資源簡介

吐魯番市 2024 - 2025 學年第一學期期末檢測
八年級道德與法治試卷答案、解析與評分標準
一、單項選擇題（每題 3 分，共 45 分）
1.答案：B
解析：這句話形象地表明個人是社會的有機組成部分，A 選項學習成長未體現；C 選項社會環境制約不突出；D 選項身份確定與題意不符。
評分標準：選對得 3 分。
2.答案：C
解析：小琴和王曉是鄰居，屬于地緣關系，①錯誤；參加志愿服務等活動是親社會行為且體現人的成長社會化，②③正確；參加實踐活動不一定能實現人生價值，④錯誤。
評分標準：選對得 3 分。
3.答案：A
解析：新疆農產品借助電商走向市場，體現網絡促進經濟發展注入活力，B 選項人際交往、C 選項民主形式、D 選項民意民智均未體現。
評分標準：選對得 3 分。
4.答案：B
解析：小明為創城獻策和小積參加公益活動傳播了網絡正能量；小剛抄作業、小強刷單是錯誤行為。
評分標準：選對得 3 分。
5.答案：A
解析：生活標識體現維護秩序靠規則，B 選項自由與規則關系錯誤；C 選項規則可根據情況改變；D 選項限制自由說法錯誤。
評分標準：選對得 3 分。
6.答案：D
解析：班長的口頭禪引起反感，說明應彼此尊重才能和諧人際關系，A 選項文明有禮與題意不符；B 選項主見問題不相關；C 選項自信也不恰當。
評分標準：選對得 3 分。
7.答案：A
解析：司機未懸掛車牌違反行政法律，受到行政處罰，是違法行為有危害，但不是犯罪和違紀行為。
評分標準：選對得 3 分。
8.答案：D
解析：合法權益受侵應依法維權，A 選項既往不咎、B 選項報復、C 選項吵鬧均錯誤。
評分標準：選對得 3 分。
9.答案：C
解析：盡到責任會收獲精神快樂，A 選項 “一定” 收獲快樂、B 選項負責任不快樂、D 選項 “一定” 有物質回報均錯誤。
評分標準：選對得 3 分。
10.答案：B
解析：媽媽在家、教室、社會扮演不同角色承擔多種責任，且為婷婷成長承擔責任，②“都是法律要求” 錯誤；④“只有當了媽媽” 錯誤。
評分標準：選對得 3 分。
11.答案：A
解析：“得黃金百斤，不如得季布一諾” 體現誠信，小明打包剩飯菜體現節約和責任，與誠信相符；B 選項體現遵守秩序；C 選項體現守時；D 選項體現禮貌。
評分標準：選對得 3 分。
12.答案：A
解析：民宿毀約等情況啟示要運用誠信智慧、商家誠信經營，③虛假宣傳不可諒；④說法錯誤。
評分標準：選對得 3 分。
13.答案：A
解析：邊防軍人守護邊疆因為國家利益至上且維護國家利益是義務，③國防現代化不是主要原因；④國家利益是個人利益的集中體現，說法錯誤。
評分標準：選對得 3 分。
14.答案：B
解析：解放軍驅離侵權挑釁體現國家安全事關生存發展，A 選項榮譽問題不相關；C 選項 “最強大” 錯誤；D 選項危機憂患意識不突出。
評分標準：選對得 3 分。
15.答案：C
解析：開展活動有利于營造氛圍形成維護國家安全合力，A 選項豐富體系不準確；B 選項是履行義務不是權利；D 選項總體國家安全觀是以人民安全為宗旨。
評分標準：選對得 3 分。
二、非選擇題（共 55 分）
16 題
（1）答案：在家庭中是子女；在學校是學生；在社會是公民。（3 分）
解析：根據不同場景下的角色進行回答。
評分標準：每個身份 1 分。
（2）答案：大部分同學在家庭和學校能較好地履行責任，但在社會中履行責任的比例相對較低，說明同學們的責任意識在不同場景下存在差異，需要加強在社會中的責任意識培養。（4 分）
解析：分析調查數據，對比不同場景下的責任履行情況得出結論。
評分標準：分析數據 2 分，結論 2 分。
