資源簡介

絕密★啟用前
A.要好好制訂學習計劃，科學安排學習時間
南昌中學教育集團2024-2025上學期七年級道德與法治期末試卷
B.要集中注意力，提高學習效率
C.要提高收集、整理、運用信息的能力
命題人：吳錦秀
審題人：羅麗霞
D.要找到適合自己的學習方法
題號
三
四
總分
4.習近平總書記強調，家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大變化，不論
得分
生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，這對個人、家庭、
注意事項：
社會、國家都非常重要。這告訴我們()
O
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
A.家是一所房子、一個地域或棲身之所
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑：如需改動，用橡皮
B.家庭家教家風建設是家事，也是國事
擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。
C.家可以抵御外界變化，撫平一切傷痛
3.考試結束后，本試卷和答題卡一并交回。
D.家庭家教家風建設是家事，不是國事
第I卷（選擇題）
5.小超與小晨是好朋友，有段時間他們因為誤會出現了隔閡，隨后在班級活動中兩人因意見不一，產
生了更為嚴重的沖突。要想維持這段友誼，需要雙方()
一、單項選擇題：本大題共18小題，共36.0分。
①坦誠交流，聆聽對方解釋（②逃避責任，等待對方主動認錯
1.有人說中學時代是人生最美的年華。在此期間，我們將與新的伙伴一起經歷新的成長、新的發展，
③保持冷靜，采取冷暴力的方式④及時處理，不要讓事情拖得太久
接受生命饋贈給我們的成長禮物。對“新的成長、新的發展“最合適的理解是()
A.①②
B.①④
c.②③
D.③④
A.新校園、新環境、新班級、新同學、新老師
6.“我生病了，在家休息。班級同學打來電話問候，并通過視頻為我輔導了當天的功課。”這讓我()
B.全新的學習生活，把全部時間都用在學習上
A.感受到了同學間沒有界限
B.體會到了班集體的溫暖
C.不斷體驗新生活、進行自我完善的新起點
C.培養了濃厚的學習興趣
D.集體的發展能推動個人的進步
D.與小學生活截然不同的一種全新的生活方式
7.2024年3月5日是第61個學雷鋒紀念日。某校七年級探究性學習小組組織學習雷鋒事跡后，對生
漿
2.下列同學的表現，其中不能適應初中新生活的是()
命的接續進行了探討。以下說法正確的是()（①在生命的傳承中，人類的精神在不斷積淀和豐富
A.小強能與同學友好相處，不感到孤獨
②一個人活著只需要好好地對待自己就行
B.小剛上課時認真學習，主動思考，能夠獨立完成作業
③學習雷鋒事跡是身體生命有接續的表現
C.麗麗能夠遵守《中學生日常行為規范》
④我們要學習雷鋒精神，增強生命的責任感和使命感
D.彤彤經常不能按時完成作業
A.①②
B.②④
C.③④
D.①④
3.古人云：“凡事預則立，不預則廢。”“預”就是計劃。古人的話告訴我們()
第1頁，共4頁2024-2025 七上道法期末試卷答案和解析
1.【答案】C
【解析】【分析】
此題考查新的起點，考查學生運用所學知識分析問題的能力。解答此題需要認真閱讀材料，分析每個選項，
結合所學知識做出正確選擇。
【解答】
分析題文，結合教材可知，有人說中學時代是人生最美的年華。在此期間，我們將與新的伙伴一起經歷新的成
長、新的發展，接受生命饋贈給我們的成長禮物。這里的“新的成長、新的發展”是指不斷體驗新生活、進行自我
完善的新起點，C符合題意；A不符合題意；要把主要精力用在學習上，B說法太絕對，排除；中學生活與小學
生活不是截然不同的，D錯誤。
故選 C。
2.【答案】D
【解析】本題考查積極適應新的學習環境。步入初中,面對新環境,學習科目的增多、學習難度加大,我們要樹立正
確的學習觀念,我們要盡快熟悉新老師、結識新同學,建立新的人際關系,積極參加校園文化生活,盡快適應新環境,
使自己健康成長。我們要調整自己,適應中學生活,A、B、C中的做法都是能夠適應初中新生活的表現,與題意不
符;彤彤經常不能按時完成作業是不能適應初中新生活的表現,D符合題意。故選 D。
3.【答案】A
【解析】本題考查學生對學習方法的認識,要學會學習。題干中“凡事預則立,不預則廢”強調了學習計劃的重要性,
啟示我們要好好制訂學習計劃,科學安排學習時間,A正確;B、C、D觀點正確,但不符合題意。故選 A。
4.【答案】B
【解析】本題考查家庭是社會的基本細胞。根據書本知識，家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭
文明則社會文明，所以家庭家教家風建設是家事，也是國事，故 B項說法正確；A項家不僅僅是一所房子，C
