資源簡介

寧強縣2024-2025學年度第一學期期末學業水平檢測
七年級道德與法治試題 (卷)
注意事項：
1.本試卷分為第一部分(選擇題) 和第二部分(非選擇題) 。全卷共6頁，滿分為80分(含卷面書寫2分) ，考試時間80分鐘。
2.考試形式為閉卷。請用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上填寫姓名和考號，用2B 鉛筆在答題卡上填涂相應信息。
3.請在答題卡上各題指定區域內作答，答題卡不得折疊、污染、破損。
第一部分 (選擇題 共30分)
本部分共15小題，每小題2分，計30分。每題只有一個選項是符合題意的。
1.中國共產黨第二十屆中央委員會第 ( )次全體會議，于2024年7月15日至18日在北京舉行。
A.三 B.四 C.五 D.六
2.2024年9月20日，第八屆絲綢之路國際博覽會在陜西( )開幕，主題是“深化互聯互通·拓展經貿合作”。
A.漢中 B.西安 C.延安 D.寶雞
3.中國申報的“ ( ) ——中國人慶祝傳統新年的社會實踐”，于2024年12月4日在巴拉圭亞松森舉行的聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第19屆常會上通過評審，列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。至此，中國共有44個項目列入聯合國教科文組織非物質文化遺產名錄、名冊，總數居世界( )。
A.除夕 第一 B.元宵 第一 C. 春節 第一 D.春節 第二
4.凡事預則立，不預則廢。右圖啟示我們
①合理安排時間，提高學習效率
②規劃初中生活，煥發青春光彩
③提高自律意識，分清輕重緩急
④放棄緊急事件，注重休息時間
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.認識自己很重要。右圖啟示我們
①他人評價是認識自己的一面鏡子
②公開自己的秘密才能被別人接納
③我們需要不斷地探索和發現自己
④擴大盲目區有利于全面認識自己
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.右面漫畫給我們的啟示有
①學會接納自己，培養樂觀的心態
②學會欣賞自己，欣賞自己的長處
③不斷完善自己，發展自己的弱項
④不斷發掘潛能，提升自己的能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.《萬家燈火，一盞歸處》是一部名家散文合集，收錄了沈從文、梁實秋、史鐵生等16 位知名作家回憶父親母親、回顧成長經歷的經典散文。用深情的筆觸，描寫家的樣子，描繪家的美好。以“家”為題材的作品特別能打動人心，這是因為
①家中有親人、親情，讓我們的心靈有所寄托
②家里充滿愛，每個家庭的愛的表現完全相同
③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
④家里有溫暖的牽掛、真切的關懷和守候
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
8.一位老師每逢節氣都會給學生寫寄語，下圖示是其中的一部分。此舉體現了
①循循善誘，誨人不倦
②因循守舊，固守傳統
③以文化人，潤心啟智
④尊師重教，教學相長
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.根據下表小秦的行為表現，在“評語”欄內應給出的最恰當的評語是
表現1： 我每天回到家， 完成作業后， 都要做一些家務活！ 評語: __________________
表現2： 在學校， 每逢教師節， 我都會把自己制作的“節日快樂”賀卡送給老師！
A.舍己為人、揚善懲惡的處世準則 B.勤勞勇敢、自強不息的進取品格
C.憂國奉公、碧血丹心的愛國情懷 D.孝敬父母、尊師重道的倫理規范
10.下列是小明給老師的留言，這體現了集體生活有利于
老師您好！ 感謝您讓我在班級擔任了勞動委員一職。以前，我不擅長與同學交流，現在，我在勞動課上積極幫助同學，性格變得更加開朗，還成為了老師的小助手。媽媽夸我更有擔當了，我會繼續努力的！
A.體會到不同勞動的價值 B.提高我們的學習成績
C.培養我們負責任的態度 D.化解人際交往中的所有矛盾
11.為落實《中國兒童青少年體育健康促進行動方案(2020——2030) 》要求，某校七年級學生準備制作一期“我的健康生活”主題板報。下列圖片能夠入選的是
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
12.下圖是個別同學假期生活的真實寫照。對于這種現象，你的建議是
①及時行樂，追求美好物質生活
②愛護身體，養成健康生活方式
③封閉自己，拒絕現實社交活動
