資源簡介

金沙縣中小學2024-2025學年第一學期教學質量檢測七年級道德與法治
一、 單選題
1.麗麗在日記中寫道：“雖然我成績不太理想，但我有可愛的笑容，善良的心靈，良好的人緣。我就是我， 不一樣的煙火。”麗麗是在( )
A.欣賞自己 B. 否認自己 C. 回避批評 D. 否定他人
2.初中生活需要規劃。下面關于規劃的說法，正確的是( )
①規劃是對未來的事情作出事先的設計與安排
②合理的規劃就能使得我們的學習成績突飛猛進
③做好初中生活規劃，應當制訂切實可行的行動方案
④有了規劃，我們應當持之以恒，向著既定目標前進
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
3.家風正，則民心淳；民風正，則社稷安。在五千多年的中華文明發展史中，家風文化思想極其豐富，形成了以立身處世、睦親齊家、治學勵志為主要內容的好家風。可見好家風( )
A.引導我們積極向上向善，促進家庭和諧
B.是推動全家努力奮斗、名利雙收的法寶
C.是一個家庭文化的延續，是有形的財富
D.會直接影響家庭成員的價值觀和道德觀
4.家是我們最熟悉的地方，每當我們回到家中，總會感受到親人之間難以割舍的愛。初一某班組織了“愛在家人間”主題班會，各小組根據生活經驗準備了以下案例。其中適合作為班會素材的是( )
①莊嚴的結婚證見證了爸爸媽媽的愛情
②72歲的奶奶玩轉微信，全靠孫女手繪說明書
③與姐姐產生矛盾，小敏決定不跟姐姐說話，對她冷暴力
④爸媽吵架，爸爸摔門而出，回來時卻帶了媽媽愛喝的奶茶
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
5.小強所在的學校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。他對此舉不以為意：又沒發生地震，用得著那樣瞎練嗎 以下說法中，最能說服小強的是( )
A.人的生命是脆弱的，我們要敬畏生命、謹慎地對待生命
B.無論遭遇多大挫折，永遠都不能輕易放棄對生活的希望
C.通過逃生演練和緊急疏散等活動可以盡早實現生命價值
D.參加逃生演練和緊急疏散等活動會耽誤我們的學習時間
6.前有“雜交水稻之父”袁隆平，今有援非農業專家楊華德；前有一生航空報國顧誦芬，今有投身風洞研究俞鴻儒；前有身殘志堅張順東夫婦，今有視障歌唱演員蕭凱恩……從這一個個發光發熱的名字、一段段感人肺腑的故事中，我們懂得( )
A.樹立遠大的志向，定能取得成功
B.講好中國故事是傳承精神生命的唯一方式
C.生命的接續也體現在精神信念上
D.感恩生命，把無限的生命投入到有限的奮斗和奉獻之中
7.我國在50多個國家(地區)有300多處烈士紀念設施，共安葬烈士11萬多人，為了迎接長眠他鄉的“最可愛的人”回家，國家連續十一年舉行隆重儀式。這體現了( )
①黨和國家對生命敬畏的情懷，做到堅持人民至上、生命至上
②對進一步弘揚偉大革命精神、開展愛國主義教育具有重要意義
③讓英雄魂歸故里，是對英雄的尊崇，是對英雄后人的最好慰藉
④讓美德在家庭中生根、在親情中升華，建設社會主義家庭文明新風尚
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.在2024年的國慶小長假期間，全國博物館接待觀眾7488萬人次，接待量相比去年同期明顯增加，不少人“為了一座館，奔赴一座城”。“博物館熱”說明什么( )
A.我國人民的生活水平越來越高，旅游業帶動城市經濟發展
B.人們越來越注重豐富自己的精神世界，提高生活的幸福感
C.我國注重博物館的新建和修繕工作，提高博物館的吸引力
D.學習不僅關乎個人的前途命運，更關乎民族的未來和發展
9.在生活中經常看到如下標志(見下圖)，這些標志提示我們要( )
①遵守規則，承擔責任 ②敬畏生命，守護安全
③己所不欲，勿施于人 ④行己有恥，見賢思齊
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
10.馬克思說：“最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經在自己的頭腦中把它建成了。”下列關于馬克思的話理解正確的是( )
