資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
5.1 生物具有區(qū)別于非生物的特征
考點(diǎn)分布 考查頻率 課標(biāo)要求
考點(diǎn)1 生物與非生物 ☆ 1.學(xué)會(huì)使用放大鏡、顯微鏡等工具觀察各類生物，感受觀察工具的使用及發(fā)展對(duì)提高人類認(rèn)識(shí)自然的能力的作用，
考點(diǎn)2 顯微鏡等觀察工具的使用 ☆☆
■考點(diǎn)① 生物與非生物
一、生物的基本特征
（一）生物與非生物
自然界的物體可分為生物與非生物。
(1)非生物是自然界中沒有生命的物體。
(2)生物是自然界中具有生命的物體，包括植物、動(dòng)物和微生物等。區(qū)分生物與非生物的依據(jù)是生物的基本特征。
（二）生物的基本特征
生物和非生物之間存在許多不同特征，生物的基本特征如下表所示。
生物的基本特征 內(nèi)容
由細(xì)胞構(gòu)成 除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
能生長、發(fā)育和繁殖后代 生物體能由小長大，個(gè)體成熟后，能夠進(jìn)行繁殖，產(chǎn)生后代，保證種族的延續(xù)
對(duì)外界刺激有反應(yīng) 生物都能察覺到外界環(huán)境的變化，并作出一定的反應(yīng)
都有遺傳和變異的特性 生物親代和子代之間的相似性，屬于遺傳; 生物子代個(gè)體之間以及親代和子代個(gè)體之間的差異，屬于變異
生物能不斷進(jìn)化 環(huán)境的變化促使生物不斷向前發(fā)展、進(jìn)化
二、觀察蝸牛的生物特征
（一）觀察蝸牛的外形
(1)蝸牛的整個(gè)身體包括眼、口、足、殼、觸角等部分。蝸牛身背貝殼，其形態(tài)、顏色、大小不一，它們的貝殼有寶塔形陀螺形圓錐形、球形、煙斗形等。
(2)觸角：兩對(duì)，一對(duì)比較短，另一對(duì)比較長，頂端有眼。觸角具有觸覺、味覺、視覺和嗅覺功能。
(3)口：有牙齒，主食植物的根、葉和葉芽。
（二）觀察蝸牛的爬行
把蝸牛放在玻璃板上，蝸牛會(huì)爬行，爬行時(shí)會(huì)在玻璃板上留下痕跡。蝸牛腹部有腹足，腹足是它的運(yùn)動(dòng)器官。蝸牛的腹足扁平、肌肉發(fā)達(dá)，有足腺，能分泌黏液，所以蝸牛經(jīng)過的地方會(huì)留下痕跡。此外，蝸牛也能在鋒利的刀刃和垂直的墻壁上爬行。
（三）觀察蝸牛是否有視覺
讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，用書本遮在它的上面，使它的一半身體處于陰影中，蝸牛將爬向陰影。
實(shí)驗(yàn)表明：蝸牛有視覺。
（四）觀察蝸牛是否有觸覺
用鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位，蝸牛會(huì)有反應(yīng)，當(dāng)鉛筆頭接觸蝸牛的觸角時(shí)，蝸牛反應(yīng)最快。當(dāng)外界刺激較強(qiáng)烈時(shí)，蝸牛會(huì)將整個(gè)身體縮回殼內(nèi)。
實(shí)驗(yàn)表明：蝸牛有觸覺。蝸牛的觸角非常靈敏，用來感受外界刺激。行動(dòng)之前，它會(huì)先伸出小觸角探測一番再前進(jìn)。
（五）觀察蝸牛是否有聽力
在正在爬行的蝸牛前方0.5 米處，用力鼓掌，蝸牛會(huì)停止爬行。實(shí)驗(yàn)表明：蝸牛能感受到空氣的震動(dòng)。
（六）觀察蝸牛的嗅覺
用棉花蘸一點(diǎn)米醋，放在蝸牛前方3厘米處，蝸牛會(huì)向遠(yuǎn)離米醋的方向爬行。在蝸牛前方的玻璃板上滴幾滴蔗糖溶液，蝸牛會(huì)向著蔗糖溶液爬行。
實(shí)驗(yàn)表明：蝸牛有嗅覺。
結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)我們知道，蝸牛有視覺、觸覺和嗅覺等，能感受空氣的震動(dòng)，能對(duì)外界的各種刺激作出反應(yīng)。
（七）蝸牛的生物特征
通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)蝸牛有下列基本特征：①蝸牛具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu);②蝸牛能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);③蝸牛的生活需要營養(yǎng)等。
■考點(diǎn)② 顯微鏡等觀察工具的使用
一、科學(xué)觀察
（一）用心觀察
1、科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往源于用心的觀察與研究。只有具備有準(zhǔn)備的頭腦，科學(xué)發(fā)現(xiàn)才有可能降臨。
1895年，德國物理學(xué)家倫琴（Wilhelm Conrad R ntgen）偶爾發(fā)現(xiàn)放在陰極射線管附近用黑紙包裹得很嚴(yán)實(shí)的照相底片發(fā)生了嚴(yán)重的感光現(xiàn)象，于是想到可能有種神秘的光穿過了黑紙。當(dāng)時(shí)倫琴要求他的妻子用手捂住照相底片。當(dāng)顯影后，夫妻倆在底片上看見了手指骨頭和結(jié)婚戒指的影象。 通過進(jìn)一步仔細(xì)的觀察和研究，他發(fā)現(xiàn)了倫琴射線（X 射線）。
2、觀察往往要借助于儀器和工具來幫助我們做出準(zhǔn)確的判斷。
人的感覺器官對(duì)事物的判斷具有局限性----錯(cuò)覺
3、更多情況下，科學(xué)觀察是經(jīng)過精密計(jì)劃或研究后進(jìn)行的。
（二）拓展觀察力
感官觀察的范圍有很多局限，科學(xué)儀器極大地拓展了人類的觀察力。
(1)直接觀察和間接觀察的區(qū)別
直接觀察是指我們直接用眼睛等感覺器官去觀察;間接觀察是指我們借助儀器和工具進(jìn)行觀察。
(2)定量觀察和定性觀察的區(qū)別
定量觀察一般是具體到測量數(shù)值，用數(shù)據(jù)對(duì)觀察的對(duì)象進(jìn)行描述，比較精確;
定性觀察僅僅涉及性質(zhì)，用文字對(duì)觀察的對(duì)象進(jìn)行描述。
觀察可分三步進(jìn)行，即一看、二找、三定。一看，就是首先要學(xué)會(huì)看現(xiàn)象。二找，就是在反復(fù)觀察大量的物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上找規(guī)律，也就是找觀察到的現(xiàn)象的共同點(diǎn)，這是觀察物理現(xiàn)象的結(jié)果。三定，就是確定條件。因?yàn)槿魏我?guī)律的成立都是有條件的，所以在總結(jié)規(guī)律時(shí)，一定要考慮它在什么條件下成立。
（三）觀察結(jié)果的記錄與整理
任何一個(gè)觀察活動(dòng)，都要及時(shí)記錄與整理觀察到的現(xiàn)象與數(shù)據(jù)。
1、記錄要求：客觀、有效、規(guī)范
2、記錄內(nèi)容：現(xiàn)象、數(shù)據(jù)
3、記錄方法：文字描述、表格記錄、圖形記錄
（四）顯微鏡的結(jié)構(gòu)及功能
顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)可以分為支持部分、光學(xué)部分和調(diào)節(jié)部分。
注意：A.用于調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是遮光器；
B.使鏡筒較大范圍升降的是粗準(zhǔn)焦螺旋；
C.使鏡筒較小范圍升降的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
（3）顯微鏡使用的主要步驟：安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦、觀察
①安放：取鏡時(shí)右手握鏡臂，左手托鏡座。鏡筒在前，鏡臂在后，
置于接近光源、靠身體前方略偏左。
②對(duì)光-----三對(duì):
A.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔；
B.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，選取最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；
C.左眼觀察目鏡，調(diào)節(jié)反光鏡對(duì)準(zhǔn)光源，選取適宜的光圈和反光鏡（光線強(qiáng)：小光圈、平面鏡；光線弱：大光圈、凹面鏡），直至從目鏡里看到一個(gè)白色明亮的圓形視野。
③放片：將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，使待檢查部分位于通光孔中心，用壓片夾壓住載玻片兩端。
④調(diào)焦：先粗后細(xì)，先低后高。
A.兩眼從側(cè)面盯住物鏡，順時(shí)針（向前）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒先下降，直到接近玻片；
{注意：這一步雙眼盯著物鏡的目的是防止物鏡壓碎玻片標(biāo)本和損傷物鏡。}