④養護精神，豐富假期文化生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.《認知覺醒》的作者周嶺在書中說：一個人若是沒有人生目標、縱然每天有吃、有喝、有書讀、有班上，也會像一個迷失的人一樣，內心沒有喜悅、生活沒有激情，甚至會厭惡自己，因為目標是存放我們熱情和精力的地方。對此理解正確的是
①要確立自己的人生目標，過有意識、有目的的生活
②有了人生目標就能實現成功的人生
③正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵
④每個人都能主動規劃人生，確立正確的人生目標
A.①② B.①③ C.②④ D.②③
14.某學校舉辦了一場家務勞動比賽，內容見右圖。此舉旨在
A.教育大家正確認識友誼與競爭
B.傳承扶危濟困的中華傳統美德
C.引導學生尊重勞動和熱愛生活
D.減輕家長們的經濟負擔和壓力
15.我們春風得意時，如果忘乎所以，得意忘形，就可能出現“寒潮”或“冬天”； 我們遇到磨難時，只要不氣餒，它就會變成磨練意志的熔爐。這說明
A.順境和逆境沒什么區別 B.順境和逆境在一定條件下可以相互轉化
C.人們可能在逆境中消沉 D.人只要不氣餒，逆境就一定會變成順境
第二部分 (非選擇題 共48分)
本部分共4小題，計48分。
初中階段是我們生命成長的“拔節孕穗期”，某中學七年級開展了以“奏響中學序曲，開啟成長之旅”的系列主題探究學習活動，請你參與其中。認真審題，規范書寫喲！
16.(12分) 【生活觀察】
【開啟初中新生活】步入中學，新環境、新生活、新機遇、新目標令我們激動和興奮，但新生活也給我們提出了新的要求……
(1) 結合生活經驗，說說初中階段對我們的成長提出了哪些新要求 (2分)
(2) 生活需要規劃，如航行需要指南針。請完成下面“我的七年級成長規劃書” (2分)
我的七年級成長規劃書
我的發展目標 ①_________________________________________________ (1分)
我的行動方案 ②_________________________________________________ (1分)
【少年的夢想】某校七年級(1)班同學在晚自習觀看新聞時，看到了神舟十八號飛行乘組飛天逐夢故事的新聞采訪。
葉光富：飛天之路是一場光榮與夢想的遠征，而拼搏就是展翅飛翔的有力臂膀。
李聰：追夢的路上，縱然前路荊棘遍野，真正的勇者亦將坦然無懼，依然前行。
李廣蘇：不斷挑戰自我，超越極限，最終叩開了夢想的大門。
同學們就“夢想”展開討論，準備進行一次關于“少年的夢想”的調查問卷。請你參與策七年級道德與劃，并完成如下任務。
(3) 有同學不理解為什么要選“少年的夢想”這一主題，請你幫其解答。 (2分)
活動開始前要做好以下四項工作：
①搜集相關資料； ②明確調查目的； ③確定正式問卷； ④設計具體問題。
(4) 請你按照設計問卷的步驟給以上四項工作正確排序。 (寫出序號即可，1分)
(5) 為保證調查順利進行，請你擬定兩條入班調查時的注意事項。 (2分)
少年有夢，則民族有望； 少年追夢，則國家昌盛。
(6) 調查結束后，請你談談我們應如何實現夢想 (3分)
17.(13分) 【情境分析】
為深入學習貫徹習近平總書記關于注重家庭家教家風建設的系列重要論述以及黨的二十屆三中全會精神，號召全縣家庭通過聆聽家風故事，弘揚好家風，傳承好家訓，11月28日，寧強縣婦女聯合會舉行了“和美家風潤羌城——家風故事我來講”主題家風活動，100多名家庭代表到場聆聽家風故事，現場氣氛熱烈。
【習語金句】家風好，就能家道興盛、和順美滿。家風差，難免殃及子孫、貽害社會。
(1) 請你談談對習語金句這句話的理解。 (3分)
【感悟家訓 弘揚家庭美德】
一粥一飯，當思來處不易； 半絲半縷，恒念物力維艱。
——朱用純《朱子家訓》
應知重理想，更為世界謀。我要為眾人，營私以為羞。
——陳轂《示兒女》
(2) 上述節選的兩則家訓分別承載了哪些中華民族傳統家庭美德 (2分)
【小秦的煩惱】最近學校社團正在納新，我想報喜歡的籃球社，但父母不
同意。他們覺得文學社更有利于我學習語文。我不愿意被父母干涉，但又希望得到他們的支持。我不知道該怎么辦，真苦惱！
(3) 結合小秦的煩惱，請你給小秦提出合理建議。 (2分)
【生活在線】新時代好少年朱晴雨課余時間經常幫父母種植白姜。為解決白姜減產難題，她將自家姜田當作實驗田，對空氣和土壤溫濕度進行測量對比，研究種姜技術，為提高當地白姜產量做出了貢獻。
(4) 結合上述【生活在線】思考，請你對朱晴雨的行為進行簡要點評。 (3分)
【構建和諧家庭】
情境一：爸爸工作很忙，平時總加班。那天開完家長會，他和我談了談學習。我抱怨他心里只有工作。 情境二：在淅淅瀝瀝的小雨中，媽媽拿著雨傘到學校門口接我，不小心崴了腳。我一時心急沖她嚷嚷：“我這么大的男孩子，這么點兒小雨，至于嗎 ”同學們都說我對媽媽的態度不好。
