資源簡介

《盧溝謠》教案
教材分析：
《盧溝謠》以中國歷史文化為創(chuàng)作背景，用孩子的視角將盧溝橋見證的民族興衰與永定河畔的自然美景巧妙地融合起來，以極富畫面感地語言將人們帶入了過往的歷史中。歌曲以朗朗上口的童謠形式表達(dá)，即大氣深邃又空靈婉轉(zhuǎn)，抒發(fā)出一種發(fā)自肺腑的愛國情懷。
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會歌曲《盧溝謠》，正確把握歌曲情緒，能有感情的演唱歌曲。
2.通過觀看視頻、了解歌詞內(nèi)容，把握歌曲節(jié)奏，把握歌曲的旋律特點。
3.通過學(xué)唱這首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生傳承民族精神，激發(fā)學(xué)生愛國主義情懷，教導(dǎo)學(xué)生勿忘國恥銘記歷史。
教學(xué)重點，難點：
學(xué)會歌曲，掌握歌曲節(jié)奏、旋律特點，正確把握歌曲情緒。
教學(xué)過程：
組織教學(xué)
師生問好
二、導(dǎo)入：
師：今天我們來學(xué)習(xí)一首新的歌曲《盧溝謠》，首先我們來觀看幾張圖片。
生：觀看圖片，陽光下的盧溝橋、盧溝橋旁的宛平城、盧溝曉月、盧溝橋的石獅子。
師：我們剛剛看到的盧溝橋，平靜而美麗，但是在歷史上，盧溝橋曾發(fā)生過一段令人無法忘懷的歷史，在這里發(fā)生過什么事情呢？我們來聆聽歌曲，在歌曲里找答案。
生：聆聽歌曲。
三、教學(xué)過程：
師：《盧溝謠》是一首歷史童謠，是一首站在盧溝橋頭唱中國歷史的歌，唱中國精神的歌。這首歌曲描述了著名的歷史事件，1937年7月7日的盧溝橋事變，接下來讓我們通過一段視頻來了解盧溝橋事變。
生：觀看視頻
師：觀看視頻后，你有什么感想？
生：說出感想。
師：日本人通過一個謊言、一座橋、拉開了一場全面侵華的戰(zhàn)役。而這場戰(zhàn)役就是我們中國的抗日戰(zhàn)役，抗日戰(zhàn)役也是時間最長規(guī)模、最大犧牲、最慘烈的戰(zhàn)爭。
師：所以請大家勿忘國恥，銘記歷史。記住這個日子1937.7.7。
師：接下來讓我們聆聽歌曲，感受歌詞描寫什么內(nèi)容。
生：看著歌詞聆聽歌曲。
【朗讀歌詞】
師：歌曲兩段，分別講述什么內(nèi)容呢？
生：觀察歌詞，理解歌詞內(nèi)容
師：第一段講述了盧溝橋的地理位置和悠久歷史
第二段講述了中國人民奮勇抗日的故事。
師：我們一起來學(xué)習(xí)這首歌曲。
【逐句教唱歌曲】
師：在學(xué)習(xí)歌曲時，你有沒有注意到，哪一句歌詞描寫中國人對待盧溝橋事變的態(tài)度呢？
生：“中國人意志堅，重振河山換新天”。
師；這句歌詞表明中國人的決心，在演唱時要慷慨激昂，加強力度。
【講解這句的音樂符號和演唱方法】
師：在演唱“中國人意志堅，重振河山換新天”這句時加入了什么聲音呢？
生：二聲部合唱
師：我們來學(xué)習(xí)這句的二聲部合唱
【教唱合唱部分+分組練習(xí)】
師：為什么在這句加入合唱呢？加入合唱不僅表達(dá)中國人民不畏強敵的情懷，更加彰顯了中華民族團結(jié)一致的信念。
師：在演唱時，第一段和第二段旋律有不相同的地方，我們來練習(xí)
【練習(xí)第一段和第二段不同之處+熟悉歌詞】
師：第一段結(jié)尾“盧溝曉月照大川”和第二段結(jié)尾“萬古盧溝佑安瀾”，兩段結(jié)尾旋律不同。“盧溝曉月照大川”曲調(diào)平緩，描寫盧溝橋的優(yōu)美景色，而“萬古盧溝佑安瀾”中的“佑安瀾”為保佑平安的意思。曲調(diào)起伏較大，在演唱時大家注意根據(jù)歌曲表達(dá)的意思不同，唱出不同的感覺。
【完整演唱歌曲】
四、總結(jié)
《盧溝謠》以中國歷史文化為創(chuàng)作背景，將盧溝橋見證的民族興衰和永定河畔的自然美景巧妙地融合起來。歌頌了中國人民在這段艱苦卓絕的歷史中所展現(xiàn)的斗爭精神和民族意志。希望大家也能夠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活。

展開更多......

收起↑