資源簡介

2024一2025第一學期七年級期末調研測試答案
選擇題
題號
2
3
6
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
B
D
C
DB
A
A
B
文字題
33.(1)鄭紅旭結合自身實際規劃好中專生活，確定個人發展目標：特之以恒，將努力
落實在每一天的具體行動中：做有夢想的少年，應當樹立遠大志向，緊扣時代脈
搏：夢想的實現需要我們努力學習、善于學習（或發現并保持對學習興趣，更加
自覺、主動地學習)：做更好的自己，不斷發掘自己的潛能：磨煉意志，增強生
命的韌性。(1點1分，共4分)
備注：以上教材語言比較精煉，答題中的大白話不給分。
(2)建設美好家庭，需要相互關愛，彼此尊重，用心體味親情之愛：(1分)交友需
要學會關心和尊重對方，把握好彼此的界限與分寸：(1分)建設美好集體，需要
堅持集體主義原則，發揚集體主義精神（或樹立主人翁意識）：(1分)要珍惜師
生情誼，正確對待老師的表揚和批評。(1分)（共4分）
備注：此題答案要精準。如只寫“要建設美好家庭、掌握交友的智慧、珍惜師
生情誼、共建美好集體”等大框框不給分。
34.(1)我們要敬畏生命，關愛他人的生命；堅持人民至上，生命至上；守護生命要增強
安全意識，增強風險意識：要愛護身體，應當積極、主動、科學地鍛煉身體；要
提高防護能力，提高避險和逃生能力；生命是有限的，不可逆的，我們要珍愛生
命。(1點1分，共4分)
備注：第4點只寫“強健體魄”不給分（選項中有)
(2)張琪慧能從自身實際出發，樹立正確的人生目標；樹立積極的人生態度，樂觀
向上，勒奮進取，堅持不懈；逆境不餒，鼓足勇氣迎難而上（磨煉意志，增強生
命的韌性)；她能自覺、主動地學習，養成良好的學習習慣（滋養心靈，不斷豐
富自己的精神世界)；能以正確的態度對待人生的境遇，讓順境和逆境都可以成
為人生成長的階梯。(1點1分，共4分)
備注：以上答案有“樹立正確的人生目標、積極人生態度、對待逆境、學習、正
確對待人生境遇的概括”5個點。
(3)樹立人生目標應當與國家、民族和人民的利益相結合；樹立人生目標，應當與
人類的福祉相統一；增強生命的韌性，勇敢戰勝挫折；在勞動中創造價值，體
會人生的價值與美好；立足崗位作貢獻，通過勒勒懇懇、兢兢業業創造自身價
值；在踏實奮進中綻放人生的光彩，干一行、愛一行、精一行：在奉獻中走向
偉大，將個人命運和他人、集體、民族、國家乃至人類命運聯系在一起。(1點
1分，共4分)
備注：以上答案中有“如何樹立人生目標2點、韌性、在勞動中創造價值、立
足崗位、踏實奮進、在奉獻中走向偉大”7個點2024~2025學年度第一學期期末質量測試
七年級歷史參考答案及評分標準
第Ⅰ卷（選擇題 共 60 分）
第Ⅰ卷共 30 小題，每題 2分，共 30分。每小題給出的四個選項中只有一個選項是最符合題意的。第 1至
15題為道德與法治試題，第 16至 30題為歷史試題。答案請按要求填涂在答題紙上。
16．C 17．B 18．B 19．B 20．A 21．D 22．B 23．C 24．B 25．D 26．B 27．B 28．C 29．A
30．B
第Ⅱ卷共 4 小題，第 31、32 題為歷史試題，第 33、34 題為道德與法治試題。
31.（10 分）
（1）制度：分封制（2分）。
作用：鞏固周王朝對地方的控制，擴大統治范圍；確立了周朝內部嚴格的等級結構和統治秩序。（1
分，任 1 點）
（2）制度：郡縣制（2分）。
意義：加強了中央集權；鞏固了國家統一；開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式（1
分，任 1 點）
（3）改革：北魏孝文帝改革。（2 分）
影響：促進了民族交融；（1分）為中華民族發展注入新的活力，有利于國家的統一。（1 分）
32. （10 分）
（1）寫成了《傷寒雜病論》；（2分）提倡預防疾病；開創中醫臨床理論體系，為中醫藥學的發展作出
巨大貢獻。（1分，任 1點）（如答“發展了中醫學的理論和治療方法”“發展‘治未病’的思想”亦可
