中文字幕精品无码一区二区,成全视频在线播放观看方法,大伊人青草狠狠久久,亚洲一区影音先锋色资源

《紅樓夢》學習任務群設計3:多角度切入體會《紅樓夢》的主題 學案(含答案)

資源下載
  1. 二一教育資源

《紅樓夢》學習任務群設計3:多角度切入體會《紅樓夢》的主題 學案(含答案)

資源簡介

《紅樓夢》學習任務群設計3
多角度切入體會《紅樓夢》的主題
【任務目標】
《紅樓夢》是“無材補天”的頑石在人世間的“傳記”。這塊頑石幻化為賈寶玉,經歷了“木石前盟”和“金玉良緣”的愛情悲劇,目睹了“金陵十二釵”等女子的不幸人生,體驗了封建大家族盛極而衰的巨變,從而對社會人生有了獨特的感悟。查找關于《紅樓夢》主題的研究論述,深入思考《紅樓夢》的主題,寫一篇綜述。
【《紅樓夢》主題研究】
關于《紅樓夢》的主題,魯迅先生在《<絳洞花主>小引》中精辟地說:“經學家看見《易》,道學家看見淫,才子看見纏綿,革命家看見排滿,流言家看見宮闈秘事。”正因其思想博大精深才會使人有“橫看成嶺側成峰”之感。自《紅樓夢》問世以來,它的主題就引起了眾多紅學家的興趣,其見解可以說是眾說紛紜,見仁見智。
《紅樓夢》的主題是20世紀的紅學研究中的一個重要問題。自索隱派提出“清康熙朝政治小說”,新紅學派提出“自敘傳說”到1949年后又提出“愛情主題說”“政治歷史主題說”“家族衰亡史說”“反封建主義說”“歌頌女兒才華說”等,共有30多種不同的說法。至今對《紅樓夢》的主題研究還沒有形成一個共識。
我們之所以說“從一個角度”,是因為像《紅樓夢》這樣的宏構巨制,它對生活的反映本身就是多角度、多層次、多側面的。正因為如此,《紅樓夢》的思想內容十分豐富和復雜,僅僅從一個角度,歸納一個單一的主題,恐怕只能涉及作品的一個側面。當年俞平伯先生把作者的意趣態度歸納為三個方面,雖然不盡科學,但他顯然已經看出這部作品的立意也好,“主旨”也好,都不是單一的。
大家知道,《紅樓夢》單是書名,就曾經變換過多次。名曰“石頭記”,據云是“自譬石頭所記之事也”;名曰“風月寶鑒”,又說是“戒妄動風月之情”;名曰“金陵十二釵”,“審其名則必系金陵十二女子也”,自然是“為閨閣昭傳”了;還有“情僧錄”,乃是因為“抄錄回來,問世傳奇”的“空空道人”“因空見色,由色生情,傳情入色,子色悟空,遂易名為情僧”的緣故。一種題名,就有一種解釋,這不正反映出這部書在立意上和主題上的多重性、多面性嗎?許多學者主張《紅樓夢》的主題具有“多義性”,大約也是有鑒于此吧。更何況不同時代的不同讀者,處于不同的社會歷史條件之下,會用各種不同的闡釋方法,從各種不同的視角去解讀《紅樓夢》,得出的結論會完全不同。
現選舉幾個觀點歸納如下:
1.新紅學派的“自敘傳說”。“自敘傳說”是1921年胡適在《<紅樓夢>考證》(《胡適文存》卷三,亞東圖書館1921年版)中提出來的。他在考證曹雪芹生平和家世的基礎上,得出《紅樓夢》這部書是曹雪芹的“自敘傳”。
2.愛情主題說。首倡“愛情主題說”的是何其芳。他在《論(紅樓夢)》中指出:“賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇是《紅樓夢》里面的中心故事,是貫穿全書的主要線索。”游國恩等主編的《中國文學史》也說:“《紅樓夢》所描寫的不是‘洞房花燭、金榜題名’的愛情故事;而是寫封建貴族的青年賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的戀愛和婚姻悲劇。”這兩本書雖然都談到了《紅樓夢》的其他深刻內容,但由于肯定了愛情是主要內容,一般被稱為“愛情主題說”。
3.政治歷史主題說。陳熙中、胡經之、侯忠義在《紅樓夢——形象的封建社會沒落史》中說:“曹雪芹以驚人的藝術筆觸、精湛的文學語言,刻畫了眾多的人物形象,描寫了他們的生活和他們的關系,從而做到了對那個封建貴族社會‘現實關系的真實描寫’。《紅樓夢》通過這些藝術描繪,對封建沒落時期的錯綜復雜的社會關系、階級矛盾作了深刻的解析。封建貴族社會的思想關系、政治關系、經濟關系、生活方式,主子和奴隸、貴族和平民、貴族內部之間、衛道和叛逆之間的矛盾,都和盤托出,躍然紙上。可以說《紅樓夢》是一部中國封建沒落社會的百科全書。”
【眾說《紅樓夢》旨】
【作者自評】雖其中大旨談情,亦不過實錄其事。
詩曰:滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味!