B.左眼注視目鏡，逆時(shí)針（向后）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，當(dāng)看到物像時(shí)停止；
C.最后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，直到物像看清為止。
⑤觀察：左眼觀察，右眼睜開，便于記錄。
（4）放大倍數(shù)不夠時(shí)：換用高倍鏡的操作步驟-----此時(shí)細(xì)胞數(shù)目變少，體積變大，視野變暗
①將要觀察的物象移到視野中間
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器讓高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象清晰
■考點(diǎn)1 生物與非生物
[典例1]（2024七上·金華期末）下列生命現(xiàn)象中，與所體現(xiàn)的生物基本特征不相符的是(　　)
A．種子發(fā)芽后形成的幼苗漸漸長大了，這是生物的繁殖現(xiàn)象
B．用玻璃棒觸碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，這是生物對(duì)刺激的反應(yīng)
C．同一只貓生出不同毛色的小貓，這是生物的變異現(xiàn)象
D．小蝌蚪長成了一只青蛙，這是生物的生長發(fā)育現(xiàn)象
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】生物的基本特征
【解析】【分析】生物與非生物的區(qū)別有：生物能繁殖、能生長、能進(jìn)行新陳代謝等。
【解答】A、種子長成幼苗，屬于生物生長，不屬于繁殖，故A符合題意；
B、蚯蚓躲避觸碰，說明生物對(duì)外界環(huán)境的刺激能作出反應(yīng)，故B不符合題意；
C、小貓的特征和母貓不同，說明生物存在變異現(xiàn)象，故C不符合題意；
D、蝌蚪長成青蛙，形態(tài)發(fā)生較大變化，屬于生物的生長發(fā)育現(xiàn)象，故D不符合題意。
故答案為：A。
◆變式訓(xùn)練
1．（2024七上·浙江期末）2023年5月，我省沿海各地連續(xù)數(shù)晚出現(xiàn)罕見“藍(lán)眼淚”，“藍(lán)眼淚”是由于海水中的夜光藻細(xì)胞在夜晚受到擾動(dòng)等刺激面發(fā)出藍(lán)色熒光所形成的，上述現(xiàn)象反映的生物基本特征是 (　　)
A．會(huì)進(jìn)行繁殖 B．會(huì)進(jìn)行生長發(fā)育
C．會(huì)進(jìn)行新陳代謝 D．會(huì)對(duì)外界刺激有反應(yīng)
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
【解答】藍(lán)眼淚是由于海水中的夜光藻細(xì)胞在夜晚受到擾動(dòng)等刺激而發(fā)出藍(lán)色苂光所形成的。體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。
故答案為：D。
■考點(diǎn)2 顯微鏡等觀察工具的使用
[典例2]（2024七上·余姚競賽）如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲的幾何圖形換成圖乙，載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化，正確的是 (　　)
A．左下方，變亮 B．左下方，變暗
C．右上方，變亮 D．右上方，變暗
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用
【解析】【分析】 顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗；顯微鏡下物體和像的移動(dòng)方向相反等。
【解答】 由甲圖變?yōu)橐覉D，發(fā)現(xiàn)圖像變大，說明顯微鏡的放大倍數(shù)變大，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗；甲圖中的圖形在視野的右上方，在觀察物像時(shí)，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的，所以把視野中偏右上方的物像移到視野正中央，玻片標(biāo)本應(yīng)往右上方移動(dòng)。
故選D。
◆變式訓(xùn)練
1．（2024七上·臺(tái)州期末）小科制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡觀察。
（1）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在如圖甲所示的步驟中需滴1滴　 　。
（2）完成臨時(shí)裝片制作后，利用顯微鏡進(jìn)行觀察，如圖乙所示為使用顯微鏡的部分操作。正確的順序是　 　(填字母)。
（3）如圖丙所示為顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是　 　(填字母)。
（4）如圖丁所示為小科在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片過程中的兩個(gè)視野。要從視野①轉(zhuǎn)換到視野②，應(yīng)先向　 　移動(dòng)裝片，再轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，最后轉(zhuǎn)動(dòng)　 　準(zhǔn)焦螺旋。
【答案】（1）清水
（2）cabd
（3）AD
（4）左；細(xì)
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用；觀察細(xì)胞
【解析】【分析】（1）制作口腔上皮細(xì)胞的玻片時(shí)，要滴生理鹽水。
（2）調(diào)焦時(shí)，鏡筒先下降后上升，下降時(shí)眼睛要注視物鏡和玻片間的距離。
（3）沒有螺紋的是目鏡，所以AB是目鏡，有螺紋的是物鏡，所以CD是物鏡。
（4）將低倍鏡換成高倍鏡時(shí)，要先將物像移至視野中間，再轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器。
【解答】（1）為了保持洋蔥表皮細(xì)胞的正常形態(tài)，要在載玻片上滴一滴清水。
（2）順序：先對(duì)光（c），再固定玻片（a)，接著調(diào)焦，調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，為了防止物鏡壓壞玻片，應(yīng)從側(cè)面觀察物鏡和玻片間的距離（b），最后從目鏡觀察，將鏡筒上升，直至清晰的像出現(xiàn)（d）。
故正確的順序?yàn)椋篶abd。
（3）看到數(shù)目最多，則放大倍數(shù)最小，目鏡長度越長，放大倍數(shù)越小，所以應(yīng)選擇A；物鏡越短，放大倍數(shù)越小，所以應(yīng)選擇D。
故答案為：AD。
（4）視野中物像在左側(cè)，顯微鏡所成的像上下左右顛倒，所以實(shí)際的位置在右側(cè)，所以應(yīng)先將玻片向左移，直至移至視野中間，再轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使像變清晰。
1．（2023·寧波）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)過程中，視野中出現(xiàn)以下現(xiàn)象，通過操作可以達(dá)到相應(yīng)目的的是（　　）
A．針對(duì)現(xiàn)象甲，換成高倍物鏡，可使視野變明亮
B．針對(duì)現(xiàn)象乙，向左上方移動(dòng)裝片，可使右下角的物像位于視野中央
C．針對(duì)現(xiàn)象丙，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使物像清晰
D．針對(duì)現(xiàn)象丁，調(diào)用大光圈，可使黑圈消失
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用；觀察細(xì)胞
【解析】【分析】顯微鏡的調(diào)光結(jié)構(gòu)有兩個(gè)：反光鏡和遮光器，光線亮?xí)r用小光圈和平面鏡；光線暗時(shí)，用大光圈和凹面鏡；顯微鏡呈的是倒像，上下左右都相反；我們用粗準(zhǔn)焦螺旋在顯微鏡下找像；用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋找清晰的像；
【解答】A. 針對(duì)現(xiàn)象甲，調(diào)節(jié)反光鏡到凹面鏡或者換用大光圈可以使視野變明亮，A錯(cuò)誤；
B.顯微鏡呈的是倒像，上下左右都相反，所以針對(duì)現(xiàn)象乙，向右下方移動(dòng)裝片，可使右下角的物像位于視野中央，B錯(cuò)誤；
C. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使圖像變清晰，所以針對(duì)現(xiàn)象丙，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使物像清晰，C錯(cuò)誤；
D. 針對(duì)現(xiàn)象丁，可以重新蓋片或者重新制作裝片時(shí)黑眼圈消失，D錯(cuò)誤；
故答案為：C.
