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2024 年秋季期期末質量檢測參考答案及評分細則
七年級 道德與法治
題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19. ①
號 尊 重
答 D B A C B A D A C B D C D B C D C A 并 適
案 應 不
同風格的老師，老師之間是有差異的，要接納每位老師的不同。
關鍵詞：尊重老師差異，適應不同風格老師，
不同風格的老師都有值得我們學習的地方；相信老師的善意；坦誠相待；求同存異，重
要關心，答對任意一點給２分。
②我們要主動去交朋友，交友需要真誠和熱情，要敞開心扉，主動表達關心。
關鍵詞：真誠與熱情；學會關心和尊重；友誼是平等雙向的
主動幫助對方和關懷對方。在朋友需要的時候，以實際行動向朋友表達關心、支持和尊
重。答對任意一點給２分。
③要積極主動為班里做事，建設美好的班集體，需樹立主人翁意識，主動作為，堅持集
體主義原則。
關鍵詞：共同參與和努力建設班集體；營造和諧有序的集體環(huán)境；發(fā)揚集體主義精神；
集體成員間相互合作；確定共同愿景；集體成員間要團結一致，開拓進取。答對任意一
點給２分。
④要主動承擔家務，家務要共同分擔，要相互關愛和彼此尊重，建設美好的家庭，是家
庭成員的共同責任。
關鍵詞：培養(yǎng)親情之愛，相親相愛；學會換位思考；相互關愛；相互協(xié)作；
用心體悟家庭溫暖；注重溝通交流；有事多商量；共同營造良好的家庭氛圍。答對任意
一點給２分。
⑤要樹立正確的勞動觀念，積極主動值日，人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)
造 。
關鍵詞：主動參與勞動，在勞動中感受到幸福和愉悅。
人生價值是通過勞動創(chuàng)造的；人的各種愿望都是通過勞動來實現(xiàn)的。答對任意一點給２分
（19 題只要學生任答出三個角度的觀點即可，每 1 觀點 2 分，共 6 分。重點是答做
法，解決問題，若三個答案都重復從同一角度回答，按一個觀點給分；其他答案言之有理可
酌情給分。）
20.（1）①我們要愛護身體，積極、主動、科學鍛煉身體，強健體魄。
關鍵詞：愛護身體健康；關注身體狀況；養(yǎng)成健康的生活方式。答對任意一點給２分。
②我們要正確對待老師的表揚和批評，要把注意力放在老師批評的內容與用意上，理解
老師的良苦用心。
③要真誠接受老師的引領和指導，善于從老師的教誨中汲取成長的營養(yǎng)。
關鍵詞：理解老師表揚和批評的意味，
正確對待他人的評價，不盲從不輕信；答對任意一點給２分。
④我們要正確認識自己，不斷完善自己，善于發(fā)揮自己的有點和長處，及時主動改正自
己的缺點。
關鍵詞：全面分析自己；做更好的自己的相關觀點。
要懂得接納自己、欣賞自己、完善自己等，答對任意一點給２分。
⑤要樹立正確的人生目標，做好規(guī)劃；端正積極的人生態(tài)度。
關鍵詞：人生目標，人生態(tài)度，規(guī)劃初中生活 答對任意一點給２分。
（評分要求：結合等級和老師的評語作答，每個觀點給 2分，答對兩點共 4 分，其他答
案言之有理可酌情給分）
（2）①志存高遠，樹立遠大理想，將個人理想與國家命運緊密相連。 ②努力學習科學
文化知識，掌握過硬本領。 ③樹立正確的人生目標。 ④培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。
⑤正確面對生活中的順境和逆境。等
答對任意一點給２分，任意兩點得 4 分，共 4 分。（評分要求：本題考查中學生追求美
好人生、實現(xiàn)人生價值的做法，為開放性試題，符合題意，言之有理即可給分。）
21.（1）①家是心靈的港灣，是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。
②我們的生命是父母給予的，我們的成長離不開家庭的哺育和支持。
③孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的法定義務，回家過年照看父母，體現(xiàn)了
“孝”。
④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。
