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福州三牧中學(xué)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末考試卷
七年級(jí)
道德與法治
(范圍：七上全冊(cè)考試時(shí)間：0分鐘武卷滿分：100分)
第I卷
一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四
個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華，進(jìn)入新校園，遇見新老師、新同學(xué)，必然有
新感受。下列同學(xué)在初中的感受和打算正確的是
A.王彬：我要珍惜同學(xué)之間的友誼，只和小學(xué)的朋友一起玩。
B.陳婷：我要事事爭(zhēng)第一，不讓任何人超過我。
C.吳勇：七八門功課太多了，看樣子我需要放棄幾門才行。
D.張芳：站在新起點(diǎn)，我要從小事開始，努力做好自己。
2.規(guī)劃是對(duì)未來的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排，下列關(guān)于規(guī)劃的說法錯(cuò)誤的是
A.生活需要規(guī)劃
B.沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序
C.規(guī)劃會(huì)限制我們的發(fā)展D.合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段
3.駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟：舍長(zhǎng)以就短，智者難
為謀。這句名言啟示我們要
A悅納自己，包容所有
B,揚(yáng)長(zhǎng)避短，做更好的自已
D.不斷欣賞自己，特立獨(dú)行
C.夸大長(zhǎng)處，忽略不足
4.李老師收集自我評(píng)估表時(shí)發(fā)現(xiàn)，小帆在評(píng)價(jià)自己時(shí)寫道：“在學(xué)習(xí)上，雖然我
成績(jī)不錯(cuò)，但在其他方面有很多欠缺之處，特別是繪畫方面沒有天賦，因此，
我不敢和同學(xué)們合作完成美術(shù)作品。”對(duì)此，李老師可以告訴小帆要
①學(xué)會(huì)欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)
②努力提升自我，補(bǔ)足所有短板
③學(xué)會(huì)與他人合作，提升自身能力
④孤芳自賞，欣賞自已堅(jiān)持不解的精神
A.①③
B.①②
C.②③
D.③④
5.下列增強(qiáng)生命韌性的方法中正確的有
①培養(yǎng)幽默感
②凡事靠自己解決，不求人
③培養(yǎng)興趣愛好
④接納挫折，注重當(dāng)下得失
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
七上道德與法治期末試卷
第1頁(yè)
共8頁(yè)
6.中國(guó)第一代鋼琴家，88歲的巫漪麗老奶奶一生與鋼琴為伴，憑借彈奏了59
年的《梁祝》驚艷了世界，用一生詮釋了什么是藝術(shù)家的工匠精神。老藝術(shù)
家對(duì)音樂不變的執(zhí)著啟示我們
A.只要長(zhǎng)期做一件事情，就能驚艷世界
B.人生需要夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)理想
C.只有腳踏實(shí)地、全力以赴，才能實(shí)現(xiàn)理想
D.要根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)和社會(huì)需要確立理想
7.品讀一一本好書，如同與一位智者對(duì)話：順境時(shí)，給你清醒；迷惘時(shí)，給你希
望；挫折時(shí)，給你信心；追夢(mèng)時(shí)，給你力量。這啟示我們
①學(xué)習(xí)只為生存，讀書皆在校園
②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力
③重視書本學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離社會(huì)實(shí)踐
④養(yǎng)成讀書習(xí)慣，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)
A.①③
開①④
C.②④
D.③④
8.“我是一個(gè)怎樣的人？我將成為一個(gè)怎樣的人？我對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有什么意
義？”這是我們每個(gè)人正確認(rèn)識(shí)自己必須思考和回答的三個(gè)問題，正確認(rèn)識(shí)
自己的意義有
①促進(jìn)自我發(fā)展
②讓我們?nèi)松昝罒o缺
③促進(jìn)與他人的交往
④從生理心理方面認(rèn)識(shí)自己
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
小紅：在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。
小閩：早讀時(shí)，受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染。
小華：為了編好板報(bào)，我主動(dòng)與同學(xué)交流合作。
9.以上三人的對(duì)話共同說明了
A.集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量
B.集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任
C.在集體中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系
D.集體生活有助于我們不斷提升和完善自我
10.“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。”《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》
中的這句話在友誼方面啟示我們
