老師壯我們學(xué)做一道菜，您教教我吧。
媽媽：好呀！我來(lái)教你。
媽媽：小明，這個(gè)新手機(jī)的會(huì)議APP怎么用？你來(lái)教數(shù)媽媽
小明：好！包教包會(huì)，免收學(xué)費(fèi)。
A。孝敏長(zhǎng)某，體味親情
B.熱愛勞動(dòng)，自立自強(qiáng)
C,取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)歲
D.消除代溝，跨越年齡
6同學(xué)們圍繞“我喜歡的老師”這個(gè)話題，發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。以下是甲、乙、丙三位同學(xué)的發(fā)言
榜錄
甲
我喜歡語(yǔ)文老師，因?yàn)樗鎸?shí)坦減，從不掩飾減否認(rèn)自已所犯的錯(cuò)誤，這讓我很軟佩。
我喜歡道德與法治老師。因?yàn)樗娊猹?dú)到。能夠理論聯(lián)系實(shí)際分析問(wèn)題，讓我信服。
丙我喜歡數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗伎铋_朗。風(fēng)是且富有激情，但又不失嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，讓我信酸。
由此可知，與不同風(fēng)格的老師相處，正確的做法是
①根據(jù)自己的個(gè)人喜好。有選擇地與老師交往
②承認(rèn)老師之間的差距，學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn)
③對(duì)于不喜歡的老師所教學(xué)科，可以結(jié)助網(wǎng)絡(luò)自學(xué)
④尊重老師的不同，尊重老師的勞動(dòng)
A.①2
B.①③
C.②3
D.②④
7?！疤刈憩幪?hào)風(fēng)尾集，子期不在對(duì)準(zhǔn)彈。春風(fēng)滿面皆冊(cè)友，改覓婦音難上難，”命伯牙痛鐘
好友鐘子期的這首詩(shī)體現(xiàn)了
A,友誼是平等的、雙向的
B.友誼是一種心靈的相遇
C,友立并不是一成不變的
D.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼
道德與法治試能看第2爽（共6頁(yè)）

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