A.動物的活動是有意識的、本能的活動
B.人的活動是有意識的、本能的活動
C.人能夠過有意識的、有目的的生活
D.蜜蜂能夠提前規劃好蜂房的建設
11.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。這啟示我們，樹立正確的人生目標應當( )
A.端正人生態度，認真務實，勤奮進取
B.從自身實際出發，樹立切實可行的人生目標
C.與人類的福祉相統一，放棄個人需求
D.要植根于國家、民族和人民的需要
12.小閩在“規劃美好未來，確立人生目標”主題手抄報中，摘抄了以下兩則名人名言，這啟示我們樹立人生目標應( )
我的目標是一切為了祖國的需要。——程開甲活著不是為了自己，而是為了我們的祖國，為了我們的同胞。——錢偉長
A.在個人與社會的統一中明確人生目標
B.從自身出發，只考慮個人的興趣愛好
C.與國家、民族和人民的利益緊密結合
D.只與人類的發展進步緊密聯系在一起
13.下圖是小閩的人生目標規劃，對此認識正確的是( )
①我們的人生目標一旦確定，就無法修改
②所有近期目標都是圍繞著長遠目標展開
③只要實現近期目標，就能實現長遠目標
④長遠目標的實現可能需要為之奮斗終身
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
14.2024年10月18日下午，東莞市面向全市中小學生，推出小學、初中、高中三節精彩紛呈的“科創思政”課。課例以弘揚科學家精神為主題，引導青少年增強創新能力，立志科技報國。這體現了( )
①課程借助多媒體及線上資源，創新了學習的方式
②學習是我們現階段的基本任務，要抓緊時間學習
③參加實踐活動，到社會大課堂讀好“無字之書”
④課程有效激發了學生追求夢想、勇于創新的熱情
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
15.下圖《座右銘》啟示我們( )
A.生命雖然平凡，但也能創造偉大
B.生命是堅強的，我們要學會愛護生命
C.人生難免有逆境，逆境越多越有利于成長
D.逆境是把雙刃劍，生活中要正確面對逆境
16.耕耘在希望的田野，中國飯碗端得更穩更牢；奮斗在忙碌的生產線，高質量發展涌動澎湃活力；攻關在日新月異的科技前沿，高水平科技自立自強加快實現……億萬人民用辛勤勞動創造著幸福美好的生活，成就了一個欣欣向榮的中國。這啟示我們( )
①勞動創造是衡量一個人人生價值的唯一標準
②人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的
③參與勞動實踐，人生才會閃耀出偉大的光輝
④國家富強、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、簡答題
17.“如果最難得到圓滿，不如選擇坦然。若是月亮還沒來，路燈也可照窗臺……” 2024年一首《若月亮沒來》以其中蘊含的積極的人生態度深受好評并風靡全網。
(1)積極的人生態度體現在哪些方面
(2)良好的生命狀態除了豐富的精神狀態還要有健康的身體。請你為小雅愛護身體出謀劃策。
三、分析說明題
18.【規劃成長】
綜合七年級《道德與法治》(上冊)教材第一單元的有關內容，完成下列問題。
材料一 某校七年級(1)班校園小記者記錄了兩組生活情境，并加上了獨白。
情境一 小美獨自一人，默默坐在角落發呆。獨白：臉上的疤痕什么時候能好啊，真是沒臉見人了，現在覺得做什么事都提不起勁來，總覺得大家在用異樣的眼光打量我。
情境二 小麗坐在操場上，眉頭緊皺，悶悶不樂。獨白：我沒有音樂細胞，今天上音樂課唱歌跑調，同學們一直笑話我，還學我唱歌，我再也不想上音樂課了。
(1)結合材料一，給小美和小麗出出主意，如何做更好的自己。(答出2點即可)
材料二 七年級學生小雨在日記中寫道：進入初中，我們跨進了人生的一個新階段，雖然有許多新的機會，但也有許多挑戰，很多學科知識一齊向我涌來，我感到茫然無措。當我在老師的引導下，完成《學習成就夢想》這一主題的學習后，我較快地適應了初中生活。(2)結合材料二，簡要回答在實現夢想的過程中，如何做到努力學習、善于學習 (提示：答出2點即可)