2．（2023·溫州）如圖為某同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中的某一操作。其目的是（　　）
A．移動(dòng)裝片 B．更換目鏡 C．切換物鏡 D．調(diào)節(jié)亮度
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用；觀察細(xì)胞
【解析】【分析】顯微鏡使用時(shí)，低倍到高倍的轉(zhuǎn)化方法為：移片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，調(diào)節(jié)光圈和反光鏡。
【解答】如圖所示該生在轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，故在切換物鏡。
故答案為：C
（2題圖） （3題圖）
3．（2019·紹興）下列為小敏使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞的部分操作與問題分析，其中合理的是（　　）
A．顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲中的④
B．圖乙中小敏看物鏡鏡頭的目的是防止物鏡下降過程中壓到玻片
C．圖丙視野中出現(xiàn)黑色圓圈的原因是口腔上皮細(xì)胞未經(jīng)染色處理
D．欲將圖丁視野中細(xì)胞a移至中央，需向左下方移動(dòng)裝片
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用
【解析】【分析】該題主要考查學(xué)生對(duì)顯微鏡的常見操作的掌握情況。
【解答】A、對(duì)光時(shí)，調(diào)節(jié)的是反光鏡、物鏡，與細(xì)準(zhǔn)焦螺旋無關(guān)；故A錯(cuò)誤；
B、圖乙調(diào)節(jié)物鏡高度時(shí)，側(cè)面觀察主要是防止物鏡壓到載玻片；故B正確；
C、圖丙中的是氣泡，是因?yàn)樯w蓋玻片時(shí)操作失誤所致；故C錯(cuò)誤；
D、圖丁中a在視野的右上方，由于顯微鏡成像是對(duì)稱的，所以要將細(xì)胞a移至視野中央，需向右上方移動(dòng)裝片；故D錯(cuò)誤；
故答案為：B。
4．（2023·金華）觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法。如圖為”觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分圖示。下列敘述合理的是（　　）
A．調(diào)焦成功，可隨意移動(dòng)顯微鏡位置繼續(xù)觀察
B．粗準(zhǔn)焦螺旋①可以調(diào)節(jié)顯微鏡的放大倍數(shù)
C．將物鏡③轉(zhuǎn)換成②觀察細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)視野變暗
D．想用高倍鏡觀察細(xì)胞④，馬上轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用
【解析】【分析】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和組成，以及顯微鏡的使用方法分析判斷。
【解答】A.顯微鏡調(diào)焦成功后，一旦移動(dòng)位置后對(duì)焦情況可能會(huì)發(fā)生改變，因此不可隨意移動(dòng)顯微鏡位置繼續(xù)觀察，故A錯(cuò)誤；
B.顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積。所以粗準(zhǔn)焦螺旋①不能調(diào)節(jié)顯微鏡的放大倍數(shù)，故B錯(cuò)誤；
C.將物鏡③低倍物鏡轉(zhuǎn)換成②高倍物鏡觀察細(xì)胞，進(jìn)入鏡筒的光線會(huì)減少，所以發(fā)現(xiàn)視野變暗，故C正確；
D.想用高倍鏡觀察細(xì)胞④，應(yīng)該先向下移動(dòng)玻片，將其移至視野中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，故D錯(cuò)誤。 故選C。
5．（2021·臺(tái)州）隨著技術(shù)的發(fā)展顯微鏡的功能更完善操作更便捷。如圖所示的顯微鏡．在原反光鏡的位置換裝上照明燈，這樣方便觀察者完成（　　）
A．取鏡 B．安放 C．對(duì)光 D．制片
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用
【解析】【分析】顯微鏡是由一個(gè)透鏡或幾個(gè)透鏡的組合構(gòu)成的一種光學(xué)儀器，是人類進(jìn)入原子時(shí)代的標(biāo)志。
【解答】反光鏡的功能是反射光線，通過通光孔，進(jìn)入物鏡、目鏡，最后進(jìn)入人眼中，所以在將反光鏡替換為照明燈，是為了方便對(duì)光；
故答案為：C。
（5題圖） （6題圖）
6．（2021·麗水）洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，對(duì)癌癥、心血管疾病等有一定的預(yù)防作用。某興趣小組用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)氣泡(如圖)，原因可能是（　　）
A．蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng) B．撕的表皮細(xì)胞太厚
C．沒有用紅墨水染色 D．光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用；觀察細(xì)胞
【解析】【分析】顯微鏡是由一個(gè)透鏡或幾個(gè)透鏡的組合構(gòu)成的一種光學(xué)儀器，是人類進(jìn)入原子時(shí)代的標(biāo)志。
【解答】A、視野中出現(xiàn)氣泡，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)導(dǎo)致的；故A正確；
B、撕的表皮細(xì)胞太厚，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞重疊；故B錯(cuò)誤；
C、沒有染色的結(jié)果是不易觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)；故C錯(cuò)誤；
D、光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔會(huì)導(dǎo)致視野很暗；故D錯(cuò)誤；
故答案為：A。
7．（2022·寧波）右圖表示目鏡為5×、物鏡為10×?xí)r顯微鏡視野中的細(xì)胞數(shù)目，當(dāng)把目鏡改為15×?xí)r，視野中的細(xì)胞數(shù)目應(yīng)變?yōu)?(　　)
A．3個(gè) B．5個(gè) C．7個(gè) D．9個(gè)
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用
【解析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的放大倍數(shù)。解答時(shí)可以從顯微鏡的放大倍數(shù)方面來切入。
【解答】顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像。放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)；放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少。把目鏡改為15×?xí)r，顯微鏡的放大倍數(shù)是原來的（15×10）÷（5×10）=3倍，因此看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的三分之一，即橫、豎各9÷3=3個(gè)，結(jié)合圖中特點(diǎn)有一個(gè)細(xì)胞是重合的，因此一共看到了5個(gè)細(xì)胞。
故答案為：B。
（7題圖） （8題圖）
8．（2024·浙江）光學(xué)顯微鏡是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的觀察工具，合適的選材有利于實(shí)驗(yàn)的成功。
（1）用顯微鏡觀察動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，選用人體口腔上皮細(xì)胞，視野中有如圖的結(jié)構(gòu)，其中①是（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）。
（2）為觀察血管中的血液流動(dòng)，選擇小魚尾鰭在顯微鏡下進(jìn)行觀察，是因?yàn)槲馋捑哂醒茇S富、　 等特點(diǎn)。
【答案】（1）細(xì)胞核
（2）薄且透明
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用
【解析】【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。
【解答】（1）細(xì)胞核內(nèi)含有染色體，染色體易被堿性染料染色，因此在顯微鏡下觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的①細(xì)胞核。
（2）選擇尾鰭作為觀察的部位，是因?yàn)槲馋捑哂醒茇S富，而且尾鰭具有薄而透明的特點(diǎn)，便于在顯微鏡下觀察血液的流動(dòng)情況。
9．（2023·紹興）右圖是小敏制作的簡易顯微鏡，凸透鏡B相當(dāng)于顯微鏡的　 　 (填結(jié)構(gòu)名稱)。用該裝置觀察時(shí)，保持兩凸透鏡之間距離不變，緩慢向上移動(dòng)兩鏡的過程是在　 　 (選填”對(duì)光”或”調(diào)焦”)。 請對(duì)該裝置提出一條合理的改進(jìn)建議：　 　。
【答案】物鏡；調(diào)焦；加裝反光鏡等(合理即可)
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用
【解析】【分析】A目鏡，B物鏡；顯微鏡的使用步驟：安放→對(duì)光→放片→調(diào)焦→觀察；顯微鏡的調(diào)光裝置是遮光器和反光鏡；用粗準(zhǔn)焦螺旋找圖像，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將圖像調(diào)清晰；
【解答】 右圖是小敏制作的簡易顯微鏡，凸透鏡B相當(dāng)于顯微鏡的物鏡；用該裝置觀察時(shí)，保持兩凸透鏡之間距離不變，緩慢向上移動(dòng)兩鏡的過程是調(diào)焦； 改進(jìn)建議可以加裝反光鏡，增加調(diào)光裝置；
故答案為：物鏡，調(diào)焦，加裝反光鏡；
（9題圖） （10題圖）
10．（2023·麗水）每年9月29日設(shè)為世界心臟病日，目的是科普心臟健康知識(shí)，讓大家認(rèn)識(shí)到心臟健康對(duì)生命的重要意義，心臟通過不停搏動(dòng)，推動(dòng)血液流動(dòng)。
（1）觀察心臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，可以看到心臟瓣膜只能向一個(gè)方向開放，以保證血液流動(dòng)的方向始終是心房→　 　→動(dòng)脈；
（2）血液循環(huán)的主要功能是不斷地將營養(yǎng)物質(zhì)、　 　和激素等物質(zhì)運(yùn)送到全身各個(gè)組織器官，并將CO2和其他代謝廢物運(yùn)送到排泄器官；
（3）使用顯微鏡觀察已染色的血涂片，觀察到的視野如圖所示，若將圖中細(xì)胞③移到視野中央，血涂片應(yīng) (填字母)。
A．向下移動(dòng) B．向左移動(dòng) C．向右移動(dòng)
【答案】（1）心室
（2）氧氣(O2)
（3）A
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用；心臟和血管；血液循環(huán)
【解析】【分析】人體的血液循環(huán)系統(tǒng)是由血液，血管和心臟組成的，人體的血液通過體循環(huán)和肺循環(huán)流經(jīng)全身各處。
【解答】（1）血液是由心房流向心室的；
（2） 主要功能是不斷地將營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣和激素等物質(zhì)運(yùn)送到全身各個(gè)組織器官，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血；
（3） 由于顯微鏡成的像是倒立的，故細(xì)胞位置看到在哪里應(yīng)向哪里移動(dòng)；
故答案為：（1）心室；（2） 氧氣(O2) ；（3） A
11．（2022·臺(tái)州）利用水滴、放大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調(diào)支架等制作了一臺(tái)“水滴顯微鏡”(如圖甲)。調(diào)節(jié)支架高度，適當(dāng)調(diào)整標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離，可實(shí)現(xiàn)與圖乙所示光學(xué)顯微鏡相似的成像效果。
（1）水滴相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的　 　鏡。
（2）上下調(diào)整支架的高度相當(dāng)于調(diào)節(jié)圖乙所示光學(xué)顯微鏡的　 　 (填結(jié)構(gòu)編號(hào))。
（3）寫出一種能改變水滴顯微鏡放大倍數(shù)的方法：　 　。
【答案】（1）物
（2）②
（3）更換不同放大倍數(shù)的放大鏡(或“更換水滴”、“調(diào)節(jié)標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離”等)
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用
【解析】【分析】（1）顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是鏡頭，包括目鏡和物鏡，起放大作用，目鏡安插在鏡筒里，物鏡通過螺絲擰緊在轉(zhuǎn)換器上。
（2）粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒大幅度位移，而細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒小幅度位移；圖中①目鏡、②粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③反光鏡。
（3）顯微鏡成倒立的像，顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡與目鏡放大倍數(shù)的乘積.