A.友誼是一種心靈的相遇
B.友誼是平等的、雙向的
C.友誼是一種親密的關(guān)系
D.要做到慎交友、結(jié)好伴
七上道德與法治期末試卷
第2頁(yè)
共8頁(yè)福州三牧中學(xué) 2024 - 2025 學(xué)年第一學(xué)期期末考試
七年級(jí)道德與法治答案、解析與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題（每題 2 分，共 50 分）
1.答案：D
解析：進(jìn)入初中應(yīng)站在新起點(diǎn)努力做好自己；A 選項(xiàng)只和小學(xué)朋友玩不利于拓展人際關(guān)系；B 選項(xiàng)事事爭(zhēng)第一不現(xiàn)實(shí)；C 選項(xiàng)不能放棄功課。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
2.答案：C
解析：規(guī)劃有助于發(fā)展而非限制；A、B、D 選項(xiàng)關(guān)于規(guī)劃的說法正確。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選 C 得 2 分。
3.答案：B
解析：名言啟示我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短做更好的自己；A 選項(xiàng) “包容所有” 錯(cuò)誤；C 選項(xiàng)不能夸大長(zhǎng)處忽略不足；D 選項(xiàng) “特立獨(dú)行” 不恰當(dāng)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
4.答案：A
解析：小帆應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞長(zhǎng)處、與他人合作；②“補(bǔ)足所有短板” 不現(xiàn)實(shí)；④“孤芳自賞” 錯(cuò)誤。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
5.答案：B
解析：培養(yǎng)幽默感和興趣愛好可增強(qiáng)生命韌性；②凡事不求人不利于應(yīng)對(duì)挫折；④應(yīng)正確看待挫折而非注重當(dāng)下得失。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
6.答案：C
解析：巫漪麗老奶奶的事跡說明要腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)理想；A 選項(xiàng) “只要…… 就” 過于絕對(duì)；B 選項(xiàng)有夢(mèng)想還需努力等才能實(shí)現(xiàn)理想；D 選項(xiàng)與題意不符。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
7.答案：C
解析：材料啟示我們學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命、要養(yǎng)成讀書習(xí)慣；①“學(xué)習(xí)只為生存” 錯(cuò)誤；③應(yīng)重視實(shí)踐。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
8.答案：B
解析：正確認(rèn)識(shí)自己能促進(jìn)自我發(fā)展和與他人交往；②“人生完美無缺” 不可能；④不是正確認(rèn)識(shí)自己的意義。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
9.答案：D
解析：三人的話體現(xiàn)集體生活有助于提升完善自我；A 選項(xiàng)集體建設(shè)未突出；B 選項(xiàng)角色責(zé)任不明顯；C 選項(xiàng)處理關(guān)系不是重點(diǎn)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
10.答案：B
解析：詩(shī)句體現(xiàn)友誼平等雙向；A、C、D 選項(xiàng)不符合詩(shī)句在友誼方面的啟示。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
11.答案：A
解析：陳芋汐的話表明交益友有助于成長(zhǎng)；B 選項(xiàng) “一定” 錯(cuò)誤；C 選項(xiàng)朋友間存在競(jìng)爭(zhēng)；D 選項(xiàng)交朋友不是只看是否比自己厲害。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
12.答案：B
解析：同學(xué)們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)的表現(xiàn)說明建設(shè)美好集體需要目標(biāo)一致、各負(fù)其責(zé)；①民主決策未體現(xiàn)；②“相互競(jìng)爭(zhēng)” 不全面。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
13.答案：B
解析：對(duì)話體現(xiàn)家庭成員要換位思考、尊重溝通；②“據(jù)理力爭(zhēng)” 錯(cuò)誤；④孝順敬重不全面。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
14.答案：A
解析：小苗的經(jīng)歷說明家庭是道德養(yǎng)成起點(diǎn)、要傳承家庭美德；③好的家風(fēng)家訓(xùn)是無形財(cái)富；④不是所有家風(fēng)家訓(xùn)都要繼承。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
15.答案：C
解析：小蘭的賀卡體現(xiàn)她理解、關(guān)心、尊重老師；②“完全信任、順從” 錯(cuò)誤；④“敢于質(zhì)疑、批判” 未體現(xiàn)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
16.答案：D
解析：老師風(fēng)格差異是因?yàn)槁氊?zé)、表達(dá)方式、專業(yè)閱歷等不同；①“性格復(fù)雜多變” 錯(cuò)誤；②不全面。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