(5) 仔細閱讀上述情境，結合自己的經歷，談談怎么做才能讓家庭生活更加美好 (3分)
18.(12分) 【議題探究】
古往今來，無數仁人志士在青少年時期就確立了人生目標，找準了人生前
進的方向。某校七年級 (1) 班同學以“確立人生目標”為議題開展學習，并請你參與。
【議題一：暢談人生目標】習近平總書記在延安中學考察時同師生親切交流，問同學們有什么理想，長大后想做什么。一位同學說將來想……，另一位同學說想……習近平總書記聽了十分高興，稱贊他們人生目標明確，理想高尚。
(1) 你確立了怎樣的人生目標 你確立人生目標時考慮的主要因素有哪些 (4分)
【議題二：規劃人生道路】以下是小秦同學的生涯規劃書：
生涯規劃書 (節選)
一、 自我分析：我性格內向、做事認真。老師給我的建議是多與人交往……
二、規劃目標
1.短期規劃：努力學習，查缺補漏，完善自我
2.長期規劃：了解社會需求，用勤勞和汗水開辟美好前程
(2) 為了實現上述規劃目標，你有何建議 (4分)
【啟思導行】2024年11月10日, 金徽·2024羌韻寧強生態半程馬拉松活動成功舉辦，全程21.0975公里。 一位獲獎選手感言： “比賽開始后，我就以較快的速度奮力地向第一個目標5公里沖去， 到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標10公里沖去。20多公里的賽程，被我分解成幾個小目標，跑起來就輕松多了。在平時訓練時，我把目標定在終點線，結果當我跑到一半的時候就疲憊不堪了，因為我被前面那段遙遠的路嚇著了。”
(3) 從實現人生目標的角度，獲獎選手的感言帶給你哪些啟示 (4分)
19. (11分) 【主題實踐】
最是風雨映初心，在搶險救災中一批又一批的平凡崗位上的普通人沖鋒在前，在守護生命的接力賽中貢獻著自己的微薄之力。某校七年級 (1) 班以“生命的意義是什么”為主題開展探究，請你參與。
2024年7月19日，商洛市柞水縣境內突發暴雨山洪，導致境內一高速公路橋梁發生垮塌約40米。截至8月2日已確認遇難38人，失聯24人。截至7月22日上午，現場共投入各方救援力量4200余人，其中國家綜合性消防救援隊伍1600余人 (包括山西、湖北等跨區域增援力量300人) ，投入救援車輛205臺、舟艇63艘、無人機80多架以及水下聲吶、救援繩索等裝備，現場還調集了挖掘機、起重機等大型工程機械設備87臺參與救援。
【敬畏生命】 第一小組分享了搜集的新聞素材如下：
(1) 請你以“敬畏生命”為主題，結合上述素材寫一篇新聞短評。 (4分)
【呵護生命】第二小組針對生命的價值展開討論，并分享了災害發生時的暖心事例：
暖心事例一：高速垮塌處攔車救人的大哥夏輝：“當時我想到的第一件事就是趕快攔車救人，必須要攔住后面的車。”在大家的共同努力下終于打通交警電話，最后總共攔了20多輛車。
暖心事例二：搭建應急救援服務點的劉家翠：“現在到了咱們為國家出力的時候，這是義不容辭的責任。” “我連夜把幾口大鍋刷得干干凈凈，又把綠豆、冰糖都翻了出來，準備第二天一大早就開始熬綠豆湯。囑咐老伴兒收拾院子，方便救援人員歇腳； 囑咐回家探親的大女兒去鎮上買菜買糧食； 將女婿安排給包村干部打下手跑腿兒。”劉家翠把一家都發動了起來參與應急救援。
(2) 請你結合暖心事例，談一談對人生價值、生命價值的理解。 (4分)
【守護生命】 災害無情人有情。作為新時代的青少年，我們要守護生命，肩負使命，不負韶華。第三小組同學發出以下倡議。
(3) 請你完成以上倡議書。 (3分)
倡議書
親愛的同學們：
生命，對于我們每個人都只有一次。守護生命，我們才能體驗生活的千姿百態，品嘗人生的美滿幸福。
守護生命，讓生命更有價值，我們向全體同學發出以下倡議：
①.關注身體健康，我要 ；
②.關心內心世界，我要
③.書寫人生價值，我可以 ；
④……
2025年1月9日
七 (1) 班全體同學
寧強縣2024-2025學年度第一學期期末學業水平檢測
七年級道德與法治參考答案
1.A 2.B 3.C 4.A 5.A 6.B 7.D 8.A 9.D 10.C 11.A 12.C 13.B 14.C 15.B
16.(12分)
(1)學生能圍繞“學習、夢想、意志品質、交往品質”等寫出符合實際的兩點即可,每點1分,共2分。例答：家庭、學校、社會寄予我們更高的期望，期待我們越來越上進，志存高遠，追夢遠航；越來越踏實，努力學習，勤于思考；越來越包容，尊重他人，學會合作；越來越堅強，能堅持，有韌勁，取得更大進步。
（2）學生每角度答出符合題意、觀點正確即可,共2分。例答我的目標：努力學習,期末考試拿到A。加強鍛煉,增強體質,為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
行動方案:克服懶惰的思想，每天堅持英語閱讀與單詞的背誦:認真聽好每一節課,熟練掌握知識點,并加以利用;在每一次測驗過后總結自己失分的原因,查漏補缺。
