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5.2 土地資源與農業 (課件+教案)2024-2025學年中圖版七年級地理下冊(共2課時)

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  1. 二一教育資源

5.2 土地資源與農業 (課件+教案)2024-2025學年中圖版七年級地理下冊(共2課時)

資源簡介

第二節 土地資源與農業
第2課時
教學目標
1.理解怎樣因地制宜發展農業
2.掌握我國農業資源的分布
3.了解怎樣保護土地資源
重點和難點
重點:怎樣因地制宜發展農業
難點:1.分析我國土地資源利用中存在的問題及帶來的嚴重后果
2.對學生進行國土資源的國情國策教育,培養學生正確的資源觀、 環境觀,形成可持續發展意識。
教學準備:多媒體課件和教學掛圖
教學過程
導入:
中國農業的分布
1.農業的重要性
講解:農業農業為人們的生活提供吃、穿、用等物;農業還給工業生產提供大量的原材料。所以說農業是國民經濟的基礎。
我國地形、氣候、土壤等各種自然條件以及社會經濟條件千差萬別,形成了多樣化的農業。
2.農業的分類
提問:看課本找出農業部門包括哪幾類?
學生回答:
承轉:在農業生產中,各地根據不同的自然條件,把農業生產部門在最適宜它發展的地區,稱為因地制宜。各地因為氣候條件的不同,適宜的農業種類也不同。
3.農業的東西差異
提問:根據前面提到的內容,和課本P12-13頁,回答我國東西部地區各自最適宜發展什么種類的農業?
學生回答:
講解:
總體來說:東耕西牧。
種植業:只分布在有灌溉水源的平原、河谷和綠洲。
4.農業的南北差異
提問:根據前面提到的內容和課本,回答我國南方和北方地區各自最適宜發展什么種類的農業?
5.因地制宜發展農業
(1)在地形陡峭,水土易流失的山地地區:發展林業可保持水土。
(2)在低山秋林地區:降水少,但牧草生長好,適宜發展畜牧業。
(3)在平原地區:地形平坦,土壤肥沃,水源充足,適宜發展種植業。
(4)在靠近江河湖泊地區:河湖多宜發展漁業。
三、生態環境保護
1.土地資源的危機:
提問:讀課本,找出土地資源的危機有哪些?
學生回答:
講解:土地資源的危機包括:①水土流失
②土地荒漠化
③土地鹽堿化
④亂占耕地
⑤濫伐森林
⑥過渡放牧
⑦土地污染
2.保護耕地
提問:讀課本,找出我國的一個與土地有關的基本國策是什么?
學生回答:
講解:我國人均耕地少,加上使用不盡合理。因此,我們必須:十分珍惜,合理利用土地和切實保護耕地,是我國的一項基本國策。確保耕地面積不少于18億畝。
四、科學技術推進農業發展
植樹造林、退耕還林還草:保持水土,防風固沙
合理灌溉,推廣節水農業:防止土壤鹽堿化,節約水資源
科學使用農藥化肥:減少污染,保護土壤和水體生態
發展生態農業:如沼氣池建設,實現物質循環利用,減少廢棄物排放
板書設計
教學反思
通過展示各地因違背自然規律發展農業導致生態問題的案例,如黃土高原水土流失與不合理農耕的關聯,學生們真切地感受到了人類農業活動與自然環境唇齒相依的關系。無論是分析農業分布地域差異成因,還是探討科技助力農業發展利弊,學生們都展現出了較強的綜合分析能力。但在涉及農業科技知識時,部分內容講解過深,如一些前沿生物技術原理,超出了學生現階段的理解能力,導致部分學生聽得一頭霧水,理解困難,課堂出現短暫冷場,影響了整體教學節奏。第二節 土地資源與農業
第1課時
教學目標
1.掌握我國土地資源的利用類型
2.掌握我國土地資源的特點
重點和難點
重點:1.我國土地資源的利用類型
2.我國土地資源的特點
教學準備:
多媒體和教學掛圖
第二節 土地資源與農業
一、中國土地資源及其特征
1.定義
提問:讀課本找出什么是土地資源?
學生回答:
講解:①土地是人類生活和生產活動的主要場所。
②是一種重要的自然資源,我們可以:
2.分布
提問:看課本分析林地、耕地、草地、沙漠、戈壁各自分布在我國的那些區域?
學生看圖討論并回答:
講解:(1)耕地和林地主要分布在東部季風區,大部分草地和難利用土地如戈壁、干旱荒漠、石山等集中分布在西部內陸地區(非季風區)。
(2)草地:400mm等降水量線的西北部地區(非季風區)高原、山地。
耕地:旱田:800mm等降水量線的東南部(季風區)的秦—淮以北(北方地區)的平原。
水田:400mm等降水量線的東南部(季風區)的秦—淮以南(南方地區)平原、盆地、丘陵。