【脂硯齋《紅樓夢旨義》】此書只是著意于閨中,故敘閨中之事切,略涉于外事者則簡,不得謂其不均也。此書不敢干涉朝廷,凡有不得不用朝政者,只略用一筆帶出,蓋實不敢以寫兒女之筆墨唐突朝廷之上也,又不得謂其不備。
【現代文學家魯迅】《紅樓夢》是中國許多人所知道,至少,是知道這名目的書。誰是作者和續者姑且勿論,單是命意,就因讀者的眼光而有種種:經學家看見《易》,道學家看見淫,才子看見纏綿,革命家看見排滿,流言家看見宮闈秘事……自有《紅樓夢》出來以后,傳統的思想和寫法都打破了。
【王國維】《紅樓夢》,哲學的也,宇宙的也,文學的也。此《紅樓夢》之所以大背于吾國人之精神,而其價值亦即存乎此。
【黃遵憲】《紅樓夢》乃開天辟地、從古到今第一部好小說,當與日月爭光,萬古不磨者。
【王蒙】《紅樓夢》確是一部奇書,奇就奇在它的“話題價值”。它是永遠的,歷久不衰的話題。它是各種學科及視角的話題。你討論不完它,研究不完它,它是不可窮盡的話題。
《紅樓夢》是經驗的結晶。人生經驗,社會經驗,感情經驗,政治經驗,藝術經驗,無所不備。《紅樓夢》就是人生。
《紅樓夢》幫助你體驗人生。讀一部《紅樓夢》,等于活了一次,至少是活了二十年……幾乎是,你的一切經歷經驗喜怒哀樂都能從《紅樓夢》里找到參照,找到解釋,找到依托,也找到心心相應的共振。
【馬瑞芳】《紅樓夢》是小說,又不僅僅是小說,它是一部蓋世奇書,它吸納了中國古代文學各種形式,詩詞歌賦,調動了中華文化方方面面,建筑園林繪畫美食,用來寫人物講故事,最終《紅樓夢》還是最好的小說,怎么看怎么有趣的小說。
【1981年法國《快報周刊》】現在出版這部巨著的完整譯本,填補了長達兩個世紀令人痛心的空白。這樣一來,人們好像突然發現了塞萬提斯和莎士比亞。我們似乎發現,法國古典作家普魯斯特、馬里沃和司湯達,由于厭倦于各自苦心運筆,決定合力創作,完成了這樣一部天才的鴻篇巨著。《紅樓夢》是“宇宙性的杰作”,曹雪芹具有布魯斯特的敏銳的目光,托爾斯泰的同情心,繆西爾的才智和幽默,有巴爾扎克的洞察和再現包括整個社會自下而上的各階層的能力。
【俞平伯】若《紅樓夢》作者則不然;他自發牢騷,自感身世,自懺情孽,于是不能自已的發為文章……并且他底材料全是實事,不能任意顛倒改造的,于是不得已要打破窠臼得罪讀者了。作者當時或是不自覺的也未可知,不過這總是《紅樓夢》底一種勝利功績。我以為《紅樓夢》作者底第一大本領,只是肯說老實話,只是做一面公平的鏡子。
【周汝昌】《紅樓夢》是我們中華民族文化的代表性最強的作品。
【張愛玲】有人說過“三大恨事”是“,一恨鰣魚多刺,二恨海棠無香,第三件不記得了,也許因為我下意識地覺得應當是“三恨《紅樓夢》未完”。
【吳世昌】紅樓一世界,世界一紅樓。
【精練鞏固】
1.根據要求,回答問題。
《紅樓夢》第六回中,作者從“千里之外”拎出了一條寫作“頭緒”:
按榮府一宅中合算起來,人口雖不多,從上至下,也有三四百丁。事雖不多,一天也有一二十件,竟如亂麻一般,并沒個頭緒可作綱領。正尋思從那一件事,自那一個人寫起方妙,恰好忽從千里之外,芥豆之微,小小一個人家,因與榮府略有些瓜葛,這日正往榮府中來,因此便就此一家說來,倒還是頭緒。
請結合《紅樓夢》全書,概括跟作者拎出的這條“頭緒”相關的情節,并簡要寫出其表現的主題。