（3）答案：承擔責任雖然會付出時間、精力等代價，但也會有回報。如在家庭中承擔責任能增進親情，在學校承擔責任能提升自己的能力和品德，在社會中承擔責任能贏得他人的尊重和社會的認可。同時，我們不能逃避責任，否則會受到道德的譴責甚至法律的制裁。我們應積極承擔責任，在承擔責任中成長。（8 分）
解析：從承擔責任的代價與回報、不承擔責任的后果等方面進行勸導。
評分標準：代價與回報 4 分，不承擔責任后果 2 分，積極態度 2 分。
17 題
（1）答案：示例：我國高鐵里程不斷增加，技術領先世界；5G 技術廣泛應用，推動數字經濟發展。（8 分）
解析：列舉我國在科技、經濟等方面的突出成就，符合實際即可。
評分標準：每例 4 分。
（2）答案：勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。通過勞動可以創造物質財富和精神財富，滿足人們的生活需求。勞動能促進人的成長與發展，在勞動中我們能鍛煉能力、提升素質。勞動者是國家的建設者，他們的辛勤付出推動了社會的進步和國家的發展。（8 分）
解析：從勞動與財富、個人成長、社會發展等方面闡述重要性。
評分標準：財富源泉 2 分，個人成長 3 分，社會發展 3 分。
18 題
（1）答案：積極關注、重視他人，對他人的疑惑給予細致解答；平等對待他人，不歧視他人；學會換位思考，理解他人的感受；學會欣賞他人的優點和長處。（8 分）
解析：從關注、平等、換位、欣賞等角度回答尊重他人的做法。
評分標準：每點 2 分。
（2）答案：保持冷靜，不要害怕；及時向老師、家長或其他成年人求助；可以向公安機關報案，依法維護自己的合法權益；要勇敢地對欺凌行為說 “不”，不能忍氣吞聲，但也不能以暴制暴，要采取合法方式應對。（8 分）
解析：從冷靜應對、求助、報案、合法抵制等方面說明應對校園欺凌的方法。
評分標準：每點 2 分。
19 題
答案：我們要提高媒介素養，積極利用網絡獲取有益信息，傳播正能量；學會辨析網絡信息，不傳播謠言、不實信息等不良內容；自覺遵守網絡規則，不進行網絡違法違規行為，如刷單、侵權等；利用網絡為社會發展建言獻策，參與網絡公益活動等。（8 分）
解析：從媒介素養、信息辨析、遵守規則、利用網絡做有益之事等方面回答踐行行動。
評分標準：每點 2 分。5.生活中，總能看到各種各樣的標識。下列標識啟示我們
吐魯番市2024一2025學年第一學期期末檢測
八年級道德與法治（開卷）
人行精
(黃試時間：60分鐘總分：100分)
A.維護秩序靠規則
B.自由劃定規則的邊界
注意事項：
C.規則一經制定就不能改變
D.建立規則的目的在于限制自由
1.答題時，務必將自己的學較、班奴、姓名、準考證號練寫在答題卡規定的位置上。
2.答達擇題時，必須使用2B悟筆將答題卡上時應題日的答案標號涂顯。如需改動，用橡皮
6.“我不要你覺得，我要我覺得。”“聽我的，我說了算，”成了班長小明的口頭禪，這引起其他同
學的反感。對此，下列“徽點評“最恰當的是
穆螺干凈后，再選徐其他答發桿號。
3.答非選排題時，必須使廁叉色基水筆發黑色簽字筆，將答聚書寫在答題卡規定的位置上。
A.文明有禮是人安身立合之本
B.沒有主見的人遮以在社會立是
4.所有題目必須在谷斑卡上作答，在議題卷上答題無效。
C.自信能撤發潛健，贏得未來
D.彼此尊重才會使人際關系和諧
5.考被時，考生僅可攜號規定的批科書，且教科書內不得夾帶、粘貼任何材。
7.某地交曹在例行檢查過程中，發現輛未懸掛車碑的小斬車在道路上行駛，便立即對該車輛
進行攔截并對車輛及相關證件進行檢查。交警檢查后發現，該車正件齊全，只是未懸掛機動
一、單項選擇圓（木大題共15小題，每小題3分，共45分）
