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【大單元教學】新教材人教版七下第一單元第1課《輝煌成就》精品課件

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【大單元教學】新教材人教版七下第一單元第1課《輝煌成就》精品課件

資源簡介

(共24張PPT)
輝煌成就
第1課
第一單元 時代贊歌—社會主義建設成就
授課教師:XXXXXXX
人教版 七年級下冊 美術
觀看圖片,看完后說說你有什么感受?
欣賞下列美術作品,說說他們有什么特點?21世紀教育
隨著時代的發展,眾多藝術家用不同的美術形式表現中國式現代化建設取得的歷史性成就。
張靜《中國速度》
吳明鵬《子時的中國港》
管管《九天攬月》
在美術作品中,藝術家們是如何表現我國科技事業蓬勃發展的
欣賞下列美術作品,思考藝術家們是如何表現我國科技事業蓬勃發展的
中國畫 《重鼎中華》 鄧貽、務俊莎
王洪祥 中國畫 《問天》
欣賞下列美術作品,思考藝術家們是如何表現我國科技事業蓬勃發展的
優秀的美術作品不僅記錄著時代的發展,也是時代精神的寫照。隨著時代的前進,美術創作在繪畫題材、表現技法及思想內涵上得到進一步豐富。
仲勇《開路先鋒-地鐵建設者》
韓有強《冬夢》
《中國制造走向世界—C919大飛機》
賞析反映我國科技發展成就的美術作品,思考并探究它們的創作背景。
隨著中國對南極科考的不斷重視和投入,越來越多的藝術家開始關注這一領域,以藝術的形式記錄和展現中國南極科考事業的發展與成就。旨在致敬那些在極端環境下為科學探索和國家榮譽默默奉獻的科考隊員們。
說一說:畫家運用了哪些表現形式,作品描繪了哪些內容?表達了怎樣的思想內涵
內容
形式
思想
內涵
內 容
天上的白云,滿地的積雪,巍然聳立的冰山,佇立的“雪龍”號,飛翔的直升機,穿著厚重防寒服探險隊員正在忙碌地進行工作,船的周圍還有其他科考隊員和一些設備,整個場景充滿了忙碌而有序的氛圍,展現了南極科考工作的多方面內容,包括人員協作、設備操作以及科考船的保障等。
作品描繪了哪些內容?
“雪龍”號
形式與思想內涵
藝術家通過油畫的表現形式,畫面中大型科考船以及眾多先進的科考設備,展示了中國在南極科考領域的投入和實力,體現了國家對科學研究的重視和支持,也彰顯了中國在國際南極科考舞臺上的地位和影響力。通過描繪科考隊員在南極艱苦環境中工作的場景,表達了對他們不畏艱難、勇于探索、為科學事業無私奉獻的精神的贊美和敬意。21世紀教育
說一說:作品運用了哪些表現形式,表達了怎樣的思想內涵
任 務 一
欣賞表現科技題材的美術作品,
了解當代主海性美術創作的多元化表現
作 品 欣 賞
《遼寧號航母》 油畫
《貴州“天眼”》 版畫
許楊 廉南寧 2019 中國美術館藏
周吉榮 2019 中國美術館藏
《千年圓夢》中國畫
林沛森 2014 中國美術館藏
王利 2019 中國美術館藏
《飛天港》中國畫
任 務 二
以《科技騰飛》為例,賞折、理解畫家是
如何通過美術作品傳遞思想和表達情感的。
觀察圖片,思考作品中畫了什么?
“玉兔號”月球車
北斗衛星
天問一號火星探測器
人工智能
中國雪龍號
深海一號能源站
蛟龍號潛水器
中國空間站
國產大飛機C919
畫家如何組織畫面的?畫家是如何表現“科技強國”這一主題的?
