資源簡介

2024—2025 學年第一學期期末質量檢測七年級道德與法治
參考答案
一、單項選擇題（每小題 2.5 分，共 50 分）
1-5：BBDBA 6--10:DBCDB
11--15:CCACA 16--20:BAABD
二、非選擇題（本題共 4 題，21 題 10 分，22 題 14 分，23 題 18 分，24 題 8
分，滿分 50 分。）
21．(1)①學習不僅僅局限在學校，我們可以從一切經歷中學習。
②學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟等方式。
③學習中有辛苦，也有快樂。這啟示我們要享受學習，體味學習的快樂。
④學習的內容包括知識的獲取、能力的培養和做人的道理。這啟示我們在獲取
知識的同時還要關注培養自身能力、涵養自身品格。（評分標準：答出兩個要
點即可，每個要點得 2分，共 4 分）
(2)①小軍能夠正確地認識自己，接納自己的全部，準確發現自己跑步中存在的
不足，激勵自己不斷奮勇前進。
②小軍能夠欣賞自己的長處和努力，并且善于向他人學習，做到了取長補短。
③小軍堅持自我改進，不斷發掘自己的潛能，成為了更好的自己。（評分標
準：每個要點 2 分，共 6 分）
22.（1）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；勸君更盡一杯酒，西出陽關無故
人；洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺等。（2分）
（2）①建立友誼，需要開放自己，需要真情和熱情。你可以嘗試一下其他的方
法，只要真誠、熱情待人就有機會找到朋友。
②友誼需要講原則。友誼需要信任和忠誠，但“講義氣”、“夠朋友”并不等
于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友誤入歧途，我們要堅持正確的立場，積
極予以規勸，幫助朋友及時改正錯誤。你要恰當地制止小川，并告訴他正確解
決朋友間矛盾的方法。
③交友需要學會關心和尊重對方，把握好彼此的界限和分寸。你可以換種關心
方式，默默陪在小川身邊，等他排解好消極情緒以后再給他積極合理的建議。
（評分標準：每個要點 2 分，共 6 分）
（3）①我們要尊重并適應不同風格的老師。由于年齡、專業、閱歷、性格等差
異，每位老師的教育教學方式有所不同，但每位老師都有值得我們學習的地
方。②上課時與老師積極互動，主動參與、勤學好問的態度，有助于和老師相
互交流；③我們應該主動關心、理解老師的良苦用心等。（評分標準：答出兩
方面要點即可，每個要點 3 分，共 6 分）
23.(1)①一場突如其來的災害，讓我們感受到生命的脆弱與艱難；②解放軍、
武警部隊、醫療救助隊等多支救援力量奔赴一線，萬眾一心，為挽救生命而努
力，為守護生命而拼搏，我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。所以我們
要對生命有一種敬畏的情懷。（評分標準：每個要點 2 分，共 4 分）
(2)①醫院里新生命的誕生讓我們感悟到人的生命是大自然的奇跡，是地球上最
為珍貴的財富；②醫院里生命的逝去，讓我們深刻體會到每個人的生命都是有
限的，生老病死是無法抗拒的規律；③醫院里生命的逝去與誕生讓我們感受到
人的生命是代代接續的，雖然個人的生
命很短暫，但一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續。（評分標準：每
個要點 2 分，共 6 分）
(3)①面對生活中可能遇到的各種事件，我們要掌握有效的應對方法，擁有科學
自救和救他的能力，保護自己的生命，救助他人的生命。②提高危險預判能
力。我們要主動學習安全知識，見微知著，對潛在的危險作出科學預判，防患
于未然。③提高避險和逃生能力。④學習防護和急救的知識與技能，為挽救生
命贏得寶貴的時間。（評分標準：每個要點 2 分，共 8 分）
24.(1)示例：科學救國志不渝，航天強國夢不息。（1分）
(2)①他把自己的小我融入時代、融入祖國和人民的大我之中。
②他將個人的命運和他人、集體、民族、國家的命運聯系在一起，并為之奉
獻，讓人生閃耀出偉大的光輝。（評分標準：每個要點 2 分，共 4 分）
(3)示例：彭士祿。
介紹理由：他是我國核潛艇首任總設計師，為了我國能制造出核潛艇，他放棄
了本來學習的化工機械工程，學習和研究核動力技術，隱姓埋名三十年，不求
名、不逐利，為祖國的發展和進步默默的犧牲奉獻，在奉獻中成就了精彩人