【解答】(1)物鏡安裝在鏡筒的下端，觀察時(shí)靠近玻片標(biāo)本，根據(jù)圖示比較可知，水滴相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的物鏡。
(2)使用顯微鏡時(shí)，準(zhǔn)焦螺旋可以使鏡筒上升或下降，調(diào)節(jié)焦距，所以上下調(diào)整支架的高度相當(dāng)于調(diào)節(jié)圖乙所示光學(xué)顯微鏡的②粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(3)改變水滴顯微鏡放大倍數(shù)的方法：更換不同放大倍數(shù)的放大鏡(或“更換水滴”、“調(diào)節(jié)標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離”等)。
12．（2022·浙江）顯微鏡是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的儀器，請回答以下問題。
（1）若用同一顯微鏡通過調(diào)整目鏡、物鏡和準(zhǔn)焦螺旋，觀察同一標(biāo)本4次，分別得到如圖所示的四幅圖。則A、B、C、D中視野最暗的是　 　。
（2）下列有關(guān)顯微鏡使用敘述中前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中表述不正確的是____。
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——調(diào)節(jié)視野的大小
B．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋——較大幅度地升降鏡筒
C．調(diào)節(jié)光圈——控制光線進(jìn)入鏡筒
D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使看到的物像更清晰
（3）下列有關(guān)顯微鏡的觀察結(jié)果正確的是____。
A．用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮細(xì)胞發(fā)現(xiàn)下表皮氣孔多于上表皮
B．用顯微鏡觀察到根尖分生區(qū)的表皮細(xì)胞向外凸起，形成根毛
C．用10倍的目鏡和10倍的物鏡組合觀察時(shí)視野將被放大20倍
D．轉(zhuǎn)換高倍鏡后，可在視野中看到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁
（4）通過顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體做順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向?yàn)椤? 　(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)。
【答案】（1）C
（2）A
（3）A
（4）順時(shí)針
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用
【解析】【分析】1、從目鏡內(nèi)看到的是倒像。
2、顯微鏡放大倍數(shù)越小觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多，體積越小，視野越亮，反之，放大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少，體積越大，視野越暗。
3、根尖的結(jié)構(gòu)：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。
【解答】（1）用顯微鏡觀察時(shí)，放大倍數(shù)越大，視野越暗，C的放大倍數(shù)最大，故C的視野最暗。
（2）A、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器的目的更換物鏡，不是調(diào)節(jié)視野的大小，故A符合題意；
B、粗準(zhǔn)焦螺旋能較大幅度地升降鏡筒，因此，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋的目的是較大幅度地升降鏡筒，故B不符合題意；
C、顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，使用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，使用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，因此，調(diào)節(jié)光圈的目的是控制光線進(jìn)入鏡筒，故C不符合題意；
D、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋有微調(diào)焦距的功能。調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的目的是使看到的物像更清晰，故D不符合題意。
故答案為：A。
（3）A、顯微鏡觀察一般陸生植物葉的表皮細(xì)胞均會(huì)發(fā)現(xiàn)下表皮氣孔多于上表皮，故A正確；
B、根尖的成熟區(qū)的表皮細(xì)胞向外凸起，形成根毛，而不是分生區(qū)，故B錯(cuò)誤；
C、顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，用10倍的目鏡和10倍的物鏡組合觀察時(shí)視野將被放大100倍，故C錯(cuò)誤；
D、動(dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞壁，因此在顯微鏡的視野中，不能看到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁，故D錯(cuò)誤。
故答案為：A。
（4）通過目鏡看到的物像是倒像，所以通過顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針。
1．（2024·浙江模擬）學(xué)習(xí)小組在制作口腔上皮細(xì)胞和植物細(xì)胞的玻片時(shí)，下列描述正確的一項(xiàng)是（　　）
A．甲圖鏡筒下降時(shí)，眼睛注視目鏡以防錯(cuò)過清晰的像
B．滴在①處，吸水紙放置在③處
C．丙圖視野中看到細(xì)胞質(zhì)逆時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際細(xì)胞質(zhì)是順時(shí)針流動(dòng)的
D．丁圖中黑色圓圈的出現(xiàn)是由于染色不均
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用
【解析】【分析】 1.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡要的概括為：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。
2.顯微鏡的使用方法：取鏡與安放、對(duì)光、觀察、整理。
【解答】解：A、甲圖鏡筒下降時(shí)，眼睛注視物鏡，以防壓壞玻片標(biāo)本、損傷鏡頭，錯(cuò)誤；
B、“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。因此，滴在①處，吸水紙放置在③處，正確；
C、顯微鏡成像原理：倒立的圖像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像即圖像上下顛倒，左右顛倒。丙圖視野中看到細(xì)胞質(zhì)逆時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際細(xì)胞質(zhì)是逆時(shí)針流動(dòng)的，錯(cuò)誤；
D、丁圖中黑色圓圈是氣泡，是由于蓋蓋玻片的方法不正確導(dǎo)致的，錯(cuò)誤。
故選：B。
2．（2024·寧波模擬）下列四圖分別表示的內(nèi)容，其中圖文不相符的是（　　）
A．由甲轉(zhuǎn)向乙時(shí)，所觀察到的視野變暗 B．兩個(gè)胚芽鞘將彎向同一方向
C．蛙的個(gè)體發(fā)育 D．胃蛋白酶的活性與pH值的關(guān)系
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用；酶及其催化作用；植物的感應(yīng)性；動(dòng)物的生長時(shí)期
【解析】【分析】顯微鏡放大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞體積越大，視野越暗；植物在單側(cè)光的刺激，生長素從向光一側(cè)移向背光一側(cè)，使得背光側(cè)長得快，彎向光源生長，叫做植物的向光性；蛙的發(fā)育過程為受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；酶 指的是由活細(xì)胞產(chǎn)生的、對(duì)其底物具有高度特異性和高度催化效能的蛋白質(zhì)或RNA。酶的活性受溫度、pH等的影響，酶具有高效性和專一性；
【解答】A. 由甲轉(zhuǎn)向乙時(shí)，物鏡放大的倍數(shù)增大，視野越暗，正確；
B.左邊的胚芽尖端感受到單側(cè)光的刺激，生長素從向光一側(cè)移向背光一側(cè)，使得背光側(cè)長得快，彎向光源生長；右邊的胚芽鞘中的左側(cè)生長素多，所以也是左側(cè)生長快，彎向光源生長，B正確；
C. 從圖中動(dòng)物的發(fā)育時(shí)期，蛙的發(fā)育過程為受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；所以可以認(rèn)為是蛙的個(gè)體發(fā)育，C正確；
D. 胃蛋白酶的活性與pH值的關(guān)系中，胃蛋白酶在pH=2時(shí)，其活性最強(qiáng)，所以D錯(cuò)誤；
故答案為：D.
3．（2024·東陽模擬）如圖：甲為顯微鏡結(jié)構(gòu)，乙為高倍鏡下口腔上皮細(xì)胞物像，丙為E（代表細(xì)胞）在操作顯微鏡前后的物像變化，丁為顯微鏡下某細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)軌跡。下列相關(guān)說法正確的（　　）
A．甲：使用時(shí)應(yīng)先使鏡筒上升，眼睛注視Q，再使鏡筒下降，眼睛注視P
B．乙：裝片內(nèi)有氣泡，原因是細(xì)胞沒有涂抹均勻
C．丙：將裝片向左下方移至視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器為高倍鏡，調(diào)節(jié)光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D．丁：細(xì)菌實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針方向
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；顯微鏡的使用；觀察細(xì)胞
【解析】【分析】 口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的步驟是：擦-滴-刮-涂-蓋-染-吸-觀；洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟：擦-滴-切-撕-展-蓋-染-吸-觀；顯微鏡的使用步驟：取鏡-安放-對(duì)光-調(diào)焦（鏡筒先下后上）-觀察。顯微鏡放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多；顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。目鏡越長，放大倍數(shù)越小；物鏡越長放大倍數(shù)越大； 顯微鏡使用時(shí)，低倍鏡下的像換用高倍鏡觀察的步驟是：（1）移裝片，因?yàn)轱@微鏡的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈現(xiàn)在視眼正中央；（2）轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡觀察；（3）換用大光圈和凹面鏡，使視眼變亮；（4）調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，是圖像變清晰；顯微鏡的成像特點(diǎn)是成倒立的像，可以將課本轉(zhuǎn)過180度看，看到的圖像為像的圖像。