項“一切”說法絕對，D項與 B項相悖，故 A、C、D三項說法錯誤；故本題選 B。
5.【答案】B
【解析】【分析】
此題考查處理矛盾沖突的策略，考查理解與分析能力。解答本題關鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據教
材知識作答。
【解答】
題干中，小超與小晨產生了更為嚴重的沖突，這時候他們需要坦誠交流，聆聽對方解釋；及時處理，不要讓事
情拖得太久，①④符合題意；應該主動承擔責任，主動認錯，②錯誤；保持冷靜，采取溝通的方式，③錯
誤。
6.【答案】B
【解析】【分析】
此題考查集體的溫暖，考查理解與分析能力。解答此題需認真閱讀題干和選項，從中提取有效信息，與教材相
關知識點相結合，確定答案。
【解答】
根據所學，題文中生病在家，班級同學大電話問候、通過視頻輔導功課，這能讓我感受到集體的溫暖，B符合
題意；ACD不符合題意，排除。
7.【答案】D
【解析】本題考查生命的接續。“只需要好好地對待自己就行”說法錯誤，②排除；學習雷鋒事跡是精神生命有
接續的表現，而不是身體上的，③說法錯誤，排除；①④說法正確。
8.【答案】C
【解析】本題考查敬畏生命。青少年要“做自己的首席安全官”，必須珍愛生命，樹立正確的生命觀；要增強隱私
意識，保護自己的隱私，故①③正確；②屬于學校管理，與題干不符，排除；要見義“智”為地處置各種意外傷
害，排除④。故本題選 C。
9.【答案】B
【解析】本題考查愛護身體的辦法。按時吃飯、散步，積極參與全民健身活動是愛護身體
的表現，②③正確。不規律的生活方式和忽視自身健康都不是愛護身體的做法，①④錯
誤。故選 B。
10.【答案】C
【解析】本題考查滋養心靈。題干中朱彥夫的事跡告訴我們，生命是有韌性的，關鍵是戰
勝自我，C正確；朱彥夫并不是為了追求榮譽，故 A說法錯誤；挫折與困難不一定能激發
生命的力量，故 B說法錯誤；D與題干主旨不符，故排除。故本題選 C。
11.【答案】A
【解析】本題考查避險和逃生知識。躲在衣柜里可能會被困，B錯誤；火災時不能乘坐電
梯，C錯誤；盲目跟從他人也可能陷入危險，D錯誤；用濕毛巾捂住口鼻是正確做法，A
正確。
12.【答案】B
【解析】本題考查樹立人生目標的前提。“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸”，體現
出個人的發展離不開社會，要在個人與社會的統一中明確人生目標，①③正確；②④在
題干中沒有體現，排除。故選 B。
13.【答案】B
【解析】本題考查正確對待逆境。這首歌啟示我們要正確對待挫折和逆境，B正確；A錯
誤，生活中的挫折是不可避免的；C“只有……才能……”觀點絕對；D“就不會”觀點絕對。
14.【答案】D
【解析】本題考查在奉獻中成就精彩人生。題干未體現生命的短暫和脆弱，A、C不符合
題意；生命是有限的，生命不可能永恒，B錯誤；司馬遷的話告訴我們每個人的生命價值
不一樣，臧克家的話告訴我們生命的價值不在于生命的長短，共同啟示我們要珍惜生命，
讓生命更有意義和價值，D正確。
15.【答案】A
【解析】本題考查在奉獻中成就精彩人生。每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻，說明
要在踏實奮進中綻放人生的光彩，A符合題意；生命的意義在于為他人和社會作出貢獻，
B錯誤；每個人的生命都能創造意義和價值，C錯誤；人們的職業不同、崗位有別，但只
要為社會進步作出了貢獻，就是為社會創造了價值，也就創造和實現了人生價值，D錯
誤。
16.【答案】C
【解析】本題考查參加勞動的意義。完成勞動教育的任務清單有助于同學們養成勞動習
慣，提高勞動能力，C正確；課外活動不能取代課堂學習，A錯誤；任務清單并不是讓同
學們承擔家長責任，B錯誤；勞動教育并沒有降低學習要求，D錯誤。
17.【答案】B
【解析】本題考查勞動的重要性。我們取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠
實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌，B符合題意；A、D
與題文主旨內容不符，不符合題意；C說法錯誤。
18.【答案】B
【解析】本題考查實現人生價值。人生的價值在于創造和奉獻，人生的價值體現在對他
人、社會的奉獻之中，奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。景海鵬乘坐神舟十六號載人
飛船到達中國空間站，為我國的航天事業作出了自己的貢獻，是我們學習的榜樣，①③是
我們與他連線時可能會說的話；讓生命從平凡中閃耀出偉大需要從日常生活中的小事做
起，②錯誤；我國第一個百年奮斗目標在 2020年已經實現，④錯誤。
19.【答案】①正確認識自己很重要。正確認識自己，可以促進自我發展，可以促進與他