眾多元素的排列布局即體現了科技的發展脈絡,也展示了國家的實力和決心。畫家巧妙地運用了空間層次來構建畫面,通過前、中、遠景豐富了畫面的內容和層次感。這種由近及遠的空間安排,引導觀眾的視線從地球的科技成果逐漸延伸到浩瀚的宇宙,體現了科技發展的無限可能和廣闊前景。畫面中融合了多種與科技相關的元素,通過色彩和線條的呼應相互關聯,形成一個有機的整體。通過描繪一系列具有代表性的高科技成果,如先進的航空航天器、深海能源開發設施等,直觀地展現了國家在科技領域的強大實力和先進水平。這些具體的科技成果是 “科技強國” 的具象體現,讓觀眾能夠清晰地感受到國家在科技發展方面所取得的成就,從而傳達出 “科技強國” 的主題。
畫家通過美術作品傳遞怎樣的情感?
作品全方位、多視角地展示了我國科技創新的歷史性突破,展現了新時代中國科技騰飛的宏闊圖景。作者采用中國畫的工具和材料,結合傳統繪畫技法,創造性地融入現代工藝,以工筆重彩的表現手法,深入刻畫了當今我國取得的各項科技成就。作品色彩絢麗,層次分明,是傳疑給畫語言現代轉換及民族風格當代表達的成功嘗試。
小組活動:思考與探究(看圖分析)
通過對兩幅作品的探究與分析,思考:藝術家們怎樣通過形式創新和語言轉換表達對新時代的真情與摯愛 傳統繪畫形式應該怎樣結合現代生活題材,表現時代發展的進程
《科技騰飛》中國畫
極地科考·雪龍號駛進北冰洋(油畫)
守正創新
什么是題材?美術題材如何進行創新與創作?
題材:就具象美術作品而言,題材就是美術作品中用來構成藝術形象、體現主題的具體生活材料或客觀的自然現象。
《中國天眼》(版畫)周吉榮
《千年圓夢》(中國畫) 2014年 林沛森21世紀教育
美術作品如何進行創新與創作?
題材的創作需要經過不斷的探索和實踐,嘗試從不同的角度進行觀察和思考,打破常規的表現方式,賦予傳統題材新的意義和內涵。
《金秋時代》(版畫)沙永匯
《藍天盛會—首屆珠海航展》(壁畫) 陳川
思考與探究
藝術家們怎樣通過形式創新和語言轉換表達對新時代的真情與摯愛 傳統繪畫形式應該怎樣結合現代生活題材,表現時代發展的進程
思考與探究
通過創新藝術形式如:結合現代、東方與西方的藝術素養,創造出具有新時代特色作品。
使用新的材料、技術和方法,來表達對新時代的感受與思考。
與現代生活題材的結合,藝術家們不斷創新和探索,通過多種手段,守正創新,多樣化追求和繪面語言的現代性轉換傳遞情感。
藝術家們怎樣通過形式創新和語言轉換表達對新時代的真情與摯愛 傳統繪畫形式應該怎樣結合現代生活題材,表現時代發展的進程
1
2
3
拓 展 (視頻欣賞) /2024年偉大的祖國取得的科技成就
課堂小結
“科技立則民族立,科技強則國家強”,“科技自立自強是國家強盛之基、安全之要”,創新既是國家興旺的引擎,也是人類文明進步的標志。中國在科技領域取得了世界矚目的成就,憑借不懈的努力和創新精神,不斷站在世界科技的前沿。中國科技事業的作用與意義深遠,不僅提升了國家的綜合實方和國際競爭力,還改善了人民生活,推動了社會進步,并提升了國家形象。
課后作業 /欣賞本課美術作品,寫一篇300字左右的欣賞筆記。
《遼寧號航母》 油畫
《貴州“天眼”》 版畫
許楊 廉南寧 2019 中國美術館藏
周吉榮 2019 中國美術館藏
《千年圓夢》中國畫
林沛森 2014 中國美術館藏
王利 2019 中國美術館藏
《飛天港》中國畫
課后拓展
請同學們在課余時間關注科技新聞和藝術展覽,尋找更多科技題材的美術作品進行欣賞分析,嘗試用繪畫、攝影或手工等形式創作一幅以身邊科技事物為主題的作品,如智能手機、智能家電等,將自己對科技與生活的理解融入創作中,在班級或學校組織的文化活動中展示交流,進一步提升學生的藝術素養和創新實踐能力,增強學生對科技與藝術融合的深入理解與體驗。

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