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2024～2025學年度上學期期末考試
七年級道德與法治·歷史試題參考答案
第一部分 道德與法治
一、選擇題（共 14 題，每題 2 分，共 28 分。）
1.D 2.D 3.C 4.A 5.D 6.B 7.B 8.C 9.B 10.D 11.C 12.C 13.B 14.A
二、非選擇題（共 3 題，共 32 分）
15.（10 分）
（1）①說明了夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣。
②人生目標體現著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發展方向。
③正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，指引我們走上正確的人生道路。（4
分）
（評分說明：學生只要回答出以上任意兩點即可得滿分 4 分，每個要點 2 分）
（2）①從“做有夢想的少年”的角度：
a.做有夢想的少年，應當樹立遠大志向；
b.做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。
②從“做更好的自己”角度：做更好的自己，我們要不斷發揮發掘自己的潛能。
（或“做更好的自己，我們要通過尋求適合自己發展的空間，不斷提升自己的能力”
亦可。）
③從“樹立正確的人生目標”的角度：
a.樹立正確的人生目標，應當從自身實際出發；
b.樹立正確的人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。（6分）
（評分說明：學生只要從以上三個角度分別作答，回答出不同角度的任意三個要點即可得滿分 6 分，
每個要點 2 分）
16.（10 分）
（1）①建設美好家庭，是家庭成員的共同責任。（1 分）在家庭生活中，家庭成員要共同分擔、相
互協作。（1 分）
②適當做家務可以提高我們的自我管理能力、增強家庭責任意識，有利于為家庭建設作出貢獻。（2
分）
（評分說明：學生只要回答出以上兩個要點中的任意一個要點，即可得滿分 2 分）
（2）①老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，有利于幫助我們反省自己、完善自我。（2 分）
②我們要正確對待老師的批評，應把注意力放在老師批評的內容上，理解老師的良苦用心。（2 分）
（3）①友誼是平等的、雙向的。（2分）
②接受朋友的幫助，也應主動幫助對方；感受朋友的關懷，也要主動關懷對方。（或“我們共同分
享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長”亦可）（2 分）
17.（12 分）
（1）①宣傳標語：
a.安全生活，健康成長；
b.安全是快樂生活的根本；
c.校園安全，人人有責。（2分）
（評分說明：學生只要寫出以上任意一條宣傳標語即可得滿分 2 分；或緊扣主題、言之有理作答亦可
酌情給分。）
②意義：
a有利于學生增強安全意識、風險意識，樹立規則意識。
b.有利于提高學生的防護能力。（或“有利于提高學生的危險預判能力，提高學生的避險、逃生能
力”亦可。）
c.有利于學生學會守護自身生命安全，減少校園安全事故的發生。(4 分）
（評分說明：學生只要回答出以上要點中的任意兩個要點，即可得滿分 4 分，每個要點 2 分。）
（2）①我們要牢固樹立安全意識。對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害有所
警覺和戒備，保護好我們的生命。
②要樹立規則意識。我們要自覺遵守規則，對自身行為是否安全做出恰當評估，并及時糾正自己的
不當行為，從而有效地保護我們的生命。
③要增強風險意識。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，
也不盲目觸碰一些危險的領域。
④ 要提高危險預判能力。我們要在日常生活學習中主動學習安全知識，見微知著，對潛在的危險做
出科學判斷，防患于未然。
⑤要提高避險和逃生能力。平時，我們應當積極參加安全演練活動，以便在危險來臨時，我們能夠
保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地，或有效利用各種資源求救和逃生。
⑥我們要學習防護和急救知識與技能，擁有科學的自救和救他的能力，保護自己的生命，救助他人
的生命。 （6分）
（評分說明：學生只要回答出以上要點中的任意三個要點，即可得滿分 6 分，每個要點 2 分，共計得
分不得超過滿分 6 分。）
第二部分 歷史
一、選擇題(共 12 題，每題 2 分，共 24 分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)
題號 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
答案 B A D C B B D A B A A A
二、非選擇題(共 4 題，共 36 分)
30. 【經濟基礎】(10 分)
（1）措施:西漢時期,注重農業生產,提倡以農為本，減輕賦稅（2 分）；曹魏時期,興修水利工程。
（2 分）。
（2）影響:豐富了我國農作物的種類；改善了我國人民的飲食結構，等。(一點 1 分，共 2 分)
（3）關系:北人南遷,給江南地區輸送了大量勞動力；帶去了中原先進的生產工具和生產技術，從而
使江南地區經濟迅速發展；等等。(一點 2分,其他答案言之有理即可，共 4 分)
31.【國家統一】(8 分)
（1）確立皇帝制；確立郡縣制；統一度量衡；統一文字；統車輛和道路的寬窄；等。(任意一點 2
分，共 4 分)
（2）漢武帝既是一個很有作為的帝王，但也有他迷信鬼神，昏庸的一面。(言之有理即可,2 分)
（3）挾天子以令諸侯取得政治上的主動；招攬各種人才；實行屯田發展生產；在官渡之戰中擊敗袁
紹并統一北方；等等。(回答一點即可，2分，言之有理即可)
32.【民族交融】（8 分）
（1）影響：有利于局部地區統一；促進民族交融；等等（任意一點即可，2 分）
（2）事件：絲綢之路的開通；設置西域都護府；等等（任意一點即可，2分）
（3）改革：北魏孝文帝改革。（2 分）作用：促進了民族交融，增強了北魏的實力。（任意一點即
可，2分）
33. 【文明成就】（10 分）
觀點：中國古代社會創造了卓越的文明成就，體現了中華民族的智慧和創造力。（2分）
論述：戰國時期，各諸侯國十分注重興修水利，秦國都江堰的修建則是中國古代文明的杰出代表，
2200 多年來，都江堰一直發揮著巨大的作用，是我國古代勞動人民杰出的智慧和勤勞精神的集中體現。
東漢末年名醫張仲景的醫學成就，則代表了中國古代醫學文明的輝煌。他著有《傷寒雜病論》一書，還發
展了“治未病”的思想，提倡預防疾病。張仲景是中醫臨床理論體系的開創者，為中醫學的發展作出了巨
大貢獻。被后世稱為“醫圣”，南朝時期的科學家祖沖之，把圓周率精確到小數點以后得第七位數字。這
項成果領先世界近千年。（6分）
結論：綜上看出，中國古代社會以其獨特的文明成就，為人類文明的發展做出了重要貢獻。這些文明
不僅體現了中華民族的智慧和創造力，也為世界文明史增添了濃墨重彩的一筆。我們應該珍視和傳承這些
寶貴遺產，不斷發揚光大，為人類文明事業的發展貢獻自己的力量。（2 分）

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