【解答】A. 甲：使用時(shí)應(yīng)先使鏡筒下降，眼睛注視Q，再使鏡筒上升，眼睛注視P，A錯(cuò)誤；
B. 乙：裝片內(nèi)有氣泡，原因是蓋片操作不當(dāng)，B錯(cuò)誤；
C.|丙：將裝片向左下方移至視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器為高倍鏡，調(diào)節(jié)光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ，C正確；
D. 顯微鏡成像特點(diǎn)是上下左右都相反，所以丁：細(xì)菌實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向，D錯(cuò)誤；
故答案為：C
4．（2024·溫州模擬）2024年5月，溫州南麂島出現(xiàn)罕見“藍(lán)眼淚”現(xiàn)象。藍(lán)眼淚是海水中的夜光藻細(xì)胞在夜晚受到擾動(dòng)等刺激而發(fā)出藍(lán)色熒光所形成的。上述現(xiàn)象反映的生物基本特征是（　　）
A．會(huì)進(jìn)行繁殖 B．會(huì)進(jìn)行生長發(fā)育
C．會(huì)進(jìn)行新陳代謝 D．會(huì)對(duì)外界刺激有反應(yīng)
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
【解答】藍(lán)眼淚是由于海水中的夜光藻細(xì)胞在夜晚受到擾動(dòng)等刺激而發(fā)出藍(lán)色苂光所形成的。體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，故選項(xiàng)D正確。
故選：D。
5．（2024·寧波模擬）如圖所示是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的變形蟲圖像，則變形蟲在臨時(shí)裝片上的狀態(tài)是（）
A． B． C． D．
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用
【解析】【分析】顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。
【解答】 顯微鏡下看到的變形蟲圖像上下左右顛倒，即旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的了。故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。
故選D。
6．（2024·金東模擬）小科在學(xué)習(xí)“練習(xí)使用顯微鏡”內(nèi)容后，對(duì)顯微鏡使用過程中出現(xiàn)的問題與對(duì)應(yīng)的解決方法作了如下總結(jié)，其中正確的是
A．物像偏左方——向左移動(dòng)玻片
B．物像太小———換用凹面反光鏡
C．視野較暗——換高倍目鏡或高倍物鏡
D．物像不清晰——調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用；觀察細(xì)胞
【解析】【分析】 顯微鏡的使用步驟：取鏡-安放-對(duì)光-放片-調(diào)焦（鏡筒先下后上）-觀察。顯微鏡放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多；顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。目鏡越長，放大倍數(shù)越小；物鏡越長放大倍數(shù)越大； 顯微鏡使用時(shí)，低倍鏡下的像換用高倍鏡觀察的步驟是：（1）移裝片，因?yàn)轱@微鏡的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈現(xiàn)在視眼正中央；（2）轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡觀察；（3）換用大光圈和凹面鏡，使視眼變亮；（4）調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，是圖像變清晰；顯微鏡的成像特點(diǎn)是成倒立的像，可以將課本轉(zhuǎn)過180度看，看到的圖像為像的圖像。
【解答】A.物像偏左方——向左移動(dòng)玻片 ，可以是圖像呈現(xiàn)在視野的正中央，因?yàn)轱@微鏡的成像特點(diǎn)是倒立的實(shí)像，A正確；
B. 物像太小———換用高倍物鏡，B錯(cuò)誤，反光鏡是用來調(diào)節(jié)視野亮暗的，B錯(cuò)誤；
C. 視野較暗——換用凹面鏡，改用大光圈，目鏡和物鏡是用來調(diào)節(jié)像的大小的，C錯(cuò)誤；
D. 物像不清晰——調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，D錯(cuò)誤；
故答案為：A
7．（2024·義烏模擬）利用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中，要使視野中的物像從甲變?yōu)橐遥僮鞑划?dāng)?shù)牟襟E是
A．移像：裝片往右上方移
B．換鏡：轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡
C．調(diào)亮：調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮
D．調(diào)焦：先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋再調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用；觀察細(xì)胞
【解析】【分析】 口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的步驟是：擦-滴-刮-涂-蓋-染-吸-觀；洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟：擦-滴-切-撕-展-蓋-染-吸-觀；顯微鏡的使用步驟：取鏡-安放-對(duì)光-調(diào)焦（鏡筒先下后上）-觀察。顯微鏡放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多；顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。目鏡越長，放大倍數(shù)越小；物鏡越長放大倍數(shù)越大； 顯微鏡使用時(shí)，低倍鏡下的像換用高倍鏡觀察的步驟是：（1）移裝片，因?yàn)轱@微鏡的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈現(xiàn)在視眼正中央；（2）轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡觀察；（3）換用大光圈和凹面鏡，使視眼變亮；（4）調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，是圖像變清晰；顯微鏡的成像特點(diǎn)是成倒立的像，可以將課本轉(zhuǎn)過180度看，看到的圖像為像的圖像。
【解答】A. 移像：裝片往右上方移 ，正確，采用在哪移哪的方式；
B. 換鏡：轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡 ，B正確；
C. 調(diào)亮：調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮 ，C正確；
D.調(diào)焦：只需要調(diào)整細(xì)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋把圖像變清晰就可以了，D錯(cuò)誤；粗準(zhǔn)焦螺旋是用來找圖像的，此題中已經(jīng)找到了圖像；
故答案為：D
8．（2024·濱江模擬）小濱在用顯微鏡做實(shí)驗(yàn)的過程中，下列相關(guān)分析正確的是
A．甲：觀察到視野中有一個(gè)大氣泡，可向右上方移動(dòng)裝片，使氣泡從視野的右上方移出
B．乙：觀察黑藻葉片細(xì)胞中葉綠體順時(shí)針流動(dòng)，則葉綠體實(shí)際流動(dòng)方向是順時(shí)針
C．丙：觀察植物葉表皮的氣孔后，繪制了葉表皮氣孔示意圖，則②表示的是氣孔
D．丁：觀察金魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)，④與通常看到的人體皮下“青筋”屬于同一類血管
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；顯微鏡的使用；觀察細(xì)胞
【解析】【分析】口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的步驟是：擦-滴-刮-涂-蓋-染-吸-觀；洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟：擦-滴-切-撕-展-蓋-染-吸-觀；顯微鏡的使用步驟：取鏡-安放-對(duì)光-調(diào)焦（鏡筒先下后上）-觀察。顯微鏡放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多；顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。目鏡越長，放大倍數(shù)越小；物鏡越長放大倍數(shù)越大； 顯微鏡使用時(shí)，低倍鏡下的像換用高倍鏡觀察的步驟是：（1）移裝片，因?yàn)轱@微鏡的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈現(xiàn)在視眼正中央；（2）轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡觀察；（3）換用大光圈和凹面鏡，使視眼變亮；（4）調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，是圖像變清晰；顯微鏡的成像特點(diǎn)是成倒立的像，可以將課本轉(zhuǎn)過180度看，看到的圖像為像的圖像。
【解答】A.顯微鏡成像成的是倒立的實(shí)像，所以甲：觀察到視野中有一個(gè)大氣泡，可向右上方移動(dòng)裝片，使氣泡從視野的右上方移出，A正確；
B顯微鏡成像成的是倒立的實(shí)像，黑藻葉片細(xì)胞中葉綠體順時(shí)針流動(dòng)，則葉綠體實(shí)際流動(dòng)方向是逆時(shí)針，B錯(cuò)誤；
C. 丙：觀察植物葉表皮的氣孔后，繪制了葉表皮氣孔示意圖，則②表示的是保衛(wèi)細(xì)胞，③是氣孔，C錯(cuò)誤；
D. 丁：觀察金魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)，④與通常看到的人體皮下“青筋”不屬于同一類血管，④是動(dòng)脈，人體皮下的青筋是靜脈，D錯(cuò)誤；
故答案為：A
9．（2024·東陽模擬）用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)是初中科學(xué)必做探究實(shí)踐活動(dòng)．
（1）如圖甲所示，使用顯微鏡觀察時(shí)，物鏡鏡頭由M轉(zhuǎn)換成N，目的是____．
A．為了獲得更清晰的像
B．為了觀察更細(xì)微的結(jié)構(gòu)
C．為了觀察更大的范圍
（2）如圖乙箭頭所示是視野中看到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方向，則實(shí)際細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方向是____．
A．逆時(shí)針流動(dòng) B．左右上下互相流動(dòng) C．順時(shí)針流動(dòng)
（3）請推測觀察到如圖丙所示4幅圖片的先后順序①　 　④．
【答案】（1）B
（2）A
（3）③②