生。（評分標準：對榜樣人物的事跡介紹要具體，緊扣課本主題。本題 3 分）2024一2025學年第一學期期末教學質量檢測
七年級道德與法治試題
(滿分100分時間90分鐘)
注意事項：
1,答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號
條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2.請將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡指定題號里；將非選擇題的答案用0.5毫
米黑色最水簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內，答在試題卷上無效。
3,考生必須保持答題卡的整潔。
一、單項選擇題（下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，共20小題，每題2.5
分，共50分)
1,中學時代是一段充滿挑戰的人生旅程，每一次勇放的搏擊，都會讓我們聽到拔節生長的聲
音。這啟示我們應該()
A腳路實地學習，社會發展事不關己
B.珍惜嶄新起點，奠定堅實人生基礎
C.嘗試所有未知，特立獨行展示個性
D.拒絕接受失敗，必須做到十全十美
2.網絡熱詞“社恐“是社交恐懼癥的簡稱，該類人群的主要特征是對社交場合感到過度的恐
懼和焦慮。七年級新生小蘭就為自己貼上了“社恐”的標簽，我們可以告訴她()
①在新的環境中，讓自己逐步適應與改變②堅持做好自己，不必在意自己的朋友圈
③只要開放自己，就一定能建立新的友誼①在與人交往時，要學會自信地欣賞自己
A.①③
B.①④
C②③
D.②①
3,下表是某中學學生對自己的認識，說法正確的有(
序號
自我認識
評價
D
我是體有委員，要帶領同學們積極最煉身體
從心理特征米認識白己，明確自
身責任
同學說我是個“顯眼包”，也是個“多巴膠”女
通過自我評價認識自已，比較自
②
孩，但我認為還需提高人際交往能力
取
我很強壯，說話聲音也大，但實際上很膽小
從生理心理方面認識自已
我虛心接受老師對我的批評與教海
理性對待他人評價，正確認識自
已
七年緩道德與法治試題第1爽共8更
A.①@
B.①D③
C②m
隨著初中生活的開始、一片新的學習天地展現在我們黃情。于對關于“學習”名言的理新
D.③①
對應正確的是()
①學而不思則罔，思而不學則粉
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
學習要講究方式方法，需愛學思結合
萬里聲名開學校，四方根本勸農桑
學習只有豬苦沒有快樂，需要我們合現調節
書猶藥也，善讀之可以醫思
學習只局限在學校
A.①0
學習驅除極辣，給我們帶米精神微養
B①④
C②④
5,我校七年級四班同學們分享了家人間的小放事，
D.②③
故事一：曉箭無意中聽到了然母提醒爸爸，“孩子正在長身體，每天多給點錢讓孩于吃好平
餐，保證營茶，”這讓地感受到了親情之愛
長事二：小明在外地工作的父母經常和他視頻聊天，關心他的學習和生活，讓他與受到了
濃浪的父母親情。
故事三：為了顏期父母和精客順暢交流，5歲的姐超學金了手語，為有聽力障母的父號完
當“翻澤”，為自己的小家盡上綿薄之力，
從這些故事中可以領悟到()
①幸福的家需要全體家庭成員共問創造
②我們要用心去感受并及時表達親情之愛
③孝敬父母是孩子長大以后的責任和義務
④親子沖突是我們成長中難以同避的問題
A.①2
B.①③
c.②④
D.③0
家是一生讀不盡的書，家庭生活中有溫暖的牽掛，真切的關懷和守候，也有甜蜜的碰撞和
不輸快的沖突，面對不同的情況，要有拾當的處理方法，以下與家庭成員相處中處理得
當的是()
A,爺爺奶奶不會使用智能產品—一讓他們不嬰用了，再怎么教也學不會
B.下雨天爸爸來學校給我送傘一拒絕并告訴他：我長大了，不要管我
C媽媽做了我不喜歡吃的飯菜一一挑挑揀練隨便吃點，回臥室看5
D.爸爸媽媽因生活項事周矛霜一和他們溝通了解實情，做家庭和諧的小幫手
,(禮記·學記中記載道，“是放學然后知不足，教然后知圍.知不足，然后能自反也：知閑，
然后能自強也。故日：教學相長也，"這段話告訴我們
①學生若遇到困惑時，離不開老師的引領和指導
②獅生之阿的良好互動，可以促進老師更好地教
七年級道德與法治試題第2頁共8

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