【答案】情節:①劉姥姥一進榮國府攀親戚以求助;②劉姥姥二進榮國府送土產以報恩;③劉姥姥三進榮國府救巧姐以施恩。主題:①從劉姥姥的視角展現當時底層百姓的生活狀況,揭示當時貧富懸殊的現實;②劉姥姥純樸、樂觀、善良等性格體現了人性的淳厚與美好;③劉姥姥三進榮國府見證了賈家由盛轉衰的過程,表現了封建家族的沒落。
【知識點】《紅樓夢》、整體把握內容、主旨或觀點
【詳解】本題考查學生對經典名著基本內容、主旨或觀點的整體把握能力。
題目選文出自《紅樓夢》第六回:劉姥姥一進榮國府。原書下一段便是對劉姥姥來歷的介紹,指明她與王家的親戚關系。題中作者拎出的這條“頭緒”,指《紅樓夢》中以劉姥姥為主體的副線。
情節方面,書中寫劉姥姥前后三進榮國府。前八十回,一進為求幫助,她小心謹慎,奉承周瑞家的,又奉承王熙鳳,希望能夠得到救濟;二進是報恩,她帶著勞動人民的質樸作為,被林黛玉戲稱是母蝗蟲;續書后四十回的三進,則映照了金陵十二釵之一巧姐的判詞“留馀慶”,是為了還王熙鳳的恩情,救助她的女兒巧姐兒。
主題方面,從人物身份角度,劉姥姥是社會底層一村婦,其貧困生活與榮國府的富貴奢侈形成鮮明對比,體現封建社會貧富差距懸殊的現實;
從人物性格角度,劉姥姥身上有勞動人民的樸實、善良、樂觀精神,她給賈府貴族帶去歡笑,知恩圖報,在危難關頭救助賈家后嗣,是具有喜劇色彩的正面人物形象,象征著人性美好的一面;
從線索角度,通過劉姥姥的視角可以見證賈府由盛而衰的全過程,展現封建社會后期大家族的沒落與潰敗。
2.為展示“文學作品的個性化解讀”探究性學習成果,請結合《林黛玉進賈府》對本課或名著《紅樓夢》的主題進行個性化解讀,說說你的理解或評價。要求:內容應符合課本或名著;語言準確、鮮明、連貫;字數70字以內。
【答案】(示例1)《紅樓夢》中曹雪芹“悲世事之無常,懼己身之非有”,表達了他對人生經驗和社會體驗的種種慨嘆,抒發了他對人世的感嘆,悲憫萬物的情懷。
(示例2)《紅樓夢》是經驗的結晶。人生經驗,社會經驗,感情經驗,政治經驗,藝術經驗,無所不備。讀者從不同的視角出發,能看到自己期待的任何內容。
【知識點】《紅樓夢》、整體把握內容、主旨或觀點、探究、評價主旨或觀點
【詳解】本題考查學生對經典名著基本內容、主旨或觀點的整體把握能力。
解答此類試題,需要審清題干要求,需要抓住名著內容分析理解。《紅樓夢》這部小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以富貴公子賈寶玉為視角,以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線,描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態,展現了真正的人性美和悲劇美,可以說是一部從各個角度展現女性美以及中國古代社會世態百相的史詩性著作。紅學界對《紅樓夢》的主題曾展開熱烈的討論。其中最有代表性的說法有下列三種:一是愛情主題說。意即主題是愛情悲劇,或寶黛愛情悲劇。二是叛逆者與衛道者斗爭說。意即主題是描寫封建階級的叛逆者與封建衛道者的斗爭。三是封建家族衰亡史說。意即主題是寫以賈府為代表的封建家族衰亡史。再結合曹雪芹的人生經歷,少年一段曾極為富貴豪華,后來其父因事株連,被革職、抄家,家族遂敗落。晚年住在北京西郊,舉家食粥,更為艱難。可概括《紅樓夢》的主題為曹雪芹“悲世事之無常,懼己身之非有”,表達了他對人生經驗和社會體驗的種種慨嘆,抒發了他對人世的感嘆,悲憫萬物的情懷。或《紅樓夢》是人生經驗,社會經驗,感情經驗,政治經驗,藝術經驗的經驗結晶等主題,概括時注意字數要求。