車車牌。司機解釋因為自己太忙，忘記掛車牌。最終，交警對其進行扣分和罰款。該小轎車
1.“社會歐像一釵大樹我貝是其中的一片樹葉：社會是桔瀚的星空，我只是其中的一顆屋星。
駕駛員的行為
對這句話理解正確的是
①違反行政法律，受到了行政處罰
②是違法行為，具有社會危害性
A每個人都靈不斯學習，在杜會中成長
B.個人是社會的有機組成都分
③是違紀行為，應受到紀律處分
④是犯罪行為，應承擔刑事責任
C,人的生存和發限受到社會環坑的制鉤D.個人的身份是在社會關系中確定的
A.①②
B.①④
C.②③
D.⑤④
2.“雙誠”背景下，全國各地的學校在作業設計與布置上下足功夫。下而是八年級學生小零假
8.2024年“3·15"晚會以“共筑城信共享安全”為主題，繼縷關注消費領域的違法侵權現象。
期拓展作業前單。
當我們的合法權益受到侵犯時，正確的做法是
拓展作業清單：
A害怕麻煩，既往不咎
B.尋找機會，進行報復
·遞屬程爾居王晚一是微社區生活垃規分類處理的社會實度閑查。
C.大吵大用，不依不饒
D.尋求幫助，依法維權
·和父母一起到鄉下奶場家開墾、種茶、曉水。
9有人說，快樂與責任是如影隨形的。“責盡心安，苦中孕樂。”這是一種深刻面樸實的人生體
·和網牛一起積棗加壯區紅織的為偏運山區兒查擁款捐物活動
驗。下列對于這句話的理解正確的是
·引社區雜加一次老匠服務活動。
A.一個人履行了職貴，就一定會收獲快樂
可學門的紛發表丁各自的看法，你贊同的有
B,負貴任的人，總是要承擔很多，所以不快樂
①小相：小琴和你層王曉之可形成的社會關系園于業緣關系
C.盡到自己應盡的責任，會收獲箱神上的快樂
②小暢：參加志回后動，塑造健服人格，養成顏社會行為
D.盡到自己應盡的責任，一定會收獲物質上的回報
③小妍：人的成長是不斷壯會化的過程，要積極多與壯會生活
10.中學生婷婷在日記中寫道：在家里，媽媽是我的學習機：在教室里，媽媽是學生的發動機：在
①小垃：只妥肌假參加社會實段活動，飲一定能實現人生價值
社會里，媽媽是愛心的播種機。家里家外的操勞，寫在了她兩鬢的白發。媽媽.我愛您，您辛
A.①2
B.①④
c.2③
D.③④
苦了！由此可見
3.近年來，從種植，加工到農業品牌的設計和推廣，新面特色農產品借助電商平臺走向更廣闊的
①媽媽扮演著多種角色，承擔著多種貴任
②媽媽承擔的責任，都是法律要求必須做的
市場，各種特產正在山園“同起來”。這表明，網絡能夠
③媽媽在為婷勢的成長和幸福承擔著責任
④一個人只有當了媽媽后才需要承擔責任
入促進經濟發廈，注人新的話力
B.促進人際交往，打破時空假制
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C.豐言民主形式，拓寬民主果道
D.匯豪民怠民智，解民憂謀發展
11.道德與法治課上，老師展示了以下兩句名言古語：
4.網絡正能量，你我共位福。下列行為符合這一要求的有
①小明冠過政用橄竹公眾號為創建全國文明城市建盲獻筑
得黨金百斤，不如得李布一諾。
②小剛通過網銘飲件查找到作業容案，順利地抄完了作業
千人之諾諾，不如一士之諤號。
③小和積最投府參加”尋找青年力量”同銘公益主題話動
下列行為與上述名言古語蘊含的道理相符的有
④小強在得期召集即友為表哥新開的網店劇單以促銷量
A.小明外出就餐時將剩余飯菜打包帶回家
A.①2
B.①③
C.②④
D.③④
B.小美在參觀紀念館時望守秩序，保持安靜
入年飯·殖德與法治第1頁（共4頁）
入年級·道德與法治第2頁（共4頁）

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