資源簡(jiǎn)介 (共23張PPT)第三節(jié) 多民族的大家庭Section 3 A big family of multiple nationalities過(guò)元旦、春節(jié)、光明星節(jié)、太陽(yáng)節(jié)伽倻琴、長(zhǎng)鼓等具有獨(dú)特音色魅力穿素白衣服,深受儒家思想影響朝鮮族東北長(zhǎng)鼓舞在孔子誕辰表演跳板蒙古族的射箭與摔跤蒙古族又被稱為“馬背上的民族”海南黎族過(guò)三月三、火把節(jié)跳竹竿舞紡織繡聞名,服飾多彩黃道婆的紡織技術(shù)就是在黎族同胞里學(xué)習(xí)并改進(jìn)而來(lái),她被譽(yù)為紡織業(yè)的始祖,對(duì)后世影響深遠(yuǎn)竹竿舞表演過(guò)肉孜節(jié)(開(kāi)齋節(jié)),信仰伊斯蘭教手鼓、冬不拉等是其著名樂(lè)器有命名禮、搖床禮、割禮等儀式和習(xí)俗維吾爾新疆叼羊比賽大扎吧市場(chǎng)上的冬不拉和手鼓56個(gè)民族人口最多少數(shù)民族在500萬(wàn)以上有漢族壯族、回族、維吾爾族、蒙古族、藏族壯族各民族的飲食、服飾、民居、體育活動(dòng)等異彩紛呈,既反映了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境特點(diǎn),也體現(xiàn)了各地的文化傳統(tǒng),成為祖國(guó)燦爛文化的重要組成部分苗寨吊腳屋土家土樓那達(dá)慕大會(huì)是蒙古族最盛大的節(jié)日。每年農(nóng)歷六月初四舉行。大會(huì)上有驚險(xiǎn)刺激的賽馬、摔跤,令人贊賞的射箭,有爭(zhēng)強(qiáng)斗勝的棋藝,還有引人入勝的歌舞。 西北地區(qū)深居內(nèi)陸,氣候干旱,但草原面積廣大,有利于畜牧業(yè)的發(fā)展。南方降水豐富,湖泊眾多,河網(wǎng)密布,主要的傳統(tǒng)交通工具為舟船,而北方傳統(tǒng)交通工具為馬,形成“南船北馬”傳統(tǒng)。雜居、小聚居、交錯(cuò)居住楊麗萍表演的孔雀舞劇照中國(guó)民族分布示意1.找出壯族、回族、維吾爾族、蒙古族、藏族的集中分布區(qū)。2.說(shuō)說(shuō)新疆、云南、黑龍江等省級(jí)行政區(qū)域的民族分布特點(diǎn)。壯維吾爾蒙古藏西南、西北、東北少數(shù)民族分布廣布,種類多樣。云南民族種類最多回回中國(guó)民族分布示意壯維吾爾蒙古藏漢我國(guó)民族分布特點(diǎn):在少數(shù)民族聚居地區(qū),有漢族分布;在漢族集中地區(qū),也分布有少數(shù)民族即“你中有我,我中有你”大雜居、小聚居交錯(cuò)居住傣苗高山朝鮮回回受文化、傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣等因素的影響,同一少數(shù)民族的居住地往往相對(duì)集中。因此,從小范圍來(lái)看,我國(guó)的民族分布又具有“小聚居”的特點(diǎn)。在我國(guó)的少數(shù)民族中,回族的地域分布最為廣泛信仰伊斯蘭教其重要節(jié)日為“開(kāi)齋節(jié)”西安回民街各地常見(jiàn)的拉面館唐宮夜宴苗年相當(dāng)于春節(jié),慶祝豐收和祭祖蘆笙是代表性樂(lè)器能歌善舞,服飾多樣銀飾精美,住宅多為吊腳樓苗族貴 湘那達(dá)慕大會(huì)是傳統(tǒng)節(jié)日馬頭琴音色深沉悠揚(yáng),富有民族特色。喜穿蒙古袍,住蒙古包,飲食以奶制品和牛羊肉為主蒙古馬頭琴表演夕陽(yáng)下的草原蒙古包三月三歌圩節(jié)最為盛大,通過(guò)唱山歌傳承文化。銅鼓為重要打擊樂(lè)器,音色深沉,常用于慶典壯族廣西彝族川 貴火把節(jié)藏族青 藏曬佛節(jié)傣族云南潑水節(jié)左宗棠畫(huà)像中華人民共和國(guó)各民族一律平等。國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益,維護(hù)和發(fā)展各民族的平等團(tuán)結(jié)互助和諧關(guān)系。禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫,禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為。收復(fù)新疆根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要,幫助各少數(shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。在各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治,設(shè)立自治機(jī)關(guān),行使自治權(quán)。各民族自治地方都是中華人民共和國(guó)不可分離的部分。各民族都有使用和發(fā)展自己的語(yǔ)言文字的自由,都有保持或者改革自己的風(fēng)俗習(xí)慣的自由。廣西壯族自治區(qū)成立60周年慶典人民幣上的五種文字 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)