林地:我國東北、西南和東南地區的山地和丘陵地區。
(3)提問:難以利用的土地主要分布在哪些省份?新疆、內蒙古、西藏。
(4)歸納我國土地利用類型的分布有怎樣的特點?分布不均。
4.我國土地資源的主要特點
課堂活動:看課本繪圖活動,分析并討論我國土地資源的主要特點是什么?
學生完成活動并回答:
講解:我國土地資源的主要特點:①總量多,但人均占有量少;②山區多,平原少;③高質量耕地少,后備耕地資源匱乏。
板書設計
教學反思
通過本次教學反思,我深刻認識到教學是一個不斷優化、持續改進的過程。在今后的教學中,我將吸取經驗教訓,進一步優化教學設計,關注每一位學生的發展,努力讓地理課堂更加精彩紛呈,讓學生在地理學習中收獲更多知識與成長。(共22張PPT)
第5章 自然資源與產業活動
第二節 土地資源與農業
中圖版
第2課時 中國農業的分布 生態環境保護 科學技術推進農業發展
學習目標
1.認識到農業生產活動必須遵循自然規律,因地制宜布局農業,避免過度開發造成生態破壞,樹立在發展農業過程中主動保護生態環境的意識。(人地協調觀)
2.知道科學技術如何全方位推動農業發展,涵蓋農業機械裝備提升生產效率、生物技術改良品種增強抗逆性、信息技術精準管理優化資源配置等方面。(綜合思維)
二. 中國農業的分布
1.主要部門
漁 業
種 植 業
林 業
畜 牧 業
二. 中國農業的分布
1.主要部門
種植業
農業類型
林 業
畜牧業
漁 業
我國東部季風區土壤肥沃,氣候溫暖,雨熱同期,是我國主要的種植業分布區。
主要分布在東部季風區的山地地區。
在水域中進行天然捕撈,或人工養殖有價值的水生生物的生產部門。
主要分布在西部非季風區的高原和高山上。
耕地:種植業
林地:林業
草地:畜牧業
水域:漁業
【問題一】 為什么耕地和林地為什么大多分布在東部季風區?難以利用的土地和草地大多分布在西北非季風區?
二. 中國農業的分布
東部季風區土壤肥沃,氣候溫暖,雨熱同期。
西北非季風區深居我國內陸,降水較少,氣候干旱。
坡度較大,容易發生水土流失
有寬廣的水域
地勢起伏較小,牧草豐盛
1
2
3
4
地勢平坦,水源充足,土壤肥沃
二. 中國農業的分布
宜糧則糧
宜林則林
宜牧則牧
宜漁則漁
因 地 制 宜
二. 中國農業的分布
1.“因地制宜”——種植業
水田
旱地
秦嶺——淮河一線
旱地分布在北方因為北方降水較少,氣溫較低
水田主要分布在南方是因為南方氣候濕熱多雨
水 稻
小 麥
二. 中國農業的分布
1.“因地制宜”——種植業
南方甘蔗
北方甜菜
南方油菜
北方花生
2.“因地制宜”——林業
二. 中國農業的分布
大興安嶺
長白山
橫斷山脈
東南丘陵
東北林區
南方林區
西南林區
我國最大天然林區,主要樹種有針葉林、落葉闊葉林等
樹種豐富,多為天然林
人工林為主,主要種植經濟林
二. 中國農業的分布
3.“因地制宜”——畜牧業
我國的牧區主要分布在西部的非季風區的高原和高山上。
內蒙古、新疆、西藏、青海等省級行政區擁有廣闊的天然草場,
是我國主要的畜牧業基地。
二. 中國農業的分布
二. 中國農業的分布
實例 地形 土地資源利用類型 氣候特征
華北平原種植小麥 平原 耕地 夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥
大興安嶺發展林業
山地
林地
氣候多樣
四川盆地種植水稻
盆地
耕地
氣候濕熱多雨
內蒙古高原發展畜牧業
高原
草地
降水較少,草場廣布
【問題二】 請大家根據所學內容,寫出三個我國因地因地制宜發展農業的實例。
三. 生態環境保護
問題一:水土流失
在坡度大的山坡上種植作物,雨水會將這些疏松的表土沖走,造成水土流失。
1.生態問題
由于人們砍伐樹木,開墾草地,導致土地表層土壤疏松。當大風亂來時,土壤表面顆粒易被卷走,造成土地荒漠化。
問題二:土地荒漠化
三. 生態環境保護
1.生態問題
三. 生態環境保護
城市建設、工業區建設、農村宅基地建設等占用了大量耕地,致使我國耕地逐年減少。
問題三:亂占耕地
1.生態問題
三. 生態環境保護
由于不合理灌溉等原因,土壤含鹽量逐漸增加,形成鹽堿,從而導致農作物減產或不能生長。
問題四:土地鹽堿化
1.生態問題
三. 生態環境保護
2.保護措施
植樹造林、退耕還林還草:保持水土,防風固沙
合理灌溉,推廣節水農業:防止土壤鹽堿化,節約水資源
科學使用農藥化肥:減少污染,保護土壤和水體生態
發展生態農業:如沼氣池建設,實現物質循環利用,減少廢棄物排放