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用；觀察細(xì)胞
【解析】【分析】（1）顯微鏡的正確使用順序是：取鏡和安放、對(duì)光、觀察、整理四個(gè)步驟。
（2）制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的方法步驟我們可用一個(gè)字來概括：擦→滴→撕→展→蓋→染。
【解答】（1）物鏡越長，放大倍數(shù)越大，所以N的放大倍數(shù)大于M，當(dāng)轉(zhuǎn)換成N時(shí)，放大倍數(shù)增大，視野會(huì)變小，觀察的細(xì)胞體積會(huì)增大，能更清楚的觀察細(xì)微的結(jié)構(gòu)；為了獲得更清晰的像需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B正確，AC錯(cuò)誤。
故答案為：B。
（2）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，即旋轉(zhuǎn)180度后的物像。細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，旋轉(zhuǎn)180度后觀察，細(xì)胞質(zhì)仍按逆時(shí)針方向流動(dòng)，因此，細(xì)胞質(zhì)實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向是逆時(shí)針方向，A正確，BC錯(cuò)誤。
故答案為：A。
（3）圖中物像位于視野中央偏右方即①，先要把它移到視野中央，應(yīng)該向右方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向左方移動(dòng)移到視野中央。這樣可以看到模糊的物像即③，然后再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡可以看到被放大了的物像即②，此時(shí)再轉(zhuǎn)動(dòng)e細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像變清晰即④。
10．（2024·浙江模擬）小江同學(xué)在進(jìn)行顯微鏡觀察植物裝片的實(shí)驗(yàn)：
（1）載物臺(tái)上有待觀察的裝片時(shí)，應(yīng)用　 　固定于適當(dāng)?shù)奈恢谩?br/>（2）若觀察到目標(biāo)細(xì)胞在視野左上方，為了使目標(biāo)細(xì)胞處于視野中央，應(yīng)向　 　移動(dòng)裝片。
（3）若某細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，最明顯的現(xiàn)象是細(xì)胞核中出現(xiàn)　 　。
【答案】（1）壓片夾
（2）左上方
（3）染色體
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用
【解析】【分析】（1）顯微鏡的使用：1、取鏡與安放；2、對(duì)光；3、觀察；4、整理與存放。
（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。
【解答】（1）安放裝片時(shí)，把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，要用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。
（2）顯微鏡成倒像，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。若觀察到目標(biāo)細(xì)胞在視野左上方，為了使目標(biāo)細(xì)胞處于視野中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片。
（3）細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化是明顯，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)復(fù)制加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此，正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的過程中，最明顯的現(xiàn)象是細(xì)胞核中出現(xiàn)了染色體。
11．（2024·嘉興模擬）小嘉同學(xué)用光學(xué)顯微鏡去觀察洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)，他按照顯微鏡的操作要求規(guī)范使用成功找到了洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如圖。小嘉無論如何操作都沒有找到葉綠體這一結(jié)構(gòu)，所以他懷疑要么是顯微鏡放大倍數(shù)太低，要么洋蔥表皮就沒有這一結(jié)構(gòu)。
（1）求證：小嘉準(zhǔn)備換用高倍鏡來觀察，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡時(shí)，因?yàn)楦弑段镧R鏡身更長，所以可能會(huì)出現(xiàn)　 　的現(xiàn)象，于是他就停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。實(shí)際上，為了增大顯微鏡觀察時(shí)的放大倍數(shù)，除了換用高倍物鏡外，他還可以換用　 　來實(shí)現(xiàn)。
（2）揭秘：小嘉在增大放大倍數(shù)后，視野下也找不到葉綠體結(jié)構(gòu)，因此他認(rèn)為洋蔥表皮細(xì)胞沒有葉綠體這一結(jié)構(gòu)。
（3）反思：葉綠體并不是每個(gè)植物細(xì)胞都必須具備的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。原來，葉綠體中含有光合作用所需要的葉綠素，而洋蔥因?yàn)殚L期生長在土壤里沒有獲得　 　，所以葉綠體這一結(jié)構(gòu)就逐代退化了。
【答案】（1）高倍鏡鏡頭會(huì)壓到裝片；高倍目鏡
（2）無
（3）光照
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用；光合作用的原料、條件和產(chǎn)物
【解析】【分析】（1）根據(jù)更換高倍物鏡或高倍目鏡的操作進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)植物的光合作用需要光照的條件下，在葉綠體中進(jìn)行的，據(jù)此解答。
【解答】（1）由于高倍物鏡比低倍物鏡鏡身長，在轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡時(shí)，可能會(huì)使高倍鏡鏡頭會(huì)壓到裝片；高倍目鏡也可以增大放大倍數(shù)，所以除了換用高倍物鏡外，也可以換用高倍目鏡；
（3）由于洋蔥因?yàn)殚L期生長在土壤里沒有獲得光照，導(dǎo)致洋蔥的葉綠體這一結(jié)構(gòu)逐漸退化，所以在洋蔥表皮細(xì)胞中沒有找到葉綠體。
故答案為：（1）高倍鏡鏡頭會(huì)壓到裝片；高倍目鏡；（3）光照。
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5.1 生物具有區(qū)別于非生物的特征
考點(diǎn)分布 考查頻率 課標(biāo)要求
考點(diǎn)1 生物與非生物 ☆ 1.學(xué)會(huì)使用放大鏡、顯微鏡等工具觀察各類生物，感受觀察工具的使用及發(fā)展對(duì)提高人類認(rèn)識(shí)自然的能力的作用，
考點(diǎn)2 顯微鏡等觀察工具的使用 ☆☆
■考點(diǎn)① 生物與非生物
一、生物的基本特征
（一）生物與非生物
自然界的物體可分為 與 。
(1)非生物是自然界中沒有生命的物體。
(2)生物是自然界中具有生命的物體，包括植物、動(dòng)物和微生物等。區(qū)分生物與非生物的依據(jù)是 。
（二）生物的基本特征
生物和非生物之間存在許多不同特征，生物的基本特征如下表所示。
生物的基本特征 內(nèi)容
由細(xì)胞構(gòu)成 除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
能生長、發(fā)育和繁殖后代 生物體能由小長大，個(gè)體成熟后，能夠進(jìn)行繁殖，產(chǎn)生后代，保證種族的延續(xù)
對(duì) 。 生物都能察覺到外界環(huán)境的變化，并作出一定的反應(yīng)
都有遺傳和變異的特性 生物親代和子代之間的相似性，屬于遺傳; 生物子代個(gè)體之間以及親代和子代個(gè)體之間的差異，屬于變異
生物能不斷進(jìn)化 環(huán)境的變化促使生物不斷向前發(fā)展、進(jìn)化
二、觀察蝸牛的生物特征
（一）觀察蝸牛的外形
(1)蝸牛的整個(gè)身體包括 等部分。蝸牛身背貝殼，其形態(tài)、顏色、大小不一，它們的貝殼有寶塔形陀螺形圓錐形、球形、煙斗形等。
(2)觸角：兩對(duì)，一對(duì)比較短，另一對(duì)比較長，頂端有眼。觸角具有 功能。
(3)口：有牙齒，主食植物的根、葉和葉芽。
（二）觀察蝸牛的爬行
把蝸牛放在玻璃板上，蝸牛會(huì)爬行，爬行時(shí)會(huì)在玻璃板上留下痕跡。蝸牛腹部有腹足，腹足是它的運(yùn)動(dòng)器官。蝸牛的腹足扁平、肌肉發(fā)達(dá)，有足腺，能分泌黏液，所以蝸牛經(jīng)過的地方會(huì)留下痕跡。此外，蝸牛也能在鋒利的刀刃和垂直的墻壁上爬行。
（三）觀察蝸牛是否有視覺
讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，用書本遮在它的上面，使它的一半身體處于陰影中，蝸牛將爬向陰影。
實(shí)驗(yàn)表明：蝸牛有視覺。
（四）觀察蝸牛是否有觸覺
用鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位，蝸牛會(huì)有反應(yīng)，當(dāng)鉛筆頭接觸蝸牛的觸角時(shí)，蝸牛反應(yīng)最快。當(dāng)外界刺激較強(qiáng)烈時(shí)，蝸牛會(huì)將整個(gè)身體縮回殼內(nèi)。
實(shí)驗(yàn)表明：蝸牛有觸覺。蝸牛的觸角非常靈敏，用來感受外界刺激。行動(dòng)之前，它會(huì)先伸出小觸角探測一番再前進(jìn)。
（五）觀察蝸牛是否有聽力
在正在爬行的蝸牛前方0.5 米處，用力鼓掌，蝸牛會(huì)停止爬行。實(shí)驗(yàn)表明：蝸牛能感受到空氣的震動(dòng)。
（六）觀察蝸牛的嗅覺
用棉花蘸一點(diǎn)米醋，放在蝸牛前方3厘米處，蝸牛會(huì)向遠(yuǎn)離米醋的方向爬行。在蝸牛前方的玻璃板上滴幾滴蔗糖溶液，蝸牛會(huì)向著蔗糖溶液爬行。
實(shí)驗(yàn)表明：蝸牛有嗅覺。
結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)我們知道，蝸牛有視覺、觸覺和嗅覺等，能感受空氣的震動(dòng)，能對(duì)外界的各種刺激作出反應(yīng)。
（七）蝸牛的生物特征
通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)蝸牛有下列基本特征：①蝸牛具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu);②蝸牛能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);③蝸牛的生活需要營養(yǎng)等。
■考點(diǎn)② 顯微鏡等觀察工具的使用
一、科學(xué)觀察
（一）用心觀察
1、科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往源于用心的觀察與研究。只有具備有準(zhǔn)備的頭腦，科學(xué)發(fā)現(xiàn)才有可能降臨。
1895年，德國物理學(xué)家倫琴（Wilhelm Conrad R ntgen）偶爾發(fā)現(xiàn)放在陰極射線管附近用黑紙包裹得很嚴(yán)實(shí)的照相底片發(fā)生了嚴(yán)重的感光現(xiàn)象，于是想到可能有種神秘的光穿過了黑紙。當(dāng)時(shí)倫琴要求他的妻子用手捂住照相底片。當(dāng)顯影后，夫妻倆在底片上看見了手指骨頭和結(jié)婚戒指的影象。 通過進(jìn)一步仔細(xì)的觀察和研究，他發(fā)現(xiàn)了倫琴射線（X 射線）。
