資源簡介

等
級
五年級道德與法治知識競賽
一、填空
1,在我國遼闊美麗的國土上，共同生活著
個民族，其中
人回
最多。
2.課余生活中，我們的言談舉止應該符合小學生的
注意文明禮貌，尊重
,遵守活動規則，這是基本要求。
3.班委會一般由民主
產生，要遵循一定的程序，保障大家的
4,誠信既是一個人的
之本，也是一個民族、國家的
之基。
二、單項選擇題
1.班委會承擔著班級建設的很多日常工作。在選舉班委時合理的做法有()。
①主動報名參與選舉②選自己的好朋友
③投票表決民主選舉
④選學習好的就行
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
2.中華人民共和國是全園各族人民共同締造的統一的多民族國家。下列說法正確的是
()。
A.我國各民族在分布上相互交錯，文化上兼收并蓄，經濟上相互依存，情感上相互親近
B.我國各民族共同創造了燦爛的中華文化，共同培育了偉大的民族精神
C.我們56個民族要同心同德，守望相助，共同建設社會主義現代化國家
D.以上都正確
3.
江南丘陵上的茶園
華北平原上的農田
南方的漁業小鎮
內蒙古高原上的收場
看到上圖，你能聯想到：()。
①中華民族一家親
②一方水土養一方人③在不同的自然環境下，人們的生產和生
活方式各具特色④不同地區之間相互尊重彼此的生活習慣
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
4.在課間休息時，三位同學圍繞“我國的國土”展開討論，下列內容符合他們討論話題的
有()。
①我國是個海陸兼備的國家。
②我國現有23個省、5個自治區、4個直轄市和2個
特別行政區。③我國地形復雜，氣候多樣。
A.②③
B.①②③
C.①②
D.①③
5.習近平總書記在全國民族團結進步大會上的講話中指出，必須把民族團結作為各族人
民的生命線，圓好團結夢是民族工作的根本任務。要維護民族團結，我們就要尊重各
民族的(
)。
①風俗習慣
②宗教信仰
③語言文字
A.①②
B.①③
C.①②③
D.②③
6.“①提案人介紹提案內容；②大會表決，公布結果；③班會主持人履行職責；④充分討
論，表達意見。”以上是某班準備召開-一次班會討論組織某項班級活動的方案的四個步
驟，正確的程序是(
)。
A.①②③④
B.②①③④
C.③①②④
D.③①④②
五年級道德與法治知識競賽，第1頁，共2頁
三、判斷對錯，對的打“”，錯的打“×”
1.在討論班級事務時，小剛對其他同學的發言認真傾聽，同時提出自己的意見和看法。(
小麗覺得參加”小學生文明交通崗”活動，對學習沒意義，從來不參加
3我最要好的朋友今天沒有完成作業，我作為組長不能匯報給老師。
4吸毒者是社會中的一類特殊群體，他們既是違法犯罪者，又是受害者，所以青少年要珍
愛生命，遠離毒品。
5.我們雖然只是小學生，但也要學好“黨的二十大精神”，從小筑牢習近平新時代中國特
色社會主義思想基礎，爭做新時代的好少年。
6,臺灣自古以來是我國領土不可分割的一部分，兩岸同胞都是中國人，擁有血濃于水，守
望相助的天然情感和民族認同。
四、辨析
1,材料一：五(1)班組織學生對社區漢字使用情況進行調查，發現漢字錯用、濫用的現象
十分普遍。一些商家竟將“雞蛋”寫成“雞旦”“餃子”寫成“絞子”“貸款”寫成“代款”，漢
密
字使用不規范的行為隨處可見。
材料二：網絡時代，鍵盤上“敲字如飛”替代了傳統的書寫，“提筆忘字”成為常態。中小
學生漢字認知、書寫能力弱化，已經引起金社會的擔憂。
材料三：近年來，“漢語熱”在世界范圍內興起。越來越多的外國人開始學習漢字，渴望
了解中國，了解中國文化。
(1)當前，我們應如何改變漢字使用不規范、書寫能力弱的現象？
(2)為什么近些年外國人學習漢字的越來越多？
2.材料一：2023年6月2日，習近平在文化傳承發展座談會上講話指出：“中國文化源遠
封
流長，中華文明博大精深。只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動中
華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，更有力地推進中國特色社會主義文化建設，
建設中華民族現代文明。”
材料二：2023年10月24日，第十四屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議通過，
2024年1月1日起實施的《中華人民共和國愛國主義教育法》，中華優秀傳統文化也列
入了愛國主義教育的主要內容。中華優秀傳統文化教育，是小學道德與法治統編教材
規定的七大教育主題之一。開展中華優秀傳統文化教育，對于引導青少年學生增強民
族文化自信和厚植家國情懷，增強中華民族的歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感，具有基
礎作用。
(1)在中華文明的歷史畫卷里，一個又一個科學巨人取得了不朽的科技成就，請寫出我
國改變世界的四大發明。
線
(2)源遠流長的中華傳統美德是強大的文化基因，請列舉出三個中華傳統美德的故事
名稱。
(3)愛國就是對祖國的忠誠和熱愛，作為小學生，應該以怎樣的行動去愛國？（至少三點）
五年級道德與法治知識競賽，第2頁，共2頁五年級道德與法治知識競賽參考答案
一、填空（每空1分，共8分）
1. 56 漢族 2. 行為規范 他人 3. 選舉 權利 4. 立身 生存
二、選擇（每題2分，共12分）
1. B 2. D 3. B 4. B 5. C 6. D
三、判斷（每題1分，共6分）
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√
四、閱讀材料，回答問題（24分）
1.（每小題4分，共8分）
（1）大力宣傳漢字的作用，提倡規范書寫漢字；加強漢字書寫教育，提高漢字書寫能力；加強語文教學，普及漢字知識等。（至少寫出兩點，答出一點得2分，共4分。）
（2）漢字不僅是維系中華文明的重要紐帶， 也是世界人民共同的財富；我國綜合國力不斷提升，漢字對世界的影響越來越大；在信息化、全球化的今天，漢字煥發出新的活力等。（4分）
【詳解】（1）本題旨在考查學生的秒手術闡述能力。改變漢字使用不規范、書寫能力弱的現象可以從思想宣傳、練寫能力、語文課堂教學等角度闡述，
（2）近些年外國人學習漢字的越來越多的原因可以從國際交流、國力的增強、漢字的魅力等角度闡述。答案不唯一。
2.（第一小題4分；第二小題6分；第三小題6分，共16分）
（1）造紙術、印刷術、火藥、指南針（每個1分，共4分）
（2）蘇武牧羊、程門立雪、曾子殺豬等（每個2分，共6分）
（3）①參加升旗儀式，高唱國歌
②關心國家大事、關心祖國的變化
③好好學習、學好本領、為祖國建設添磚加瓦。（每點2分，共6分）
【詳解】本題考查學生的描述闡述能力。
（1）學生根據所學知識寫出古代的四大發明即可。
（2）中華民族的傳統美德有仁愛、守信、愛國等，學生寫出相應的故事名稱即可。
（3）聯系實際從行動上說一下學生如何愛國即可。答案不唯一。
答案僅供參考，根據學生答題情況酌情給分。

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