3.魯迅評價《紅樓夢》的主題時說“單是命意,就因讀者的眼光而有種種∶經學家看見《易》,道學家看見淫,才子看見纏綿,革命家看見排滿,流言家看見宮闈秘事”,請用一個詞語或一句話來概括你閱讀《紅樓夢》的感受并說明理由。(不少于50字)
【答案】悲憫情懷。作家的悲憫情懷貫穿在《紅樓夢》始終。曹雪芹對于筆下的每一個人都給予了足夠的關注,著墨于不同階級、不同身份的時候言語靈活多變、就連身形、打扮、氣度等也與人物性格緊密相關。讀《紅樓夢》愈久,愈受其影響,會不自覺地站在一定高度理解著同情著認識和不認識的人,甚至世間萬物。
【知識點】《紅樓夢》、評價作品價值判斷和審美取向、探究問題,提出見解
【詳解】本題考查學生閱讀并鑒賞名著的能力。
《紅樓夢》是一部充滿了悲憫情懷的小說。這種悲憫情懷,在《紅樓夢》當中體現為很多個方面,比如對時空流轉的感傷,比如對社會不公的憂患等。對于英蓮的被拐賣,曹雪芹寄予莫大的同情;對于薛蟠的惡意行為,他也沒有持否定態度;對于寶釵極深城府,著墨隱形不露,沒有批判;對于黛玉和寶玉的愛情,刻以靈魂交融之深情羈絆;對于劉姥姥進榮國府,沒有對鄉下的鄙視,而是對農村人到大戶人家的客觀真實寫照;對于趙姨娘,曹雪芹也沒有罵她或批評她……他的筆墨真摯誠懇地照顧了文中的大小人物并付之深情,每一個人都是特定社會下的人物,有些適合自己的性格,也有適應時代的卑微和沒落,更有對觀念的反叛和對儒家的部分批判……
4.《紅樓夢》中的詩詞曲賦在藝術表現上有一種特殊現象,是其他小說詩詞所少有的,那就是作者喜歡預先隱寫小說人物未來的命運,而且這種暗中的預示也表現了文章的主題。請舉例簡要說明。
【答案】第一回跛足道人的那首《好了歌》。這首《好了歌》,是跛足道人給封建社會唱的一首挽歌。它揭示了地主階級的全部生活理想——“功名”“金銀”“嬌妻” “兒孫”的徹底破滅,預告了整個封建社會末日的即將來臨。
第五回賈寶玉夢游太虛幻境時所見的《金陵十二釵圖冊判詞》和《紅樓夢十二支曲》,使我們能從中窺察人物的命運結局,客觀上揭露了封建制度的黑暗與罪惡。
第二十二回賈母和眾姊妹等制的“燈謎詩”。眾姐妹制作的燈謎,都有對自己人生歸宿與生存狀態的暗示,元春之謎暗示榮華的轉瞬即逝,迎春之謎暗示她命運不通達,探春之謎暗示她日后遠嫁,黛玉之謎暗示她終生經受心理煎熬,寶釵之謎暗示她最終守寡。眼前的歡樂無疑透出日后的悲涼,也預示了賈府顯赫之后的敗落。
【知識點】《紅樓夢》、鑒賞藝術特色、表現手法、把握相關情節、內容
【詳解】本題考查學生對經典名著的人物形象、思想內涵和藝術特色的理解、分析能力。
《好了歌》出自清代曹雪芹所著《紅樓夢》中,是作者借小說人物跛足道人作的一首七言古詩。作者借此詩來表達,人們建功立業、發財致富、貪戀妻妾、顧念兒孫都是被情欲蒙蔽、尚不“覺悟”的緣故,而這一切都是靠不住的,從而宣揚了一種冷靜觀照人生的現實主義思想《好了歌》出自清代曹雪芹所著《紅樓夢》中,是作者借小說人物跛足道人作的一首七言古詩。作者借此詩來表達,人們建功立業、發財致富、貪戀妻妾、顧念兒孫都是被情欲蒙蔽、尚不“覺悟”的緣故,而這一切都是靠不住的,從而宣揚了一種冷靜觀照人生的現實主義思想。這首歌對整個封建社會必將崩潰的命運做了暗示,它告訴人們,那些所謂的美好期望不過是一場幻夢。