四、綜合探究題
19.天地之間人為貴，生命的存在和生長給世界以生機和希望。學校開展了形式多樣的生命探究活動，生命旅程，我們共同守護。
【品讀經典，感悟生命】
名言 生命的特質
世界上沒有兩片完全相同的樹葉。 ①
人生不售來回票，一旦動身，絕不復返。 ②
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。 ③
(1)請你運用所學知識，將上述表格填寫完整。
【關注熱點，敬畏生命】
小安在搜集資料的時候，關注到了一則新聞，內容如下：
12月7日晚，西安市某中學4位同學，在路過某路口時，突然看到一位老人倒在人行道上。4人連忙上前查看，發現老人鼻子被磕破，正流著血。他們將老人扶到長椅坐下，幫老人止血，等待老人家人到達后才離開。幾天后，老人為他們送去了錦旗，他們的行為也得到了社會的稱贊。
(2)請從敬畏生命的角度，說說這四位同學的行為為什么值得稱贊。
【豐富知識，珍愛生命】
我校開展了消防應急疏散演練及消防安全培訓活動。急救技能體驗、反應力挑戰、消防隱患查找，全校師生共同參與，積極學習逃生自救知識。
(3)結合所學知識，談談學校開展此項活動有什么意義
(4)小林在消防安全演練結束后，整理出了不同場景的避險、逃生方法，其中有兩處不妥之處，請你找出，并寫出正確的做法。
序號 生活中的場景 自救的方法
① 家中電視機起火 切斷總電源，用濕棉被或濕地毯蓋住起火的電視機
② 發現人群蜂擁而來 逆著人流快速向前奔跑
③ 放學途中遇到雷暴雨 盡快跑到附近的大樹下躲避
④ 遇到電梯事故 電梯下墜時快速把每層按鍵都按下
(5)良好的生命狀態既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。對此，你有哪些有效的方法，請分別列舉一例。
七年級道德與法治參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D A A A C A B A C
題號 11 12 13 14 15 16
答案 D C D B D C
17.(1)①樂觀向上。②認真務實。③勤奮進取。
(2)①關注自己的身體狀況。
②養成健康的生活方式。
③積極、主動、科學地鍛煉身體，強健體魄。
18.(1)①小美要學會接納自己，接納自己的全部，包括臉上的疤痕，要認識到每個人都是獨一無二的。②小麗要學會欣賞自己，欣賞自己的努力和獨特之處，不因唱歌跑調而否定自己。③小美和小麗都可以通過不斷激發自己的潛能來做更好的自己，比如小美可以嘗試在其他方面發揮優勢，小麗可以通過練習提高唱歌水平。
(2)①需要發現并保持對學習的興趣，如小雨可以在眾多學科中找到自己感興趣的點，深入學習。②掌握科學的學習方法，合理安排學習時間，制定學習計劃，提高學習效率。③善于運用不同的學習方式，如自主學習、合作學習、探究學習等，像小雨在老師引導下完成主題學習就是一種學習方式的運用。
19.(1)①每個人的生命都是獨特的。②每個人的生命都是不可逆的。③每個人的生命都是短暫的。
(2)①三位同學具有敬畏生命的情懷，幫助倒地的老人，是關愛他人生命的表現，做到了從珍愛自己的生命走向關愛他人的生命，謹慎對待生命關系、處理生命問題，尊重、關懷和善待身邊的每一個人；②他們認識到生命既是崇高的、神圣的，又是脆弱的、艱難的，每個人的生命都是寶貴的，都比金錢、權勢更重要，生命的價值高于一切；③他們堅持生命至上，看到他人生命遭遇困境時，能夠竭盡全力的挽救和保護他人的生命。
(3)①有助于學生增強安全防范意識，提高自救自護能力；②有助于學生學習并掌握自救脫險的技能與本領；③有助于學生認識生命的意義和價值，珍愛生命等。
(4)②：發現人群蜂擁而來，應該順著人流向前奔跑；③：放學途中遭遇雷暴雨，不能到大樹下躲雨。
(5)示例：①健康的身體：適度運動，合理飲食等。②健康的心理和豐富的精神：參觀博物館，學習茶藝制作等。

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