資源簡介

2024—2025學年第一學期
七年級道德與法治期末作業題
一、單項選擇（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填涂在答題卡相
應位置上。每小題2分，共36分)
1.當地時間9月10日晚，第屆世界技能人賽開幕式在法國里昂舉行。中國派出68名
選手，將參加全部比賽項日。(
A.46
B.47
C.48
D.49
裝
2.10月19日，2024年國際保護知識產權協會世界知識產權大會在
開幕。國際保護知
識產權協會會長奧山尚一、世界知識產權組織(WIPO)總干事鄧鴻森致辭。(
A.東京
B.北京
C.上海
D.杭州
3.11月8日，十四屆全國人大常委會第十二次會議8日表決通過了《中華人民共和
國
》。該法共9章85條，自2025年6月1日起施行。(
A.學前教育法
B.國籍法
C.公司法
D.兵役法
4.臨近期末，班主任老師制作了《自我分析手冊》，讓每位同學如實、認真地填寫。其內容
包括對文化知識的學習態度、與人交往、生活白理等諸多情況的自我剖析。班主任這樣做
是為了讓同學們(
)
①認識到自己是非常優秀的生命個體
②正確認識自己，增強對白己的信心
③全面地了解自己，恰當地評價自己
④完整清晰地認識別人的優秀和長處
A.①②
B.③④
c.②③
D.①④
5.一位老師在班級寄語中寫道：“一晃眼同學們的初中生活已經過去快一個學期了，希望人
家在新階段的學習中，能夠有飽滿的熱情和積極的態度，不斷追求進步和超越。期望同學
們能夠養成更好的學習習慣，獨立思考，學會用知識解決問題。”這說明(
①初中生活對我們的成長提出了新的要求②我學習的重點將會從課堂轉向社會
③初中生活充滿了各種各樣的困難與挑戰④學校寄予更高的期望，期待更大進步
A.①②
B.①④
C.②④
D.②③
6.感動中國2023年度人物張雨霏在認識到自己與國外選手的差距后，決心改變技術，從零
開始。最后，她涅槃歸來，為祖國贏得了多項榮譽。頒獎詞這樣評價她：“探索運動的極
限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。”這對青少年的啟示是
線
)
A.珍惜青春就能為祖國贏得榮譽
B.以冠軍為榜樣，立志成為運動員
C.青春意味著改變自己適應世界
D.青年要有夢想，青春要不斷奮斗
漿
7.“2個小時才解出了這道難題，我現在找不到任何詞語形容我的快樂心情！*都說讀書的快
樂，誰知道我讀書的辛苦呢？”以下對上述中學生的心聲理解正確的是(
①經歷了辛苦，必然收獲快樂
②學習需要耗費精力，很辛苦
③情緒不可調節，要努力奮斗
④學習是一個苦樂交織的過程
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
8.中國的春運，可謂世界上獨一無二的景觀，每年都是一場約30億人次的人遷徙。不管離
家多遠，人在路途中，親人在心里，“同家”是每一個在外打拼的中國人的共同主題。這表2024—2025學年第一學期
七年級道德與法治期末測試卷參考答案
1-5 BDACB 6-10 DCBAA 11-15 BDABC 16-18 ADB
19.(1)(4分)過去的我：存在的不足，如上課不認真聽講，貪玩，不道守紀律等等。優點如能夠做到
不恥下問，善于鉆研，樂于助人等。
現在的我：上課聽講認真了，知道用功學習了，善于團結他人，但意志仍不堅定，有時要小性子等。
理想的我：是一名科學家，在我國的航空航天方面發揮著重要作用，或者是一名出色的醫生，醫療事業
成績卓著，等等。
(2)(2分)我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己，還可以通過自我評價和他人評價來認識自
己。
20.(6分)①朋友需要真誠和熱情，敞開心扉，主動表達，熱情待人。②交友需要學會處理朋友之間的矛
盾和沖突。③小文和小雨應該坦誠交流，換位思考。小文應該主動承認自己的錯誤，請求小雨的原諒。
④小雨應該摒棄前嫌，多一些寬容和大度。（每點2分）
21.(1)題目(3分)：《珍愛生命，綻放生命精彩》《守護生命，滋養心靈》《珍愛我們的生命》
(2)評論(9分)①從生命特點的角度：人的生命是大自然的奇跡。每個人的生命都是獨特的。每個人的
生命都是不可逆的。
②從敬畏生命的角度：當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害，人為的災難不可預知的意外時，我們會感受
到生命的脆弱與艱難。
③從增強安全意識的角度：我們要牢固樹立安全意識。增強風險意識。
④從提高防護能力的角度：提高危險預判能力，提高避險和逃生逃生能力，學習防護和急救的知識與技能。
⑤從滋養心靈的角度：滋養心靈需要我們保持心理健康。滋養心靈需要我們不斷豐富自己的精神世界。我
們要學知識。長見識，練膽識，提升自己的底氣與能力。
22.(1)(4分)①學會學習，需要發現并保持對學習的興趣，更加自覺主動的學習。②養成良好的學習
習慣，掌握科學的方法，提率學習效率。③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，
獲得更多的啟迪。
(2)(4分)①老師是一個神圣的職業，承擔教書育人的使命。②教師承載著傳播知識，傳播思想，傳播
真理，塑造靈魂，塑造生命，塑造新人的重任。③教師是我們錘煉品格的引路人，是我們學習知識的引
路人，是我們創新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。④教師應該不斷提高自身素質，努力成為
有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的好老師。
23.(1)(4分)(1)①認識個人與社會的關系，認識到個人的發展離不開社會。②樹立人生目標，應當從
自身實際出發。③樹立人生目標，應當與國家民族與人民的利益相結合。④樹立人生目標，應當與人類
的福祉相統一。
(2)(4分)①擁有積極的人生態度，體現為樂觀向上。遇到困難與挫折能夠及時調整心態，不畏懼退縮，
勇敢面對。②積極的人生態度。體現為認真務實。③積極的人生態度體現為勤奮進取，勤學上進，追求
卓越。
(3)(4分)①只有把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大國之中，才能更好地實現人生價值。②
立足崗位作奉獻。在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在為社會服務中創造著自身價值。③在踏實奮
進中綻放人生的光彩。④將個人的命運與他人、集體、民族和國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之
奉獻。

展開更多......

收起↑