金陵十二釵圖冊對人物命運也有暗示作用。它出現在《紅樓夢》第5回,寶玉在警幻仙姑的指引下夢游太虛幻境,在薄命司中看到有大櫥裝載著各省薄命女子的生平判詞,遂找到自己家鄉金陵的柜子取冊觀看,有金陵十二釵正冊,金陵十二釵副冊,金陵十二釵又副冊3冊。冊中有圖畫有判詞,但無有名姓,但讀者自己可以看出所指之人均為寶玉身邊女子。《紅樓夢曲》十二支,加上前面的引子和后面的尾聲,共十四支曲子。中間十二曲分詠金陵十二釵,暗寓各人的身世結局和對她們的評論。曲子同《金陵十二釵圖冊判詞》一樣,為了解人物歷史、情節發展以及四大家族的徹底覆滅提供了重要線索。曲子是太虛幻境后宮十二個舞女奉警幻之命“輕敲板,款按銀箏”唱給寶玉聽的。
曹雪芹《紅樓夢》中人物描寫細膩,對于主要人物的命運,在書中多處隱喻。比如紅樓夢第二十二回:制燈謎賈政悲讖語。預示了書中主要人物的命運。比如元春的謎語是“能使妖魔膽盡摧,身如束帛氣如雷。一聲震得人方恐,回首相看已化灰。”其謎底是爆竹。這跟元春的命運相似。煙花雖絢爛,但易散,很快隨風而逝,就像元春的生命很快消逝一樣。探春的謎語“階下兒童仰面時,清明妝點最堪宜。游絲一斷渾無力,莫向東風怨別離。”謎底是風箏。預示著她將遠嫁他鄉。又如惜春的謎語是“前身色相總無成,不聽菱歌聽佛經。莫道此生沉黑海,性中自有大光明。”謎底是佛燈。這與她最后她皈依佛門,青燈相伴結局一致。
5.周汝昌在《紅樓十二層》中認為:“脂粉英雄”這四個字是一部《紅樓》的主題。讀完《紅樓夢》你認為誰是“脂粉英雄”?寫出人物名字,概述一條理由并結合人物言行事跡加以分析。
【答案】示例:
人物:史湘云。
理由:①打抱不平。她聽邢岫煙寄頓在迎春房里,受委屈,有難言之苦,以致天冷了,反要典當衣服換錢應付婆子丫頭們——立即氣憤不過,站起身,要去質問迎春。②愛憎分明。薛寶琴剛一來,就告誡她:太太屋里少去——那里人都是要害咱們的。
【知識點】《紅樓夢》、把握相關情節、內容、分析人物形象
【詳解】本題考查學生閱讀名著的能力。名著閱讀考查,考點大多落在主要人物、重要情節和主題理解上,能力層級多為“識記”。題型多采用填空題、選擇題和簡答題,考生只需要在平時多“識記”基本的名著知識,了解名著的名段名角即可。
本題是對《紅樓夢》閱讀的考查。首先理解題干中“脂粉英雄”的含義,指的是《紅樓夢》中出類拔萃的非凡女性人物。在曹雪芹筆下,女兒各有其英雄之處。當的上“脂粉英雄”的人物太多了:鳳姐、探春、湘云、平兒、鴛鴦、尤三姐、晴雯、繡桔、小紅,應居首列。她們的才情識見、勇毅堅剛,令人禮敬。如寫史湘云,首先概括性格特點,再結合具體情節分析,如,獨她敢批評林黛玉,直言不諱。如,薛寶琴剛一來,就告誡她:太太屋里少去——那里人都是要害咱們的。是直指趙姨娘一伙。如,她聽邢岫煙寄頓在迎春房里,受委屈,有難言之苦,以致天冷了,反要典當衣服換錢應付婆子丫頭們——立即氣憤不過,站起身,要去質問迎春。寶釵立即喝住勸止。以致黛玉笑她:“你又充什么荊軻、聶政!”這些愛憎分明的豪氣稱得上“脂粉英雄”。考生可以任選其中一個來寫,要寫對人名,概括人物性格特點,寫出具體事例,分析理由充分即可。
