資源簡介

2024-2025學年度第一學期期末教學質量監測
七年級道德與法治試題
注意事項：
1.本試卷分第I卷和第II卷兩部分：第I卷為選擇題，共18小題，每小題3分，合
計54分：第II卷為非選擇題，合計46分。共100分。考試時間為90分鐘。
2.答卷時，考生務必將第I卷的答案填涂在答題紙上的相應位置；將第II卷答案直接書寫
在答題紙相應位置。作答前，考生務必將自己的學校、班級、姓名、準考證號等填涂、書寫在相
應的位置上。考試結束，只上交答題紙。
第I卷（選擇題共54分）
一、請你選擇（在每個小題的四個選項中，只有一項是符合題目要求。每小題3分，共54分》
1.2024年11月8日，十四屆全國人大常委會第十二次會議表決通過《中華人民共和國學前教育
法》，自起施行。
A.2025年1月1日B.2025年5月1日C.2025年6月1日D.2025年10月1日
2.12月20日，慶祝澳門回歸祖國周年大會暨澳門特別行政區第六屆政府就職典禮在澳門
東亞運動會體育館隆重舉行。習近平強調，“一國兩制”具有顯著制度優勢和強大生命力，是
保持香港、澳門長期繁榮穩定的好制度。
A.20
B.25
C.30
D.35
3.2024年12月29日，我國自主設計建造的首艘深遠海“科考+考古”船
在海南三亞入列，
中國載人深潛能力將從全海深拓展到全海域。截至目前，我國載人潛水器累計下潛次數達1433次。
A.“探索三號”
B.“極地”號
C.“夢想”號
D.“雪龍2”號
4.民警李志新發現一名溺水女子后，迅速跳入河中施救，將女子救上岸后，李志新用技能訓練中
所學的急救知識為她進行胸外按壓和傾斜排水，經過他的緊急處理，女子逐漸恢復意識。隨后，
民警和醫務人員趕到現場，溺水女子被送醫治療，最終脫離了生命危險。這一故事啟示我們
①要愛護身體，養成健康的生活方式
②生命是脆弱的，要敬畏生命
③要樹立規則意識，守護生命安全
④要掌握一些防護和急救的知識與技能
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.某校七年級(1)班同學們搜集了孔子和馬克思兩位思想家的簡介：
孔子，儒家學派創始人，創立的儒家學說以及在此基礎上發展起來的儒家思想，對中華文明
產生了深刻影響。
馬克思，被公認為“千年第一思想家”。兩個世紀過去了，馬克思的學說依然閃爍著耀眼的
真理光芒。
從兩位思想家的簡介中可以看出
①人的精神生命是不斷傳承的
②偉大的思想是精神生命的體現
③人類的精神在生命的傳承中不斷豐富
④高尚的道德和崇高的信仰是生命傳承的結果
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.據統計，全國中小學生安全事故中，60%以上發生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在
上下學的路上，為避免交通事故的發生，背少年應該
A.結伴并排騎行，轉彎伸手示意
B.身穿醒目衣物，搶先通過路口
C.快速穿行馬路，避讓機動車輛
D,增強安全意識，遵守交通法規
七年級道德與法治試題第1頁共4頁七年級道德與法治期末檢測
道德與法治試題答案
一、選擇題（3分×18=54 分）
1.C 2.B 3.A 4.C 5.A 6.D 7.B 8.D 9.B 10.A
11.B 12.C 13.B 14.D 15.B 16.C 17.B 18.A
二、非選擇題（46 分）
19.生命可貴 守護生命（共 12 分）
（1）（6分）可以從生命的特點；敬畏生命的原因；守護生命的原因等角度作答。
（2）（4分）開放題，圍繞主題寫即可。比如：飲食有節、起居有常、動靜結合、杜絕不良嗜好
等。
（3）（2 分）開放題，圍繞主題寫即可。比如：防災減災從我做起，學會自護才能互助；防災減
災，人人有責；提高防災意識，增強防護能力；等等。
20.確立人生目標 追求美好人生（共 12 分）
（1）（6分）①在樹立人生目標時，與國家、民族和人民的利益相結合，把個人的發展牢牢植根于
國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業；②樹立正確的人生目標，應當與人類的福祉
相統一。要將個人的追求與進步與人類的發展進步緊密聯系在一起。
(2)（6 分）開放題，圍繞主題寫即可。示例：①成為航天領域的工程師；②中學時期，努力學習數
學、物理、化學等基礎知識，參加各類科學競賽，提升科研能力和創新能力；③步入社會，進入航天企業
或研究機構工作，參與航天項目的研發與建設，為國家航天事業發展作出貢獻。
21.端正人生態度 實現人生價值（共 22 分）
（1）（4分）①逆境不餒。每個人的人生中難免會遇到各種各樣的困難，在逆境中前行，需要我們鼓足
勇氣，迎難而上；②受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境也可以成為我們人生成長的階梯。
（2）（4分）開放題，圍繞主題寫即可。示例：剛上初中時，我的數學成績一直不及格，這讓在小學時
期數學成績不錯的我備受打擊。但我沒有放棄，我利用課余時間請教老師、每天堅持做練習題、整理錯
題，經過半學期的努力，我的數學成績從不及格到及格、再到良好、優秀，一步步變好。
（3）（8分）該同學觀點錯誤。①生命的意義與價值在于對社會的貢獻。②一個人對他人和社會的貢獻
是衡量其人生價值的尺度。一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大；③任何一
項工作都是社會存在和發展的需要，人們的職業不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為
社會創造了價值，也就創造和實現了人生價值，就應當得到社會的尊重和積極評價。所以，不管是像邵海
雯一樣的普通職工，還是那些高精尖人才，都值得被尊重和認可。
（4）本題總分為 6分，要求 60 字左右，不得照搬材料。示例：邵海雯堅守巡線崗位，用青春和汗水守護
城市光明。她不畏艱難，踏實奮進，以卓越技能點亮萬家燈火，展現新時代電力工人的風采。
（內容符合題意，積極向上，符合字數要求，6 分；內容基本符合題意，不符合字數要求，酌情賦
分，2-4 分；內容負面或不符合題意，0 分。）
評分意見：非選擇題要依據參考答案和評分意見制定評分細則；考生作答只要
基本符合
題意、觀點正確、言之有理，均可酌情給分。

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