資源簡介

20242025學年度第一學期期末質量自查
八年級道德與法治試卷
班級：
姓名：
學號：
說明：1.全卷共6頁，.考試時間共60分鐘，滿分100分。
2.答卷前，考生務必將自己的班別、姓名、試室號和學號按要求填寫或涂好。
3、用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡相應區域作答，否則無效。有答案卡科目，
需用2B鉛筆，在正確答案上填涂。
一、選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一
項是最符合題目要求的)
1.成語“兄弟鬩于墻，外御其侮”的意思是兄弟們雖然在家里爭吵，但能一致抵御外人的欺
侮，比喻內部雖有分歧，但能團結起來對付外來的侵略。兄弟之間的關系一般屬于()
A.血緣關系
B.地緣關系C.業緣關系D.同事關系
2.
通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教海和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力
不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀日漸養成，我]逐步成長為一名合格的社會成員。
這段話主要說明了()
①我們要在社會課堂中成長
②人的成長是不斷杜會化的過程
⑧我們要養成親社會行為
④社會的進步和發展離不開個人
A.②③④
B.①②③
C.①②④D.①③④
3.
隨著經濟全球化深入發展、社會信息化持續推進，社會生活空間極大延展，社會生活內容
更加豐富，杜會交往形勢更加多樣。這為我們提供了更多可能。置身于前所未有的廣闊天
地，我們要（)
①主動融入絢麗多彩的社會生活
②樹立積極的生活態度
③學會互助關愛、合作共享，避免競爭④承擔起我們作為社會成員的責任
A.②③④
B.①②③
C.①②④D.①③④
4.
近年來，在某學校，有些學生見到老師不打相呼，有些學生喜歡留長發怪發，有些學生“出
口成臟”…上述學生的行為()
①沒有做到尊重他人②沒有做到以禮待人③是張揚個性的表現
④缺乏內在修養
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①⑧④
5.為了建設誠信校園，某校對158名學生進行了誠信狀況調查。調查數據如下：
欺騙過老師和
考試作過弊的。
抄襲過作業的。
涂改過試卷分
有過不小承若
家長的e
數的
現象的
18人e
11人e
36人
5人
27人
該校開展調查活動和上述調查數據說明了()
八年級道法第1頁共6頁
①該校學生不講誠信②道不可坐論，德不可空談⑧該校學生要努力做社會主義道德
的踐行者④該校在努力創造文明的校園生活
A.②③④
B.①②③
c.①②④
D.①⑧④
6.2024年5月28日是《中華人民共和國民法典》頒布四周年紀念日，今年5月，也是我國
第四個“民法典宜傳月”。下列哪些案例適合當作“民法典宣傳月”的材料供大家學習()
①上海浦發有家物業管理有限公司使用檢驗不合格的電梯被浦東新區市場監管局依法責令
改正，并罰款人民幣40000元
②張某拾得快遞包裹后未將該包裹返還失主亦未送交有關部門，導致吳某損失8160元，安
徽省固鎮縣人民法院依法判決被告張某賠償原告吳某8610元
③福建一女子發條朋友圈罵人，被法院判決道歉并賠償對方1萬元
④被告人謝某宇因預謀殺人被依法判處并核準死刑
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
7.下列關于法律的說法，正確的是（)
①法律比道德的作用更大
②法律是最剛性的社會規則
③法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩
④法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規范
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
8.
圖示法有利于揭示概念間的關系。下列關系符合右圖圖示關系的有幾個(
①規則和秩序
②道德和法律
③違法和犯罪
④刑罰和主刑
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
9.