6.查閱相關資料,搜集名家對《紅樓夢》主題的不同主張。
【答案】(1)脂硯齋:抒寫積郁,也就是悲愁和苦悶。
(2)護花主人(王希廉):感嘆家世的盛衰。
(3)蔡元培:批判清王朝的。
(4)王國維:展示人生的痛苦與精神解脫。
(5)馮其庸:①宣揚自由人生的道路;②提出了婚姻自主,婚姻自由、戀愛自由這樣一個思想;③包含著男女平等的思想;④透露出一種平等的待人友愛的思想。
【知識點】《紅樓夢》、探究、評價主旨或觀點
【詳解】本題考查學生對經典名著基本內容、主旨或觀點的整體把握能力。
《紅樓夢》以榮國府的日常生活為中心,以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點滴瑣事為主線,以金陵貴族名門賈、王、薛、史四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線,展現了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢。
紅學史上許多著名學者的一些著名見解,都涉及對主題的理解。如脂硯齋主人自認為是抒寫積郁的書。護花主人(王希廉)則認為這本書感嘆家世的盛衰。王國維認為《紅樓夢》是一部描寫人生之苦痛極其解脫之道的書,蔡元培則認為《紅樓夢》是一部旨在“吊明之亡,揭清之失”的“政治小說”。胡適考證出《紅樓夢》只是作者的“自敘”,馮其庸先生則概括出四個方面:宣揚自由人生的道路;提出了婚姻自主,婚姻自由、戀愛自由這樣一個思想;包含著男女平等的思想;透露出一種平等的待人友愛的思想。
1980年前后,紅學界對《紅樓夢》的主題曾展開熱烈的討論。其中最有代表性的說法有下列三種:一是愛情主題說。意即《紅樓夢》的主題是愛情悲劇,或寶黛愛情悲劇。二是叛逆者與衛道者斗爭說。意即《紅樓夢》的主題是描寫封建階級的叛逆者與封建衛道者的斗爭。三是封建家族衰亡史說。意即《紅樓夢》的主題是寫以賈府為代表的封建家族衰亡史。應該說,這一說法,較之于前二種說法,更具有貫穿全書的全局性的意義。《紅樓夢》也確實可以說是一部賈府的興亡史。
《紅樓夢》這樣的宏構巨制,它對生活的反映本身就是多角度、多層次、多側面的。正因為如此,《紅樓夢》的思想內容十分豐富和復雜,僅僅從一個角度,歸納一個單一的主題,恐怕只能涉及作品的一個側面。
7.關于《紅樓夢》的主題,有以下不同觀點:
(1)愛情悲劇說——描寫寶黛愛情的幽微曲折和悲劇結局,肯定了追求自由、自主的叛逆人物,表達了對青春生命的禮贊和對悲劇命運的深沉嘆息。
(2)社會悲劇說——借賈府的衰敗過程昭示了封建社會必然走向滅亡的命運。
(3)兩個世界說——一是以女性為中心的大觀園,這是被統治者的世界;一是以男性為中心的社會,這是統治者的世界。
你比較認同哪種觀點,請說明你的理由。
【答案】《紅樓夢》既是社會悲劇,又是愛情悲劇。
《紅樓夢》揭露了封建社會后期的種種黑暗和罪惡,及其不可克服的內在矛盾,對腐朽的封建統治階級和行將崩潰的封建制度作了有力的批判,使讀者預感到它必然要走向覆滅的命運;同時小說還通過對貴族叛逆者的歌頌,表達了新的朦朧的理想。