（3）編織人生夢想，是青少年時期的重要主題；夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；因為有了夢想，人類社會才能不斷發展和進步。（2分）
（4）②①④③（1分）
（5）【示例】文明禮貌，尊重同學；主動交流，態度謙和；保持衛生，做好記錄；等等。（兩條即可，2分）
（6）學習成就夢想，我們要努力學習、善于學習；夢想需要規劃，我們要制定合理的目標、切實可行的行動方案；努力需要堅持，我們要持之以恒，將努力落實在每一天的具體行動中；等等。（3分）
17.（13分）
（1）學生能答出符合題意的正確觀點即可,共3分。答案示例:①家風作為一種無形的力量,會融人家庭成員的血脈中,潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。②優良家風引導我們向上向善,促進家庭幸福和諧。③家庭是社會的基本細胞;④家庭和睦則社會安定,家庭幸福則社會祥和,家庭文明則社會文明等。
（2）《朱子家訓》體現了勤儉節約、艱苦奮斗(1 分);《示兒女》體現了胸懷大志、大公無私(1分)。學生作答符合核心思想即可。
（3）符合題意，言之有理即可。例答：積極有效溝通，爭取父母理解。（2分）
（4）朱晴雨同學熱愛勞動、孝敬父母，主動幫父母做力所能及的事情；具有創新精神、探索精神和實踐能力，為家鄉建設做貢獻等。（3分）
（5）①建設美好家庭，需要用心體味親情之愛。②建設美好家庭，需要相互關愛，彼此尊重。③建設美好家庭，需要傳承中華民族優良家庭美德。④建設美好家庭，要不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，家庭成員共同分擔、相互協作。如家庭成員之間互相信任、體諒和包容，增進理解；要在細節之處體會家人的愛，學會換位思考，與家人坦誠交流；家人之間的愛要在合適的時機和場合，用恰當的方式方法進行理性表達；主動化解矛盾，增進情感；與父母多溝通，用他們能接受的方式表達我們的愛。試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。相互理解、相互關愛、換位思考、主動溝通、彼此尊重、相攜相助才能讓家庭生活更加美好。（學生能答出符合題意、觀點正確三點即可,每點1分,共3分。）
18.（12分）
(1)如我的人生目標是成為一名科學家。考慮主要因素包括:個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環境、國家發展需要、人類的進步;等等。
(2)①要綜合自身、社會、國家等多種因素,規劃好自己的長遠目標,確立自己的近期目標,并堅決執行。②要掌握科學的學習方法,提高學習效率。③要關注社會發展,積極投身社會實踐。④要培養堅強的意志,正確面對前進道路上的困難和挑戰等。
（3）①要能夠積極主動地規劃人生,確立自己的人生目標,過有意識、有目的的生活。②人生目標可以分為長遠目標和近期目標。只有分階段實現一個個近期目標，才能實現長遠目標。③所有近期目標都應圍繞長遠目標展開。④實現每一個近期目標帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續奮發向上，重朝著實現長遠目標邁進。
19.（11分）
（1）只要寫出與“敬畏生命”有關的要點即可。例答：①在自然災害面前，生命是脆弱的、艱難的；②當我們萬眾一心，為挽救生命而努力、為守護生命而拼搏時，會體會到生命是堅強的、有力量的。③在危難面前，生命是崇高的、神圣的。④生命是寶貴的，我們要堅持生命至上。（4分）
（2）①人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的重要意義。生命的價值在于奉獻，當別人需要幫助時，付出自己的愛心，自愿承擔責任。②在奉獻中成就精彩人生，用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照
亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。③生命雖然平凡，但也能創造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大的光輝。（4分）
（3）①愛惜自己的身體；增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握基本的自救自護方法。②關注并養護自己的精神，守護我們的精神家園；閱讀經典名著，傳承中華優秀傳統文化。③在別人需要幫助時，付出自己的愛心，自覺承擔社會責任；將個人理想與國家發展、民族復興和人類命運結合起來。（3分）

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