三. 生態環境保護
“十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地”是我國的一項基本國策。
3.土地政策
滿足人民生活和國家建設多方面的需求。
大力發展和推廣現代農業高新技術
發展:①優質,
②高產,
③高效,
④生態,
⑤安全農業
提高農業綜合生產能力
四. 科學技術推進農業發展
2021年5月,由袁隆平任首席科學家的超級雜交水稻項目在海南三亞測產,平均產量為1004.83千克。
安裝有北斗衛星導航系統的播種機在實現精準高效播種棉花的同時,還可以在播種的過程中將滴灌帶埋到地膜下面。利用該技術不僅可以增加單位土地的保苗株數,促進棉花增產,還可以實現節約用水。
課堂小結
我國土地資源的特點
總量豐富,人均少
山地多,平地少
后備耕地資源缺乏
因地制宜發展農業
氣候類型多樣
土地資源類型多樣
種植業
林業
畜牧業
水產養殖業
北方旱作物
南方水稻
東北
西南
南方
西北
內陸江河
臨海
珍惜每一寸土地
切實保護耕地
人口大國
農業類型:
農業分布:
水資源的分布
隨堂習題
我國南方地區主要的糧食作物是( )
A. 小麥 B. 玉米 C. 水稻 D. 高粱
2.下列地區中,適宜發展畜牧業的是( )
A. 東北平原
B. 內蒙古高原
C. 長江中下游平原
D. 塔里木盆地
C
B
隨堂習題
3.農業科技中,通過生物技術改良品種能夠( )
A. 提升生產效率 B. 優化資源配置
C. 增強抗逆性 D. 精準管理
4.下列不屬于農業面源污染的是( )
A. 農藥過度使用 B. 畜禽糞便排放
C. 工業廢水排放 D. 化肥過量施用
C
C(共16張PPT)
第5章 自然資源與產業活動
第二節 土地資源與農業
中圖版
第1課時 中國土地資源及其特征
學習目標
1.認識到不同地區的自然條件差異決定了土地資源利用類型的多樣性,培養學生因地制宜利用土地資源的觀念。(人地協調觀)
2.熟知我國不同區域土地資源的顯著特征與分布規律。(區域認知)
一. 中國土地資源及其特征
1.概念
①土地是人類生活和生產活動的主要場所。
②是一種重要的自然資源。
一. 中國土地資源及其特征
2.分布
中國土地資源類型分布圖
林地
耕地
草地
沙漠戈壁等其他
林地
林地
耕地
非季風區
季風區
一. 中國土地資源及其特征
以水田為主的耕地
江南水田插秧
長江中下游平原的耕地
濕潤區>800mm
一. 中國土地資源及其特征
以旱地為主的耕地
東北大平原的耕地
半濕潤區:在400mm--800mm之間
林 地
黑龍江大興安嶺的樟子松
海南島熱帶季雨林
一. 中國土地資源及其特征
一. 中國土地資源及其特征
草原和草地
內蒙古呼倫貝爾草原
青藏高原北部的羌塘高原的草原
戈壁、高寒荒漠、石山
甘肅敦煌附近的戈壁荒漠
一. 中國土地資源及其特征
新疆塔里木盆地中的沙漠
沙 漠
一. 中國土地資源及其特征
結合我們之前學過的干濕區和地形區的相關知識小組討論完成學習任務。
季風區或非季風區 干濕地區 主要地形類型
耕 地
林 地
草 地
難利用土地
季風區
濕潤、半濕潤
平原盆地丘陵
季風區
濕潤區
山地、丘陵
非季風區
半干旱區
高原
非季風區
干旱、半干旱區
山地高原盆地
一. 中國土地資源及其特征
3.特征
一. 中國土地資源及其特征
特征1:總量多,但人均占有量少。
特征2:山區多,平原少。
特征3:高質量耕地少,后備耕地資源匱乏。
一. 中國土地資源及其特征
我國國土遼闊,但耕地只占全國陸地面積的13.49%,尤其是人均耕地面積遠低于世界平均水平。
種植業的穩定發展,必須以穩定一定數量的耕地作為保障。
課堂小結
農業用地
建設用地
難以利用的土地
耕地
林地
草地
旱地
水田
城鄉建設用地
交通用地
工礦用地
沙漠;
戈壁;
雪山冰川;
石山;
中國土地資源及其特征
隨堂習題
1.下列關于我國地理事物規律的說法,錯誤的是( )
A.我國地形類型多樣,山區面積廣大
B.我國自然資源總量豐富,人均不足
C.我國土地類型齊全,耕地比重大
D.我國水資源南豐北缺,夏秋多、冬春少
C
課堂小結
2.我國土地利用類型中,耕地與草地的分界線大致是( )
A.800毫米年等降水量線
B.1月0℃等溫線
C.400毫米年等降水量線
D.大興安嶺-----太行山-----巫山-----雪峰山一線
C

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