作者將賈寶玉和一群身份、地位不同的少女放在大觀園這個既是詩化的、又是真實的小說世界里,來展示她們的青春生命和美的被毀滅的悲劇。
作品極為深刻之處在于并沒有把這個悲劇完全歸于惡人的殘暴,其中一部分悲劇是封建勢力的直接摧殘,如鴛鴦、晴雯、司棋這些人物的悲慘下場,但是更多的悲劇是封建倫理所造成的,是幾千年積淀而凝固下來的正統文化的深層結構造成的人生悲劇。
【知識點】《紅樓夢》、評價、感悟作品人文價值、時代意義
【詳解】本題考查學生對經典名著基本內容、主旨或觀點的整體把握能力。
作為社會悲劇,《紅樓夢》深刻地揭示了封建社會的腐朽和衰敗。賈府的衰落過程是整個封建社會衰落的縮影。小說通過賈府的興衰,展現了封建社會的種種弊端和腐朽,如家族內部的腐敗、道德淪喪、人心險惡等。同時,小說中通過對賈府與其他家族關系的描寫,展現了封建社會中人與人之間的關系是建立在利益之上的,親情、友情、愛情都被金錢和權力所腐蝕。
作為愛情悲劇,《紅樓夢》描寫了寶黛愛情的幽微曲折和悲劇結局。寶黛的愛情是自由、真摯和執著的,但在封建社會的束縛下,他們的愛情無法得到圓滿的結局。這不僅展現了個人命運的悲劇,更是對整個封建社會的控訴。同時,小說中還描寫了許多其他的愛情故事,如寶玉與秦可卿、賈璉與尤二姐等,這些愛情故事也都是以悲劇告終,進一步強調了封建社會的冷酷和無情。
《紅樓夢》的主題既是社會悲劇,又是愛情悲劇。封建社會的腐朽和衰敗是造成愛情悲劇的根源,而愛情悲劇又進一步揭示了封建社會的冷酷和無情。小說以銳利的筆觸,揭示了封建社會后期的種種黑暗與罪惡,對其內部不可調和的矛盾進行了有力的批判。這使得讀者深感封建制度的腐朽與沒落,預見了其必然走向覆滅的命運。同時,小說也通過贊美那些敢于向封建傳統挑戰的貴族叛逆者,表達了新的、朦朧的理想。在作者筆下,賈寶玉與一群身份、地位各異的女子在大觀園這個世界里相遇。這里既是詩一般的美景,又是一個真實的社會縮影。鴛鴦、晴雯、司棋等人物的悲慘命運在小說中得到了充分的展示,但她們的生命最終還是被無情的毀滅。這一深刻的悲劇性,并非僅僅歸咎于個別壞人的殘忍,而是更多地源于封建倫理的束縛。這是幾千年來積淀而成的正統文化所導致的必然人生悲劇。
8.根據要求,回答問題。
《紅樓夢》第二十三回《西廂記妙詞通戲語牡丹亭艷曲警芳心》:
這里林黛玉見寶玉去了,又聽見眾姊妹也不在房,自己悶悶的。正欲回房,剛走到梨香院墻角上,只聽見墻內笛韻悠揚,歌聲婉轉。林黛玉便知是那十二個女孩子演習戲文呢。……又聽唱道是:“良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院。”聽了這兩句,不覺點頭自嘆,心下自思道:“原來戲上也有好文章。可惜世人只知看戲,未必能領略這其中的趣味。”又側耳時,只聽唱道:“則為你如花美眷,似水流年……”林黛玉聽了這兩句,不覺心動神搖。又聽道“你在幽閨自憐”等句,亦發如醉如癡,站立不住,便一蹲身坐在一塊山子石上,細嚼“如花美眷,似水流年”八個字的滋味。忽又想起前日見古人詩中,有“水流花謝兩無情”之句,再又有詞中有“流水落花春去也,天上人間”之句,又兼方才所見《西廂記》中“花落水流紅,閑愁萬種”之句都一時想起來,湊聚在一處。仔細忖度,不覺心痛神癡,眼中落淚。
(1)從選文中可以看出林黛玉 、 、 、 的形象特點。
