資源簡介

石城縣2024一2025學年度第一學期期末質量監測
農產品銷售開辟了一條新渠道。這說明，互聯網()
①豐富民主形式，拓寬民主渠道
②為經濟社會發展注入新的活力
八年級道德與法治試題卷
③搭建創新平臺，推動文化傳播
④能讓我們的生活變得更加便捷
溫馨提示：
A.①②B.①③C.②④D.③④
1.本卷為閉卷考試試卷。
6。下棋“落棋無悔”：足球“越位犯規”：避難“婦弱先行”…這一系列規則表明(
2.本卷共有4大題，23小題，滿分80分，考試時間：道德與法治、歷史合計150分鐘。
①違反規則的行為一定會受到法律制裁
②社會規則保障社會秩序的實現
③社會秩序明確社會規則的內容
④社會規則是人們享有自由的保障
一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填涂在答題卡上。
A.①②B.①③C.②④D.③④
每小題2分，共36分)
7.2024年“新時代好少年”黃聆哲，多年來，利用課余時間在省博物館、八一起義紀念館擔任志
1.2024年是中國探月工程立項實施20周年。新聞媒體是這樣介紹吳偉仁的：四川省平昌縣人，航
愿講解員，在學校、社區、新時代文明實踐所（站）宣講紅色故事。她的行為啟示我們要(
)
天測控通信與深空探測工程總體技術專家，中國探月工程總設計師，中國工程院院士；與空間飛
A.善于欣賞自己，促進自我發展B.懂得寬容他人，贏得社會認可
行器系統工程、動力學與控制專家，中國科學院院士，中國探月工程（四期）總設計師于登云是
C.承擔法定職責，履行法定義務D.勇擔社會責任，傳遞美好情感
大學同學。這表明()
8.下列四個案件的違法性質及維權途徑正確的是()
A.人在不同的社會關系中具有不同的身份
B.社會上的每個人都是互不相干的個體
A.鄰居收養的流浪狗每晚叫個不停，影響大家休息一一民事違法行為，給人民法院打電話
C.個人的發展決定社會的進步
D.人的社會關系是單一的，只有業緣關系
B.某商家沿街促銷，圍觀群眾占道，導致交通擁堵一一行政違法行為，向交管部門舉報
2.閱讀以下古語，古語中體現的社會關系分別是
(
C.趙某與賈某因座位問題發生矛盾，在公交車上打架，擾亂公共秩序一一刑事違法行為，向公安
部門報警
長
①玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
②慈母手中線，游子身上衣。
D.某照相館未經他人同意便將其照片用作宣傳一一行政違法行為，向人民檢察院起訴
A.①血緣關系②業緣關系
B.①業緣關系②地緣關系
9.學校法律社團舉行模擬法庭活動，小法官作出如下“判決”：被告人馮某犯詐騙罪，判處有期徒
C.①地緣關系②業緣關系
D.①業緣關系②血緣關系
刑八年，并處罰金人民幣二十萬元。對此，下列分析正確的是(
)
3.社交是青少年走向社會的重要途徑之一。如今，部分青少年不是宅家，就是與手機游戲相伴，在
①該判決依據的法律是刑法
②馮某的行為是嚴重違法行為
日光下呼朋喚友奔跑嬉鬧的場景已逐漸消失，他們不愿主動參與社會生活，融入社會，有的甚至
③有期徒刑屬于主刑，罰金屬于行政處罰
④刑事違法性是犯罪的最本質特征
產生社交恐懼。為克服“社交恐懼”，你建議()
A.①②B.①④C.②③D.③④
①養成健康生活方式和良好的行為習慣
②積極參與社會生活，養成親社會行為
10.網絡盲盒誘導消費套路多：有人花貴上萬元只抽到口罩；有人抽中商品后商家不發貨……不少
③關注自我發展，積極謀求個人的利益
④拒絕融入社會，尋求自身的舒適安逸
用戶，點擊后權益受損。面對網絡盲盒套路，權益受損的消費者()
A.①②B.①③
C.②④
D.③④
①無權要求盲盒經營者退換貨
②可以向人民檢察院提起訴訟
4.日常生活中特定場所的行為規范往往體現著對人的文明修養的要求。下面劇院“文明觀演溫馨提
③要增強網絡信息的辨別能力
④樹立法治觀念，善用法律維權
示”體現的文明修養的要求是(
)
A.①③B.①④C.②④
D.③④
11.右圖漫畫《應訴》所涉及的是(
請應訴…
文明觀演溫馨提示
A.民事訴訟
◇將手機調至靜音。
◇不大聲喧嘩或竊竊私語。
B.刑事訴訟
◇不要隨意走動
◇請勿在劇場內飲食。
C.行政訴訟
①誠實守信②遵守規則③助人為樂
④尊重他人
D.人民調解
A.①③B.①④
C.②③D.②④
5.在如今的贛南臍橙園，手機儼然成為“新農具”，將樹梢上的一顆顆金果子呈現在消費者眼前，
12.服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。社會公益活動的具體形式有(
助力臍橙銷往世界各地。在電商發展浪潮下，包括臍橙在內的各式農產品紛紛“上網”銷售，為
①環境保護②社區服務
③將自己的作業給同學抄
④做家務
A.①②B.②③C.③④
D.①④
八年級道德與法治第1頁（共6頁）
八年級道德與法治第2頁（共6頁）八年級上冊道德與法治期末參考答案
單項選擇（每小題 2 分，共 36 分）
1-5ADADC 6-10CDBAD 11-15CABBB 16-18BCD
19（1）①不應該轉發。②我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖
等不良信息。（每點 1 分，共 2 分）
（2）①不贊同。 ②社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會
規則的約束。我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其
他公民的合法的自由和權利。（每點 1 分，共 2 分）
（3）①可以。②要運用誠信智慧。社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱
私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重
他人隱私。（每點 1 分，共 2 分）
20（1）①在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權
益。②訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。（每點 2 分，共
4分）
（2）在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社
會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。（2 分）
21 題目：如《治理網絡環境 建設法治中國》《規范網絡行為 構建清朗空間》等(3 分)
（2）評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。（每一角度 3 分，共 9 分）
例答：①從誠信的角度：誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”。我們要樹立誠
信意識，自覺踐行誠信，做一個誠實守信的人。
②從網絡消極影響的角度：網絡時代，信息變得豐富的同時，出現了一些虛假的、不良的信息，個人
隱私容易被侵犯。
③從合理利用網絡的角度：我們要提高網絡媒介素養，學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵
制不良信息；自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。
④從違法與犯罪的角度：法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線；無論是一般違法還是
犯罪，都要承擔相應的法律責任。我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；同時增強法治觀念，
依法自律，做一個自覺守法的人。
⑤從法律的特征和作用的角度：法律是由國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍約束力。
法律通過制裁違法犯罪，懲惡揚善，伸張正義，維護人們的合法權益。
⑥從社會規則的角度：自由和規則不可分，社會規則劃定了自由的邊界，社會規則是人們享有自由的
保障;我們要自覺遵守社會規則，將規則內化于心，外化于行。
22（1）①學習是中學生的主要任務，但我們不僅要學好課本知識，還要積極融入社會，參加社會勞
動。②勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想都是通過勞動實現的，生命里的一切輝煌
都是通過勞動鑄就的；我們國家所取得的每一項成就，都是廣大勞動人民用辛勤的勞動換來的。③所以，
我們在學好文化知識的同時還要樹立正確的勞動觀念，積極參與社會勞動，促進自身的全面發展。（每點
2分，滿 4分為止）
（2）①往返途中和勞動過程中都要注意安全。②要講文明懂禮貌，體現當代中學生良好的精神風
貌。（4 分，其他言之有理可酌情給分）
23（1）①文化利益（1分）②經濟利益（1 分）
（2）①從根本上說，國家利益與個人利益是一致的。有時，國家利益難免同個人利益發生矛盾。②
無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。③為了國家
利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。（每點 2 分，滿 4 分為止）
（3）①增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念。②認真學習有關國家安全和保密工
作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。③積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增
強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。（每
點 2 分，共 6 分）

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