2、觀察往往要借助于儀器和工具來幫助我們做出準(zhǔn)確的判斷。
人的感覺器官對(duì)事物的判斷具有局限性----錯(cuò)覺
3、更多情況下，科學(xué)觀察是經(jīng)過精密計(jì)劃或研究后進(jìn)行的。
（二）拓展觀察力
感官觀察的范圍有很多局限，科學(xué)儀器極大地拓展了人類的觀察力。
(1)直接觀察和間接觀察的區(qū)別
直接觀察是指我們直接用眼睛等感覺器官去觀察;間接觀察是指我們借助儀器和工具進(jìn)行觀察。
(2)定量觀察和定性觀察的區(qū)別
定量觀察一般是具體到測量數(shù)值，用數(shù)據(jù)對(duì)觀察的對(duì)象進(jìn)行描述，比較精確;
定性觀察僅僅涉及性質(zhì)，用文字對(duì)觀察的對(duì)象進(jìn)行描述。
觀察可分三步進(jìn)行，即一看、二找、三定。一看，就是首先要學(xué)會(huì)看現(xiàn)象。二找，就是在反復(fù)觀察大量的物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上找規(guī)律，也就是找觀察到的現(xiàn)象的共同點(diǎn)，這是觀察物理現(xiàn)象的結(jié)果。三定，就是確定條件。因?yàn)槿魏我?guī)律的成立都是有條件的，所以在總結(jié)規(guī)律時(shí)，一定要考慮它在什么條件下成立。
（三）觀察結(jié)果的記錄與整理
任何一個(gè)觀察活動(dòng)，都要及時(shí)記錄與整理觀察到的現(xiàn)象與數(shù)據(jù)。
1、記錄要求：客觀、有效、規(guī)范
2、記錄內(nèi)容：現(xiàn)象、數(shù)據(jù)
3、記錄方法：文字描述、表格記錄、圖形記錄
（四）顯微鏡的結(jié)構(gòu)及功能
顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)可以分為支持部分、光學(xué)部分和調(diào)節(jié)部分。
注意：A.用于調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是遮光器；
B.使鏡筒較大范圍升降的是粗準(zhǔn)焦螺旋；
C.使鏡筒較小范圍升降的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
（3）顯微鏡使用的主要步驟：安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦、觀察
① ：取鏡時(shí)右手握鏡臂，左手托鏡座。鏡筒在前，鏡臂在后，
置于接近光源、靠身體前方略偏左。
② -----三對(duì):
A.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔；
B.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，選取最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；
C.左眼觀察目鏡，調(diào)節(jié)反光鏡對(duì)準(zhǔn)光源，選取適宜的光圈和反光鏡（光線強(qiáng)：小光圈、平面鏡；光線弱：大光圈、凹面鏡），直至從目鏡里看到一個(gè)白色明亮的圓形視野。
③ ：將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，使待檢查部分位于通光孔中心，用壓片夾壓住載玻片兩端。
④ ：先粗后細(xì)，先低后高。
A.兩眼從側(cè)面盯住物鏡，順時(shí)針（向前）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒先下降，直到接近玻片；
{注意：這一步雙眼盯著物鏡的目的是防止物鏡壓碎玻片標(biāo)本和損傷物鏡。}
B.左眼注視目鏡，逆時(shí)針（向后）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，當(dāng)看到物像時(shí)停止；
C.最后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，直到物像看清為止。
⑤觀察：左眼觀察，右眼睜開，便于記錄。
（4）放大倍數(shù)不夠時(shí)：換用高倍鏡的操作步驟-----此時(shí)細(xì)胞數(shù)目變少，體積變大，視野變暗
①將要觀察的物象移到視野中間
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器讓高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象清晰
■考點(diǎn)1 生物與非生物
[典例1]（2024七上·金華期末）下列生命現(xiàn)象中，與所體現(xiàn)的生物基本特征不相符的是(　　)
A．種子發(fā)芽后形成的幼苗漸漸長大了，這是生物的繁殖現(xiàn)象
B．用玻璃棒觸碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，這是生物對(duì)刺激的反應(yīng)
C．同一只貓生出不同毛色的小貓，這是生物的變異現(xiàn)象
D．小蝌蚪長成了一只青蛙，這是生物的生長發(fā)育現(xiàn)象
◆變式訓(xùn)練
1．（2024七上·浙江期末）2023年5月，我省沿海各地連續(xù)數(shù)晚出現(xiàn)罕見“藍(lán)眼淚”，“藍(lán)眼淚”是由于海水中的夜光藻細(xì)胞在夜晚受到擾動(dòng)等刺激面發(fā)出藍(lán)色熒光所形成的，上述現(xiàn)象反映的生物基本特征是 (　　)
A．會(huì)進(jìn)行繁殖 B．會(huì)進(jìn)行生長發(fā)育
C．會(huì)進(jìn)行新陳代謝 D．會(huì)對(duì)外界刺激有反應(yīng)
■考點(diǎn)2 顯微鏡等觀察工具的使用
[典例2]（2024七上·余姚競賽）如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲的幾何圖形換成圖乙，載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化，正確的是 (　　)
A．左下方，變亮 B．左下方，變暗
C．右上方，變亮 D．右上方，變暗
◆變式訓(xùn)練
1．（2024七上·臺(tái)州期末）小科制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡觀察。
（1）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在如圖甲所示的步驟中需滴1滴　 　。
（2）完成臨時(shí)裝片制作后，利用顯微鏡進(jìn)行觀察，如圖乙所示為使用顯微鏡的部分操作。正確的順序是　 　(填字母)。
（3）如圖丙所示為顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是　 　(填字母)。
（4）如圖丁所示為小科在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片過程中的兩個(gè)視野。要從視野①轉(zhuǎn)換到視野②，應(yīng)先向　 　移動(dòng)裝片，再轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，最后轉(zhuǎn)動(dòng)　 　準(zhǔn)焦螺旋。
1．（2023·寧波）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)過程中，視野中出現(xiàn)以下現(xiàn)象，通過操作可以達(dá)到相應(yīng)目的的是（　　）
A．針對(duì)現(xiàn)象甲，換成高倍物鏡，可使視野變明亮
B．針對(duì)現(xiàn)象乙，向左上方移動(dòng)裝片，可使右下角的物像位于視野中央
C．針對(duì)現(xiàn)象丙，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使物像清晰
D．針對(duì)現(xiàn)象丁，調(diào)用大光圈，可使黑圈消失
2．（2023·溫州）如圖為某同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中的某一操作。其目的是（　　）
A．移動(dòng)裝片 B．更換目鏡 C．切換物鏡 D．調(diào)節(jié)亮度
（2題圖） （3題圖）
3．（2019·紹興）下列為小敏使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞的部分操作與問題分析，其中合理的是（　　）
A．顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲中的④
B．圖乙中小敏看物鏡鏡頭的目的是防止物鏡下降過程中壓到玻片
C．圖丙視野中出現(xiàn)黑色圓圈的原因是口腔上皮細(xì)胞未經(jīng)染色處理
D．欲將圖丁視野中細(xì)胞a移至中央，需向左下方移動(dòng)裝片
4．（2023·金華）觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法。如圖為”觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分圖示。下列敘述合理的是（　　）
A．調(diào)焦成功，可隨意移動(dòng)顯微鏡位置繼續(xù)觀察
B．粗準(zhǔn)焦螺旋①可以調(diào)節(jié)顯微鏡的放大倍數(shù)
C．將物鏡③轉(zhuǎn)換成②觀察細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)視野變暗
D．想用高倍鏡觀察細(xì)胞④，馬上轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器
5．（2021·臺(tái)州）隨著技術(shù)的發(fā)展顯微鏡的功能更完善操作更便捷。如圖所示的顯微鏡．在原反光鏡的位置換裝上照明燈，這樣方便觀察者完成（　　）
A．取鏡 B．安放 C．對(duì)光 D．制片
（5題圖） （6題圖）
6．（2021·麗水）洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，對(duì)癌癥、心血管疾病等有一定的預(yù)防作用。某興趣小組用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)氣泡(如圖)，原因可能是（　　）
A．蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng) B．撕的表皮細(xì)胞太厚
C．沒有用紅墨水染色 D．光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔
7．（2022·寧波）右圖表示目鏡為5×、物鏡為10×?xí)r顯微鏡視野中的細(xì)胞數(shù)目，當(dāng)把目鏡改為15×?xí)r，視野中的細(xì)胞數(shù)目應(yīng)變?yōu)?(　　)
A．3個(gè) B．5個(gè) C．7個(gè) D．9個(gè)
（7題圖） （8題圖）
8．（2024·浙江）光學(xué)顯微鏡是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的觀察工具，合適的選材有利于實(shí)驗(yàn)的成功。
（1）用顯微鏡觀察動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，選用人體口腔上皮細(xì)胞，視野中有如圖的結(jié)構(gòu)，其中①是（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）。
（2）為觀察血管中的血液流動(dòng)，選擇小魚尾鰭在顯微鏡下進(jìn)行觀察，是因?yàn)槲馋捑哂醒茇S富、　 等特點(diǎn)。
9．（2023·紹興）右圖是小敏制作的簡易顯微鏡，凸透鏡B相當(dāng)于顯微鏡的　 　 (填結(jié)構(gòu)名稱)。用該裝置觀察時(shí)，保持兩凸透鏡之間距離不變，緩慢向上移動(dòng)兩鏡的過程是在　 　 (選填”對(duì)光”或”調(diào)焦”)。 請對(duì)該裝置提出一條合理的改進(jìn)建議：　 　。