(2)選文中多處寫到了“流水落花”,請結合《紅樓夢》中其他相關內容,談談“流水落花”在塑造人物和表達主題方面的作用。
【答案】(1) 多愁善感 才華橫溢 情感細膩 孤獨感傷
(2)①塑造人物:“流水落花”這一意象象征著林黛玉的美麗、短暫和易逝。
②表達主題:“流水落花”在《紅樓夢》中也體現了小說中的愛情主題,暗示了寶黛之間純潔而悲劇的愛情。
③營造氛圍:“流水落花”還用來營造一種哀愁、凄美的氛圍,感染讀者。
④象征命運:“流水落花”預示了林黛玉和其他主要人物的命運,強化了小說的悲劇色彩。
【知識點】《紅樓夢》
【詳解】(1)本題考查學生把握名著相關人物形象的能力。
①多愁善感:林黛玉聽到戲文中的“良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院”便點頭自嘆,又因“如花美眷,似水流年”而心動神搖,最后更是心痛神癡,眼中落淚,這些都體現了她敏感而多愁善感的性格。
②才華橫溢:林黛玉能夠領略戲文中的趣味,并且能夠聯想到其他詩詞中的意境,這顯示了她深厚的文學修養和才華。
③ 情感細膩:她對戲文的感受非常細膩,能夠深入體會其中的意境和情感,這反映了她情感世界的豐富和細膩。
④孤獨感傷:林黛玉在聽到戲文后獨自落淚,這表現出她內心的孤獨和對美好事物易逝的感傷。
(2)本題考查學生對名著中環境描寫作用的分析能力。
①塑造人物:“流水落花”這一意象常常與林黛玉的形象聯系在一起,象征著她的美麗、短暫和易逝。她的才情和美貌如同落花一般,美麗而脆弱,容易受到傷害。這一意象加深了讀者對她性格和命運的理解。
②表達主題:“流水落花”在《紅樓夢》中也象征著時間的流逝和青春的消逝,反映了作品對人生無常、美好事物易逝的深刻感慨。同時,它也體現了小說中的愛情主題,暗示了寶黛之間純潔而悲劇的愛情。
③營造氛圍:“流水落花”描寫的是暮春時節的景象,花凋零,隨水流走,描寫了春天衰敗的景象,營造一種哀愁、凄美的氛圍,感染讀者。
④象征命運:“流水落花”中,花歲美好,但終衰敗消散,林黛玉乃絳珠仙草轉世,為花木一類,女子也常被喻為花,因此花的衰敗凋零,預示了林黛玉和其他主要人物的命運;同樣也預示賈府的衰落,強化了小說的悲劇色彩。
試卷第1頁,共3頁
試卷第1頁,共3頁

展開更多......

收起↑

資源預覽

<pre id="tfb94"><li id="tfb94"></li></pre>

<bdo id="tfb94"><rt id="tfb94"></rt></bdo>
  • <menu id="tfb94"><dl id="tfb94"></dl></menu><i id="tfb94"><acronym id="tfb94"><sub id="tfb94"></sub></acronym></i>

    1. 主站蜘蛛池模板: 饶河县| 望都县| 望江县| 齐齐哈尔市| 六盘水市| 通辽市| 塔河县| 神池县| 邯郸市| 皋兰县| 三穗县| 宁晋县| 潜江市| 五寨县| 庄河市| 嵊州市| 新密市| 柳州市| 城口县| 绵阳市| 安顺市| 宜宾市| 增城市| 广东省| 固安县| 萨迦县| 荆门市| 兰溪市| 石景山区| 九寨沟县| 阿城市| 潮州市| 辽宁省| 淄博市| 泸州市| 苍溪县| 枣阳市| 濉溪县| 上栗县| 南汇区| 丹阳市|