人的交往。②他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為
完整、清晰的認識。③我們要學會接納自己、欣賞自己。
【解析】此題考查正確認識自己、他人評價、欣賞和接納自己，考查運用知識能力。“知人
者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強；人貴有自知之明。”這兩句話強調正確認識自己
的重要性；“要想了解自己，最好問問別人”體現他人評價的作用；“對自己的不滿足，是任
何真正有天才的人的根本特征之一”告訴我們要學會欣賞和接納自己。
20.【答案】 ①面對老師的引領和指導，以主動參與、勤學好問的態度與老師溝通；②
學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容；③彼此尊重，是我們與老師建
立良好關系的開始；④在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友；
⑤承認并接納每位老師的差異，尊重不同風格的老師；⑥正確處理與老師發生的矛盾，主
動關心老師、理解老師。
【解析】此題考查怎樣和老師建立良好的師生關系，屬于基礎知識試題，考查對所學知識的掌握與再現能力。
根據所學，可從與老師良好的溝通、正確對待老師的表揚和批評、彼此尊重、平等相待、接納老師的差異、正
確處理與老師的矛盾等角度分析作答。
21.【答案】（1）①順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。②自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉化為逆
境；受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉化為順境。③無論身處何種境地，只要我們正確對待成
敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。
（2）①順境不驕。順境中的有利因素，使我們更容易接近和實現目標。②身處順境時，我們應珍惜美好時
光，抓住機遇，順勢而為。③我們要有憂患意識，警惕優越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態，時刻保持謙虛
謹慎的態度。
【解析】本題考查“健全人格”的核心素養。
第（1）問考查順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。結合教材知識回答即可。
第（2）問考查怎樣正確對待順境。材料二中關羽敗走麥城的故事啟示我們順境不驕。據此作答即可。
22.【答案】（1）文房四寶；漢字；武術；太極；餃子；筷子；京劇；臉譜；皮影戲；二胡；古箏；瓷器；旗
袍；唐裝；長城；故宮等。
（2）良好的生命狀態既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神；滋養心靈，需要我們不斷豐富自己
的精神世界；弘揚中華優秀傳統文化，有利于我們豐富自己的精神世界，有利于弘揚民族精神；等等。
（3）通過參加本次主題班會，我了解到傳承和弘揚中華優秀傳統文化的重要性；我加深了對滋養心靈的認識和
理解；等等。
【解析】本題考查考查豐富自己的精神世界，體現出“政治認同”的核心素養。
第（1）問考查中華優秀傳統文化，屬于開放性試題，符合題意、言之有理即可。
第（2）問考查滋養心靈的相關知識，屬于意義類試題，可結合滋養心靈的做法和弘揚中華優秀傳統文化的意義
回答。
第（3）問屬于開放性試題，符合題意、言之有理即可。
23.【答案】（1）①生命至上，要尊重和敬畏生命。②要愛護身體，增強安全意識。③滋養心靈，需要我們不
斷豐富自己的精神世界。（答出兩點即可）
（2）①努力學習科學文化知識，提升自身素質，掌握報效祖國的本領。②積極參加社會實踐活動，提高實踐
能力，促進全面發展。③樹立遠大理想，立志成才，報效祖國。
【解析】本題考查敬畏生命、愛護身體、滋養心靈。
（1）本問要求寫出自己身心健康存在的問題，聯系實際作答即可。
（2）本問考查敬畏生命、愛護身體、滋養心靈。
本問需運用敬畏生命、愛護身體、滋養心靈的有關知識，從啟示類習題的角度作
第一步：明確題意
答
關鍵點：①為他撐傘，并撥打“120”求助→敬畏生命；②在外面要注意安全，不
第二步：分析材料
要到有危險的地方玩→愛護身體、增強安全意識；③參觀博物館→滋養心靈
第三步：組織答案 得分點：敬畏生命、愛護身體、滋養心靈
（3）本問考查書寫生命精彩的做法。開放性試題，可圍繞學習、理想、參加社會實踐等方面作答，言之有理即
可。

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