（9題圖） （10題圖）
10．（2023·麗水）每年9月29日設(shè)為世界心臟病日，目的是科普心臟健康知識(shí)，讓大家認(rèn)識(shí)到心臟健康對(duì)生命的重要意義，心臟通過不停搏動(dòng)，推動(dòng)血液流動(dòng)。
（1）觀察心臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，可以看到心臟瓣膜只能向一個(gè)方向開放，以保證血液流動(dòng)的方向始終是心房→　 　→動(dòng)脈；
（2）血液循環(huán)的主要功能是不斷地將營養(yǎng)物質(zhì)、　 　和激素等物質(zhì)運(yùn)送到全身各個(gè)組織器官，并將CO2和其他代謝廢物運(yùn)送到排泄器官；
（3）使用顯微鏡觀察已染色的血涂片，觀察到的視野如圖所示，若將圖中細(xì)胞③移到視野中央，血涂片應(yīng) (填字母)。
A．向下移動(dòng) B．向左移動(dòng) C．向右移動(dòng)
11．（2022·臺(tái)州）利用水滴、放大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調(diào)支架等制作了一臺(tái)“水滴顯微鏡”(如圖甲)。調(diào)節(jié)支架高度，適當(dāng)調(diào)整標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離，可實(shí)現(xiàn)與圖乙所示光學(xué)顯微鏡相似的成像效果。
（1）水滴相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的　 　鏡。
（2）上下調(diào)整支架的高度相當(dāng)于調(diào)節(jié)圖乙所示光學(xué)顯微鏡的　 　 (填結(jié)構(gòu)編號(hào))。
（3）寫出一種能改變水滴顯微鏡放大倍數(shù)的方法：　 　。
12．（2022·浙江）顯微鏡是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的儀器，請回答以下問題。
（1）若用同一顯微鏡通過調(diào)整目鏡、物鏡和準(zhǔn)焦螺旋，觀察同一標(biāo)本4次，分別得到如圖所示的四幅圖。則A、B、C、D中視野最暗的是　 　。
（2）下列有關(guān)顯微鏡使用敘述中前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中表述不正確的是____。
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——調(diào)節(jié)視野的大小
B．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋——較大幅度地升降鏡筒
C．調(diào)節(jié)光圈——控制光線進(jìn)入鏡筒
D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使看到的物像更清晰
（3）下列有關(guān)顯微鏡的觀察結(jié)果正確的是____。
A．用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮細(xì)胞發(fā)現(xiàn)下表皮氣孔多于上表皮
B．用顯微鏡觀察到根尖分生區(qū)的表皮細(xì)胞向外凸起，形成根毛
C．用10倍的目鏡和10倍的物鏡組合觀察時(shí)視野將被放大20倍
D．轉(zhuǎn)換高倍鏡后，可在視野中看到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁
（4）通過顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體做順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向?yàn)椤? (選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)。
1．（2024·浙江模擬）學(xué)習(xí)小組在制作口腔上皮細(xì)胞和植物細(xì)胞的玻片時(shí)，下列描述正確的一項(xiàng)是（　　）
A．甲圖鏡筒下降時(shí)，眼睛注視目鏡以防錯(cuò)過清晰的像
B．滴在①處，吸水紙放置在③處
C．丙圖視野中看到細(xì)胞質(zhì)逆時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際細(xì)胞質(zhì)是順時(shí)針流動(dòng)的
D．丁圖中黑色圓圈的出現(xiàn)是由于染色不均
2．（2024·寧波模擬）下列四圖分別表示的內(nèi)容，其中圖文不相符的是（　　）
A．由甲轉(zhuǎn)向乙時(shí)，所觀察到的視野變暗 B．兩個(gè)胚芽鞘將彎向同一方向
C．蛙的個(gè)體發(fā)育 D．胃蛋白酶的活性與pH值的關(guān)系
3．（2024·東陽模擬）如圖：甲為顯微鏡結(jié)構(gòu)，乙為高倍鏡下口腔上皮細(xì)胞物像，丙為E（代表細(xì)胞）在操作顯微鏡前后的物像變化，丁為顯微鏡下某細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)軌跡。下列相關(guān)說法正確的（　　）
A．甲：使用時(shí)應(yīng)先使鏡筒上升，眼睛注視Q，再使鏡筒下降，眼睛注視P
B．乙：裝片內(nèi)有氣泡，原因是細(xì)胞沒有涂抹均勻
C．丙：將裝片向左下方移至視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器為高倍鏡，調(diào)節(jié)光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D．丁：細(xì)菌實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針方向
4．（2024·溫州模擬）2024年5月，溫州南麂島出現(xiàn)罕見“藍(lán)眼淚”現(xiàn)象。藍(lán)眼淚是海水中的夜光藻細(xì)胞在夜晚受到擾動(dòng)等刺激而發(fā)出藍(lán)色熒光所形成的。上述現(xiàn)象反映的生物基本特征是（　　）
A．會(huì)進(jìn)行繁殖 B．會(huì)進(jìn)行生長發(fā)育
C．會(huì)進(jìn)行新陳代謝 D．會(huì)對(duì)外界刺激有反應(yīng)
5．（2024·寧波模擬）如圖所示是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的變形蟲圖像，則變形蟲在臨時(shí)裝片上的狀態(tài)是（）
A． B． C． D．
6．（2024·金東模擬）小科在學(xué)習(xí)“練習(xí)使用顯微鏡”內(nèi)容后，對(duì)顯微鏡使用過程中出現(xiàn)的問題與對(duì)應(yīng)的解決方法作了如下總結(jié)，其中正確的是
A．物像偏左方——向左移動(dòng)玻片
B．物像太小———換用凹面反光鏡
C．視野較暗——換高倍目鏡或高倍物鏡
D．物像不清晰——調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
7．（2024·義烏模擬）利用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中，要使視野中的物像從甲變?yōu)橐遥僮鞑划?dāng)?shù)牟襟E是
A．移像：裝片往右上方移
B．換鏡：轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡
C．調(diào)亮：調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮
D．調(diào)焦：先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋再調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
8．（2024·濱江模擬）小濱在用顯微鏡做實(shí)驗(yàn)的過程中，下列相關(guān)分析正確的是
A．甲：觀察到視野中有一個(gè)大氣泡，可向右上方移動(dòng)裝片，使氣泡從視野的右上方移出
B．乙：觀察黑藻葉片細(xì)胞中葉綠體順時(shí)針流動(dòng)，則葉綠體實(shí)際流動(dòng)方向是順時(shí)針
C．丙：觀察植物葉表皮的氣孔后，繪制了葉表皮氣孔示意圖，則②表示的是氣孔
D．丁：觀察金魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)，④與通常看到的人體皮下“青筋”屬于同一類血管
9．（2024·東陽模擬）用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)是初中科學(xué)必做探究實(shí)踐活動(dòng)．
（1）如圖甲所示，使用顯微鏡觀察時(shí)，物鏡鏡頭由M轉(zhuǎn)換成N，目的是____．
A．為了獲得更清晰的像
B．為了觀察更細(xì)微的結(jié)構(gòu)
C．為了觀察更大的范圍
（2）如圖乙箭頭所示是視野中看到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方向，則實(shí)際細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方向是____．
A．逆時(shí)針流動(dòng) B．左右上下互相流動(dòng) C．順時(shí)針流動(dòng)
（3）請推測觀察到如圖丙所示4幅圖片的先后順序①　 　④．
10．（2024·浙江模擬）小江同學(xué)在進(jìn)行顯微鏡觀察植物裝片的實(shí)驗(yàn)：
（1）載物臺(tái)上有待觀察的裝片時(shí)，應(yīng)用　 　固定于適當(dāng)?shù)奈恢谩?br/>（2）若觀察到目標(biāo)細(xì)胞在視野左上方，為了使目標(biāo)細(xì)胞處于視野中央，應(yīng)向　 移動(dòng)裝片。
（3）若某細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，最明顯的現(xiàn)象是細(xì)胞核中出現(xiàn)　 　。
11．（2024·嘉興模擬）小嘉同學(xué)用光學(xué)顯微鏡去觀察洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)，他按照顯微鏡的操作要求規(guī)范使用成功找到了洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如圖。小嘉無論如何操作都沒有找到葉綠體這一結(jié)構(gòu)，所以他懷疑要么是顯微鏡放大倍數(shù)太低，要么洋蔥表皮就沒有這一結(jié)構(gòu)。
（1）求證：小嘉準(zhǔn)備換用高倍鏡來觀察，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡時(shí)，因?yàn)楦弑段镧R鏡身更長，所以可能會(huì)出現(xiàn)　 　的現(xiàn)象，于是他就停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。實(shí)際上，為了增大顯微鏡觀察時(shí)的放大倍數(shù)，除了換用高倍物鏡外，他還可以換用　 　來實(shí)現(xiàn)。
（2）揭秘：小嘉在增大放大倍數(shù)后，視野下也找不到葉綠體結(jié)構(gòu)，因此他認(rèn)為洋蔥表皮細(xì)胞沒有葉綠體這一結(jié)構(gòu)。
（3）反思：葉綠體并不是每個(gè)植物細(xì)胞都必須具備的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。原來，葉綠體中含有光合作用所需要的葉綠素，而洋蔥因?yàn)殚L期生長在土壤里沒有獲得　 　，所以葉綠體這一結(jié)構(gòu)就逐代退化了。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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