17.答案：B
解析：短道速滑隊(duì)的表現(xiàn)說明美好集體凝聚力量、成員團(tuán)結(jié)合作；②個(gè)人利益與集體利益有時(shí)不一致；③集體力量不是取決于成員數(shù)量。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
18.答案：C
解析：震時(shí)迅速跳樓很危險(xiǎn)，是錯(cuò)誤做法；A、B、D 選項(xiàng)是正確的地震應(yīng)對(duì)措施。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選 C 得 2 分。
19.答案：B
解析：根據(jù)圖表數(shù)據(jù)，應(yīng)建議年輕人做健康第一責(zé)任人、養(yǎng)成健康生活方式；②“選擇適合自己” 不明確；④精神世界未突出。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
20.答案：A
解析：達(dá)芬奇的話啟示我們滋養(yǎng)心靈；B 選項(xiàng)戰(zhàn)勝挫折未體現(xiàn)；C 選項(xiàng) “養(yǎng)護(hù)精神更重要” 錯(cuò)誤；D 選項(xiàng)不應(yīng)等年老再關(guān)注心理健康。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
21.答案：C
解析：李大釗的話說明正確人生目標(biāo)指引道路、確定方向；①“與人類福祉統(tǒng)一” 未體現(xiàn)；④“不走彎路” 過于絕對(duì)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
22.答案：C
解析：屈原放逐賦《離騷》、張海迪高位截癱自學(xué)等說明逆境利于成長(zhǎng)；②③是順境利于成長(zhǎng)的例子。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
23.答案：A
解析：“生命時(shí)光一去不復(fù)返” 體現(xiàn)不可逆，“生命不可替代” 體現(xiàn)獨(dú)特；③“生命是有限的” 表述錯(cuò)誤；④“生命是代代接續(xù)的” 與語句不匹配。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
24.答案：D
解析：大國(guó)工匠的事跡啟示我們?cè)鰪?qiáng)勞動(dòng)觀念、敬業(yè)奉獻(xiàn)；①“每個(gè)人都能創(chuàng)造神話” 過于絕對(duì)；②不是只有杰出貢獻(xiàn)勞動(dòng)者才受尊重。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
25.答案：B
解析：勞動(dòng)作業(yè)有利于學(xué)生樹立勞動(dòng)觀念、體會(huì)人生價(jià)值；②“奉獻(xiàn)社會(huì)” 不準(zhǔn)確；③“承包家務(wù)” 錯(cuò)誤。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選對(duì)得 2 分。
二、非選擇題（共 50 分）
26 題
（1）答案：做法正確（√）。理由：這體現(xiàn)了關(guān)愛他人、尊重長(zhǎng)輩的良好品德，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀友善的表現(xiàn)，有助于營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。
解析：先判斷行為對(duì)錯(cuò)，再?gòu)牡赖隆r(jià)值觀等方面說明理由。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：判斷 1 分，理由 3 分，共 4 分。
（2）答案：小福的觀點(diǎn)錯(cuò)誤（×）。理由：要讓友誼之樹常青，不僅要敞開友誼之門，還需要用心去關(guān)懷對(duì)方、尊重對(duì)方、正確處理沖突和矛盾、正確對(duì)待交友中受到的傷害等，僅敞開友誼之門是不夠的。
解析：先判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤，再闡述讓友誼長(zhǎng)久需要的其他條件。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：判斷 1 分，理由 3 分，共 4 分。
27 題
答案：勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。體育健兒通過艱苦訓(xùn)練和比賽勞動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)，為國(guó)爭(zhēng)光，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；人民子弟兵、黨員干部、勞動(dòng)者、建設(shè)者、創(chuàng)業(yè)者等在各自崗位上拼搏勞動(dòng)，應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、建設(shè)國(guó)家等，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)，他們的付出和努力都在勞動(dòng)中創(chuàng)造了人生價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，說明在勞動(dòng)中我們能實(shí)現(xiàn)自我、服務(wù)社會(huì)、成就夢(mèng)想。
解析：從勞動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值角度，結(jié)合材料中的不同群體進(jìn)行分析。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)是財(cái)富和幸福源泉 2 分，結(jié)合材料分析 4 分，共 6 分。
28 題