下面是對日常生活中的“微行為”的點評，你認為正確的有()
序號
微行為
點評
①
小莉報名當志愿者
積極參與社會公益活動
②
李某到人民法院狀告鄭某欠錢不還的侵權行為
善用法律維權
③
小明隱瞞好朋友抄作業的事情，沒有如實告訴老師
運用誠信智慧
④
小張遇到疑似電信詐騙行為悄悄離開并及時撥打電話報警
有勇有謀應對違法犯罪
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
10.《中華人民共和國刑法修正案（十一）》規定，已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意
殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經
最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。這()
①意味著低齡未成年人實施犯罪行為一定會受到追訴
②能更好地對低齡未成年人犯罪發揮法律的警示作用
③可以杜絕低齡未成年人犯罪
八年級道法第2頁共6頁2024-2025學年度第一學期期末質量自查
八年級道德與法治參考答案
一、選擇題：ABCCA,BABCC,BBDCB,CDCAA
二、非選擇題：
21.(1)請結合材料分析互聯網給我們帶來的影響。(4分)
①材料中所講的信息迅速傳播，說明了網絡讓信息傳遞和交流變得方便迅捷。(2分)
②姚某轉發的信息引起了群眾的恐慌，說明網絡上的虛假、不良的信息容易誤導大眾，危害
社會穩定。(2分)
評分標準：沒有結合材料的，最多給3分，其它言之有理的答案，均可酌情賦分。
(2)你認為姚某以后怎樣做才能避免類似的錯誤？(6分)
①理性參與網絡生活：提高媒介素養：學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息：自覺遵守道
德和法律，做一名負責的網絡參與者。(3分)
②傳播網絡正能量：為社會發展建言獻策，踐行社會主義核心價值觀，弘揚主旋律。(3分)
評分標準：第一個角度，至少提到媒介素養、辨析信息、恪守道德、遵守法律里邊的三個方
面，否則酌情扣分：
第二個角度，至少提到建言獻策、核心價值觀、弘揚主旋律里邊的兩個方面，否則酌情扣分：
從兩個角度回答，各3分，如果僅從一個角度回答且答案較多又言之有理，最多給4分。
22.(1)為什么要暫時禁止“夜騎開封”呢？(4分)
①社會正常運行需要秩序。暫時禁止“夜騎開封”能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而
提高社會效率，降低社會管理成本。(2分)
②社會秩序是人民安居樂業的保障。暫時禁止“夜騎開封”能形成有序、整潔、安全的社會
環境，讓人感受到生活的美好，激發對生活的熱情。(2分)
評分標準：僅寫劃線部分的，一點1分，兩點3分：沒有結合材料的，最多給3分：其它言
之有理的答案，均可酌情賦分。
(2)有人覺得，“夜騎開封”是公民的自由，不能禁止。請對此觀點進行評析。(6分)
該觀點是錯誤的。(1分)
因為：①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規
則的約束。(1分)
八年級道法第1頁共2頁
②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不
越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規則，擾亂秩序應當受到相應的處罰。(1分)
③公民在行使自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自
由和權利。(2分)
所以，在嚴重影響社會秩序的情況下，“夜騎開封”要暫時禁止，這是對正?！耙跪T開封”的
保障。(1分)
評分標準：①②寫出劃線部分，即可各賦1分。
(3)假如你是“夜騎開封”的一員，你會怎么做？(4分)
①自覺遵守鄭州、開封兩地交警的規定，暫時不要“夜騎開封”。
②提醒、監督他人不要“夜騎開封”。
③在“夜騎開封”的條件具備后，向當地警方提出恢復“夜騎開封”的建議。
評分標準：一點2分。言之有理的答案，均可酌情賦分，完全沒有結合材料的，最多給3分。
23.(1)材料一中，中國想讓美國切實尊重哪些“中方核心利益”？(4分)
國家主權、國家安全、領土完整、國家統一。
評分標準：一個1分。如果把課本所列的核心利益全部寫完，雖有猜的成份，這次也不扣分。
(2)材料二中兩岸人民的期盼和渴望與國家利益之間有什么關系？(6分)
材料二中兩岸人民的期盼和渴望反映了人民利益。人民利益與國家利益的關系如下：
①國家利益是人民利益的集中表現，國家利益和人民利益相輔相成、高度統一。(2分)
②人民利益需要運用國家工具維護。(2分)
③國家利益需要依靠人民艱苦奮斗來實現。(2分)
評分標準：三個角度作答，每個角度2分。言之有理即可酌情賦分。如果寫到了“材料二中
兩岸人民的期盼和渴望反映了人民利益”加1分，但該題總分不能超過6分。
(3)作為青少年，我們應該怎樣維護國家利益呢？(6分)
①從思想上要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念：樹立和增強危機意識和防范意識，
對危害國家利益的行為時刻保持警惕：增強維護國家利益的責任感和使命感，合法有序表達
愛國情感。
②在行動中始終堅持以國家利益為重，必要時能夠犧牲自己的一切；堅決同一切損害國家利
益的行為作斗爭，自覺維護國家團結穩定。
評分標準：從思想和行為兩個角度作答，每個角度3分，每個角度都至少要從兩個方面展開，
否則酌情扣分。如果僅從一個角度回答且答案較多又言之有理，最多給4分。
八年級道法第2頁共2頁

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