得分。）
（2）名稱：絲綢之路；（1分）
地名：長安；（1 分）
作用：是古代東西方往來的大動脈；對中國同其他國家和地區的貿易與文化交流起到很大的促進作用
（1 分，任 1 點）
（3）（“史實”2分，“說明”2 分）
示例一：
史實：戰國商鞅變法；秦統一中國。（2分）
說明：商鞅變法使秦國的政治、經濟、文化、社會生活面貌有了根本的改變，綜合國力大為增強，提高
了軍隊戰斗力，成為最強盛的諸侯國，為秦統一中國奠定了基礎。（2分）
示例二：
史實：赤壁之戰；三國鼎立。（2 分）
說明：赤壁之戰為三國鼎立局面的形成奠定基礎。戰后，曹操掃平關中的割據勢力，完成北方的統一。
220 年，曹丕建立魏國。221 年，劉備稱帝，國號漢。229 年，孫權稱帝，吳國建立。三國鼎立形成。（2
分）
示例三：
史實：八王之亂；江南地區開發。（2 分）
說明：八王之亂，給北方社會造成巨大災難，導致大批北人南遷，給江南地區輸送了大量勞動力，也帶
去了中原先進的生產工具和生產技術，從而促進江南地區開發。（2 分）
附：
32（3）評分細則
1.如選取的兩個史實有關聯，得 2 分。根據說明情況，再得 0-2 分；
2.如選取的兩個史實沒有關聯，得 1 分。說明部分得 0 分。2024~2025學年度第一學期期末質量測試
七年級道德與法治、歷史試題
第丨卷（選擇題共60分)
第1卷共30小題，每小題2分，共60分。每小題給出的四個選項中只有一個選項最符合題意。
第1至15題為道德與法治試題，第16至30題為歷史試題。答案請按要求填涂在答題卡上。
1.進入初中，小飛結合自己的志向和實際情況，制訂了以下具體計劃：
☆我的長遠目標：
努力學習，考上大學，未來成為一名優秀的飛行員。
☆我的行動計劃：
①找到適合自己的學習方法，努力提高學習成績。
②課余時間多看些飛行相關的課外讀物，增加知識儲備。
小飛的計劃啟示我們中學生要
①結合自身情況，合理規劃中學生活
②制定切實可行的行動方案
③持續進行規劃，就能成就美好未來
④勞逸結合，學會科學用腦
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.小江的學習成績不太理想，但他對繪畫很有興趣。于是他在擅長的繪畫領域發展自己，
經過努力獲得了國內繪畫比賽大獎，變得自信起來。這主要給我們的啟示是
A.全面認識自己，接納自己的不足
B.學會欣賞自己，不斷完善自己
C.可以偏科，不必要均衡全面發展
D.通過他人評價，充分了解自己
3.家庭貧困，通過自學和參加社區舞蹈團，不斷提升舞蹈水平，最終在比賽中脫穎而出，
實現舞臺夢想的趙蕾；對繪畫充滿熱愛，通過觀察和感受世界，創作出許多令人驚嘆的
作品的聾啞人王莉這些追夢故事啟示我們
①只要努力奮斗就能實現夢想
②學習是成就夢想的重要路徑
③志向越遠大越有助于實現
④夢想能激發我們對生命的熱情和勇氣
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
4.為了深入貫徹習近平總書記關于注重家庭、家教、家風重要論述精神，營造全社會重
視和關注家庭教有的濃厚氛圍。某區婦聯組織開展了豐富多彩的家庭教育活動，舉行最
美家庭、文明家庭等評比活動。這樣做
①有利于全面繼承我國的傳統家風
②有利于傳承中華民族傳統家庭美德
③可以徹底解決家庭分歧化解矛盾
④可以凝聚家庭力量來建設和諧家庭
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
5.真正的友誼是心的融合，要用心經營。下面的做法屬于“真正的友誼”的是
A.小剛最近悶悶不樂，我很擔心他，決定翻一下他的日記找原因
B.小朋在考試前和我約定，要通過“傳答案”互相幫助渡過難關
C.小清約我上網玩游戲，我拒絕了他并且告訴他不要沉迷于游戲
七年級道德與法治、歷史期末試卷第1頁共8頁

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