（1）答案：調(diào)整學(xué)習(xí)方法，如做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)；向老師和同學(xué)請(qǐng)教，借鑒好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；保持積極心態(tài)，克服困難。
解析：從學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、興趣、請(qǐng)教他人、心態(tài)等方面提出建議。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn) 2 分，共 6 分。
（2）答案：閱讀有益書籍，豐富知識(shí)和思想；參加文化活動(dòng)，如參觀博物館、藝術(shù)展覽；培養(yǎng)興趣愛好，如繪畫、音樂、書法等；與他人友好交往，建立良好人際關(guān)系；積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活；進(jìn)行冥想、放松訓(xùn)練等保持心理健康。
解析：從閱讀、文化活動(dòng)、興趣愛好、人際交往、實(shí)踐、心理健康等方面解答。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn) 2 分，共 6 分。
29 題
（1）答案：生命的接續(xù)使得每個(gè)人的生命不僅僅是 “我” 的生命，還是 “我們” 的生命。鐘南山家庭三代傳承醫(yī)學(xué)事業(yè)，在精神上一脈相承，體現(xiàn)了家族生命的接續(xù)。前代人對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神傳遞給后代，激勵(lì)后代在相同領(lǐng)域繼續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)生命的傳承和發(fā)展，讓生命不斷延續(xù)和創(chuàng)造價(jià)值。
解析：從生命接續(xù)的內(nèi)涵和家族傳承的具體體現(xiàn)進(jìn)行分析。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：生命接續(xù)的內(nèi)涵 2 分，結(jié)合材料分析 2 分，共 4 分。
（2）答案：小豫的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。生命是寶貴的，當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，每個(gè)人都有責(zé)任伸出援手。心肺復(fù)蘇技能在關(guān)鍵時(shí)刻能挽救生命，學(xué)生學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇不僅是為了自身能力提升，也是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)，有助于在緊急情況下保障他人生命安全，這與生命的珍貴性和我們對(duì)生命的尊重關(guān)愛相契合，所以心肺復(fù)蘇納入體育中考項(xiàng)目是有必要的。
解析：先判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤，再?gòu)纳鼘氋F、社會(huì)責(zé)任、保障生命安全等方面分析原因。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：判斷 1 分，理由 5 分，共 6 分。
30 題
（1）答案：我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，將個(gè)人目標(biāo)與國(guó)家、社會(huì)的需求相結(jié)合，像榜樣人物一樣，以報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人類等為方向，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
解析：從目標(biāo)的遠(yuǎn)大性、與社會(huì)結(jié)合、信念努力等方面總結(jié)啟示。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn) 2 分，共 4 分。
（2）答案：要堅(jiān)定理想信念，朝著目標(biāo)持之以恒地努力奮斗；要勇于擔(dān)當(dāng)，在各自的領(lǐng)域承擔(dān)責(zé)任，積極奉獻(xiàn)；要培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷探索，像榜樣人物一樣在勞動(dòng)和創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；要保持積極的人生態(tài)度，面對(duì)困難挫折不退縮。
解析：從信念、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新實(shí)踐、態(tài)度等方面闡述追求美好人生的做法。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn) 2 分，共 6 分。
（3）答案：示例：人生目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的教師。行動(dòng)計(jì)劃：努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，提高自身文化素養(yǎng)；積極參加教育實(shí)踐活動(dòng)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；培養(yǎng)良好的溝通能力和品德，關(guān)愛學(xué)生；不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提升教學(xué)水平。
解析：人生目標(biāo)明確合理 2 分，行動(dòng)計(jì)劃切實(shí)可行 2 分，共 4 分。

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