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/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 政治學(xué)科
2025中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)練習(xí)題
第一單元　成長的節(jié)拍
核心素養(yǎng)提升
1.教材·探究與分享 飛向太空，漫步太空，一直是中國人的美好夢想。經(jīng)過一代代航天人60多年的艱辛探索、砥礪前行，中國已經(jīng)取得了運(yùn)載火箭、通信衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、載人航天、探月工程、空間站等多項里程碑式的進(jìn)展，中國成為世界上第三個漫步太空的國家……中國航天圓夢的歷程告訴我們（　　）
①經(jīng)過艱辛探索、共同努力，我國已成為世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國
②有夢想就有希望，有了夢想和希望，人類一定能不斷進(jìn)步和發(fā)展
③中國人民具有偉大創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神、夢想精神
④實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量
A.①②　 B.①④ C.②③ D.③④
2.[2024·齊齊哈爾1]中學(xué)生要為實現(xiàn)美好的夢想而奮斗。實現(xiàn)人生夢想就要（　　）
A.堅持夢想，絕不更改 B.心懷夢想，坐等實現(xiàn)
C.積極行動，不懈追夢 D.敢做大事，不做小事
3.[2024·長沙6]下圖漫畫啟示我們（　　）
A.交友投分，切磨箴規(guī)
B.沒有規(guī)矩，不成方圓
C.千里之行，始于足下
D.尺有所短，寸有所長
4.網(wǎng)絡(luò)熱詞“小鎮(zhèn)做題家”指的是出身于農(nóng)村或小城鎮(zhèn)的學(xué)子，埋頭苦讀，通過高考實現(xiàn)了人生的進(jìn)階。原本只是一些網(wǎng)友自嘲的稱呼，后來竟異化成很多人對寒門子弟的挖苦。下列網(wǎng)友的觀點正確的是（　　）
①嘲諷別人努力的人不丟人
②每個平凡努力的人都應(yīng)該被尊重
③每個夢想都應(yīng)該被善待
④他們做的不是題，是改變自己人生的努力
A.①②③　 B.①③④　 C.①②④　 D.②③④
5.教材·探究與分享 [2024·株洲6]下圖《時間去哪兒了》表明，學(xué)會學(xué)習(xí)要（　　）
A.發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣　
B.合理安排學(xué)習(xí)時間
C.運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式　　
D.培養(yǎng)觀察、想象、創(chuàng)新等能力
6.進(jìn)入初中，我們越來越關(guān)注自我，“我是怎樣的一個人 ”“我將來會成為一個怎樣的人 ”“我對他人、對社會有什么意義 ”我們探尋這些問題，有助于（　　）
①認(rèn)識自己，做更好的自己
②重塑自我，成就完美的自己
③承擔(dān)責(zé)任，激發(fā)自身潛能
④欣賞自己，只重視自我評價
A.①②　　　 B.①③　　　 C.③④　　 D.②④
7.[2024·懷化7]老子說：“自知者明。”智者說：“自知之明是難得的知識。”這些告訴我們（　　）
A.正確認(rèn)識自己很重要
B.他人的態(tài)度與評價很重要
C.做更好的自己需要自我完善、自我發(fā)展
D.揚(yáng)長避短，做更好的自己
8.觀察下圖，該漫畫啟發(fā)我們，做更好的自己需要（　　）
A.每個方面都比別人強(qiáng) B.培養(yǎng)自己的興趣愛好
C.善于欣賞他人，向他人學(xué)習(xí) D.學(xué)會改進(jìn)規(guī)則，為集體出力
9.新課標(biāo)·議題探究 某校七年級（1）班開展了以“成長中的煩惱”為議題的探究活動，同學(xué)們紛紛表達(dá)自己的煩惱，請你運(yùn)用所學(xué)知識，從下列案例中任選兩個，為他們答疑解惑。（8分）
小芳：我越來越關(guān)注自我，在意周圍人對自己的看法。班主任老師說我是負(fù)責(zé)任的班干部，同學(xué)卻說我是愛打“小報告”的人，鄰居說我是勤快的孩子，媽媽卻認(rèn)為我很懶。我無法確定哪個才是真正的“我”
小明：這學(xué)期，我和同學(xué)一起參加學(xué)校組織的公益活動，我們還一起在校園網(wǎng)上發(fā)起“綠色冬奧，我們在行動”的倡議活動。但是爸爸認(rèn)為，學(xué)習(xí)這么緊張，哪有時間去組織這些活動，以后就不要參加了
小玲：進(jìn)入初中后，我每次考試成績都不能如愿，為此我付出了很多努力。盡管如此，成績?nèi)匀徊皇呛芾硐耄y道學(xué)習(xí)只有苦，我又處處不如人，對此我無能為力，根本就高興不起來
10.教材·探究與分享 在探究“學(xué)習(xí)的路徑”這一主題時，七年級（3）班的小雨和組員分享了他們的看法。
（1）他們是在學(xué)習(xí)嗎 請說明理由。（4分）
你經(jīng)歷的類似學(xué)習(xí)有哪些 請列舉兩例。（4分）
【參考答案】
核心素養(yǎng)提升
1.D　2.C　3.C　4.D　5.B　6.B　7.A　8.C
9.選案例一：①我們要重視他人的態(tài)度和評價，但也要客觀冷靜分析，既不盲從，也不忽視。②用理性的心態(tài)面對他人的評價，是我們走向成熟的表現(xiàn)。
選案例二：①服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展；服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。
選案例三：①學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，學(xué)習(xí)中有辛苦也有快樂。②我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；需要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。（8分）
10.（1）他們是在學(xué)習(xí)。因為初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及學(xué)習(xí)如何做人。例如，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識思考、處理生活中遇到的問題、學(xué)習(xí)與不同個性的人相處等。（4分）
（2）如暑假在父母的店里幫忙；參加學(xué)校組織的夏令營活動；參加學(xué)校社團(tuán)的“義賣”活動，給貧困地區(qū)的學(xué)生捐錢捐物；參觀博物館和科技館；等等。（一方面2分，4分為止。答案具有開放性，可以根據(jù)自己的實際情況來回答。4分）

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