資源簡介

六年級道德與法治知識競賽
等級
一、填空
1.法律規范著我們的
保護著我們的
協調著人與人之間的關系。
2.每年的三月初，來自全國各地的全國人大代表匯聚
走進
代
表全國各族人民行使國家權力，共商國是。
3.我國法律規定，
準許在道路上駕駛自行車、三輪車的最低年齡是
周歲，符
合條件的中國公民應當申請領取居民身份證的的年齡是
周歲。
4.國家機構是
的統稱。
是確定國家機構的最高法律依據
二、選擇
1.尊重和保障人權是我國的憲法原則。以下屬于國家尊重和保障人權做法的是(
）
①實施九年義務教育
②為義務教育階段的學生提供營養午餐
③國家撥款開辦公共圖書館
④上大學可以申請助學貸款
A.①②③
B.②③④
C.①②X③④
D.②③
2.法律的作用有哪些？(
①法律如同指南針，告訴我們行為的方向
②法律如同尺子，衡量我們行為的對錯
③法律如同武器，是保護我們的堅強盾牌
④提供了外部保障，維護著我們的正常生活
A.①②③④
B.①②③
G.①②
D.②③
3.德州市政務中心進駐行政審批及便民服務部門76個，集中辦理行政許可和服務類事
項658項，為廣大市民、企業、投資者等提供優質、高效的“一站式”服務。對此
下列認識正確的是()。
①不同區域代表不同的行政機關，承扭著辦理不同業務的職能
②都在一個大廳里辦事沒必要分這么多部門，一個窗口辦理就行
③各部門各司其職，各負其責，共同服務于人民
④“一站式”服務改善了政府服務，提高了辦事效率
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
4.以下場景哪些是公民在履行憲法規定的義務？（
①小明的爸爸向稅務部門繳納個人所得稅
②小軍的哥哥去部隊當兵了
③小剛同學認真遵守憲法和法律
④小華的爸爸嚴守國家秘密
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①③④
5.習近平總書記提出：“讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。”下列說法
不正確的是()。
A.公民可采取多種方式對權力進行監督
B.依法行使監督權時應做到尊重事實
C.小學生不具有依法行使監督權的權利
6.2023年全國兩會期間，某市舉行“我為兩會寫微議案”活動，共收到學生提交的微
議案2萬余條，議案關注的內容從“雙減”到鄉村振興，從科教興國到中國式現代化…
該地學生的優秀微議案被帶上了全國兩會。這體現公民行使民主權利的形式是(
A.民主選舉
B.民主參政議政
C.民主監督
D.民主管理
六華級道德與法治知識競賽，第1頁，共2頁六年級道德與法治知識競賽參考答案
一、填空（每空1分，共8分）
1. 行為 權利 2. 北京 人民大會堂 3. 12 16 4. 國家機關 憲法
二、選擇（每題2分，共12分）
1. C 2. A 3. C 4. C 5. C 6. B
三、判斷（每題1分，共6分）
1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.×
四、閱讀材料，回答問題（24分）
1.（每小題4分，共8分）
（1）做手抄報；開展演講比賽、憲法知識競賽、學習黨的二十大精神、學習憲法知識等。（答出一點得2分，共4分。）
（2）自覺遵守憲法，增強憲法觀念；多讀憲法，了解憲法知識；召開主題班會，學習憲法知識；向自己身邊的家人、朋友宣傳憲法知識等。（答出一點得2分，共4分。）
2.（8分）
對“暴走團”的看法可以從權利與義務統一的角度闡述。參考以下三點答出一點得4分，共8分。
① 人民群眾對健康的重視程度日益提升，很多熱衷于健身鍛煉的人組成隊伍，有的人數甚至達千人，每天準時進行走路，是踐行自身的健康安全權益，是合法的，受到法律法規保護的，是法律對自身權利的體現。
② “暴走團”引發了占用或橫穿機動車道、闖紅燈、逆行等一系列交通違法行為和各種交通事故，并出現了人員傷亡事件，有的“暴走團”還存在“法不責眾”的群體心理，不服從交管部門的管理，對交通安全和他人出行產生了不良影響。這是對社會和他人安全出現的損害，沒有認真履行安全的義務，是不合法的，是不被認可的。
③ 權利和義務是統一的，在社會實際中公民應堅持在行使自身權利時遵循憲法和法律規定的義務，不能損害國家的社會集體的和他人的合法權益和自由。
3.（每小題4分，共8分）
（1）《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國反家庭暴力法》等。（答出一點得2分，共4分。）
（2）遇到校園欺凌行為不要害怕，不知所措，勇敢的對欺凌行為說“不”，向老師或家長尋求幫助；還可以告訴家人；尋求法律專業人員的幫助；向有關部門尋求保護等。（答出一點得2分，共4分。）
答案僅供參考，根據學生答題情況酌情給分。

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