資源簡介

2024—2025 學年第一學期期末教學質量監測
八年級上冊道德與法治試卷參考答案
一、1--5 DDBDD 6-10 CCAAC 11-12 AA
二、（1）①漫畫中老人因行動緩慢擔心耗時間請司機先走、司機考慮到老人腿腳不便禮讓
老人都是換位思考、尊重他人以及文明有禮的體現；（3分）②司機和老人互相“謙讓”的
行為做到了關愛他人，傳遞社會溫暖,有利于形成互敬互愛的融洽關系,營造和諧的社會氛圍,
促進社會的和諧與進步。（3分）
（2）①要學會尊重他人,換位思考,設身處地為他人著想,不把自己的意志強加給他人；②
要將心比心，體會他人的感受,理解他人的難處,包容他人,像尊重自己一樣尊重他人。（4
分）
三、（1）陳某的行為具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。（3
分）
（2）①遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的
合法權益。②我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。③受到非法侵害，可以尋求國家
的法律救濟。④通過訴訟維護合法權益。（4分）
（3）①法不可違，違法心究（或任何人的犯罪行為都應當受到法律制裁）；②年齡不是
未成年人犯罪的“免責金牌”（或并不意味著年齡小實施犯罪行為就不要緊），犯罪是我們
成長道路上最兇險的陷阱；③我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，認清犯罪危害，自覺
遵紀守法等等。（或預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。或我們應增強法治觀念，依法自
律，做一個自覺守法的人。或要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。（4分，寫出兩
個不同角度即可）
四、（1）①國家主權。②國家安全。③領土完整。④國家統一。⑤憲法確立的國家政治制
度和社會大局穩定。⑥經濟社會可持續發展的基本保障。（4分）
（2）①維護國家榮譽和利益不僅是士兵的職責，也是每個公民的責任。②國家利益和個
人利益并不總是矛盾的，在很多情況下可以協調一致。③當兩者發生沖突時，個人利益應服
從國家利益，但并不意味著犧牲所有個人利益。（6分）
（3）①樹立正確的國家觀和民族觀。②增強責任感和使命感。③在日常生活中踐行愛國
精神，為國家發展貢獻力量。（3分）2024一2025學年第一學期期末教學質量監測
八年級道德與法治
時間：60分鐘滿分：60分
一、單項選擇（1-10每小題2分，11、12每小題3分，共26分。在每題列出的四個選
項中，只有一項是最符合題意的。)
!
1.2024年暑假，天津大學200余支實踐隊、2800余名師生，奔赴28個省開展暑期實踐
活動，到社會“大課堂”去“受教育、長才干、作貢獻”。對此，小明同學很疑惑：“大熱天
這樣做值得嗎？”為解答小明的疑惑，你會告訴他（
)
①暑期是人走向社會的關鍵時期
②人的成長是不斷社會化的過程
③要主動服務社會，養成親社會行為
④這有利于實現自己的人生價值
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2圖書館要求大家看書時，必須保持安靜；在教室里上課，必須保持安靜；在法院旁聽
審判，必須保持安靜。三則材料中用來規范和約束“靜”的規則分別是(
A法律、紀律、道德
B.道德、法律、紀律
C紀律、道德、法律
D道德、紀律、法律
3小芳記錄的生活見聞：地鐵上，鞋褲沾有泥土的農民工大哥，因身體疲憊，靠在一位
年輕人的肩膀上休息，這位年輕人沒有嫌棄和躲開，而是給了農民工大哥一個安穩、舒
適的依靠。給這則生活見聞擬一個標題，以下最恰當的是(
)
A自覺遵守規則B.愛與尊重同行
C.約束自身言行
D堅守誠信原則
4.下列適合在“民法典宣傳月”中選用的案例是（
)
①偽造身份實施網絡詐騙，被判處有期徒刑②將他人丟失的手表據為己有，被法院判
令歸還③觀看比賽時起哄打鬧，被公安機關給予警告處罰
④出版社未經作者同意
發表了其作品，被訴侵權
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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5,2024年10月25日，貴州省貴陽市中級人民法院對余華英犯拐賣兒童罪一案-一審公開
審判：被告人余華英犯拐賣兒童罪，判處死刑，剝奪政治權利終身并處沒收個人全部財
產。對此，下列認識正確的是(
①任何違法行為都要承擔法律責任
②死刑、剝奪政治權利和沒收財產屬于附加刑
③犯罪的后果是刑罰
④刑罰是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器
A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
6.南昌居民邱英堅持無償獻血20年，如今60歲的她到了無償獻血“退役”年齡。回顧獻
血經歷，邱英說：“無償獻血是一件非常有意義的事情，雖然我不能再獻血了，但是我
會到省血液中心做獻血服務志愿者，繼續傳遞愛心。”邱英的事跡向我們詮釋了(
①關愛他人，服務社會的情懷
②樂于奉獻，積極向上的力量
③愛崗敬業，遵規守則的品格
④平等待人，助人為樂的品德
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
八年級道德與法治第1頁（共4頁）

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