關鍵詞：心靈港灣；需要感受家庭溫暖，獲得情感支持；孝親敬長；生活共同體；避風港
從家的意味、重要性來作答，每點給 2 分，答對任意兩個關鍵詞共得 4 分。其他答案言
之有理可酌情給分。（“這不僅僅是一種習俗的傳承，更是一種情感的寄托，是對親人的
孝，對根的追尋。”抄材料，最多給 2分。）
（2）①夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，有夢想就會有希望；或做有夢想的少
年，應當樹立遠大志向，緊扣時代脈搏，早立志、立大志、立長志。以上任意一點２分。
②夢想的實現(xiàn)需要我們努力學習、善于學習。
③學習不僅關乎個人的前途命運，更關乎民族的未來和發(fā)展；或學習是立身做人的永恒
主題，是報國為民的重要基礎。以上任意一點２分。
④樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。
⑤做更好的自己，是在為他人、為社會服務中實現(xiàn)的，要不斷發(fā)掘自己的潛能，了解國
家和社會的需要，不斷提升自己的能力。以上任意一點２分。
⑥我們要在勞動中創(chuàng)造自己的人生價值，國家富強、民族復興、人民幸福都是靠勞動來
實現(xiàn)的。
⑦我們要立足崗位作貢獻，把小我融入祖國和人民的大我之中，在奉獻中成就精彩人
生。以上任意一點２分。
⑧正確對待順境逆境，做到順境不驕，逆境不餒。
⑨要有積極的人生態(tài)度，要認真務實，勤奮進取。以上任意一點２分。
評分要求：學生只要從夢想、學習、人生目標、做更好的自己、勞動、奉獻/人生價
值、順境逆境、積極人生態(tài)度等角度答出相關觀點，每點給 2分，共 6 分。
若只答單一角度，比如只從夢想的角度答，最多 4分,至少答出三個角度才得滿分６
分。其他答案言之有理可酌情給分
22.（1）②③、①④（答對一個序號給 1分，共 4分）
（2）這個說法是錯的/這是一種敬畏生命的行為。（判斷正確給 1分）
①敬畏生命，要求我們從珍惜自己生命走向關愛他人的生命，獻血行為體現(xiàn)了對他人生
命的關愛。 ②敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。逆行救火的行為，體現(xiàn)了生命至
上，人民至上。
評分要求：判斷正確給 1 分，答對如何敬畏生命，每個觀點給 2 分，共 4 分；若表述不
完整，如只答關愛他人生命；人民至上，生命至上，酌情給分。
（3）預防：①上下樓梯、臺階時抓牢扶手； ②不湊熱鬧，不在人多的地方停留； ③不
大喊大叫，不制造恐慌氣氛等
（言之有理均可給分，每點 1 分，共 2分，答對任意兩點即可）
自救方法：
①要逃離，看到有擁擠的情況，不能上去湊熱鬧，要迅速離開現(xiàn)場。
②要躲，發(fā)覺擁擠時，應該馬上避到一旁，選擇安全地點短暫停留避險。
③要穩(wěn)住，如已陷入擁擠人群中，要先穩(wěn)住雙腳，盡量靠墻或抓住牢固的物體以穩(wěn)住身體。
④不呼喊，在擁擠發(fā)生時，切忌胡亂大喊大叫，這樣會加劇人群的恐慌心理。
⑤不逆，在事故發(fā)生時，不要逆著人流逃離。
⑥不窒息，在人群擁擠中前進時，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，以保持呼吸通
暢。
⑦不蹲，擁擠發(fā)生時，即便錢包、鞋子被擠掉，也不要貿然彎腰去撿。
（言之有理即可給分，自救方法要寫具體，每點 2 分，答對任意兩點共 4 分。若所提出的
方法不具體，每點給 1分，最多 2分。）2024年秋季期期末教學質量檢測試卷
七年級
道德與法治
(道德與法治和歷史同堂分卷，考試時間共150分鐘，本卷滿分75分)
注意事項：
1.答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.考生作答時，請在答題卡上作答（答題注意事項見答題卡），在本試卷、草稿紙上作答無效。
一、單項選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題列出的四個備選項中，只有
一項最符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。)
1.道德與法治課上，老師要求同學們先描述自己眼中的“我”，接著請同學、老師分別描述他
們眼中的“我”，最后自己制作一張“我的自畫像”。這一活動讓同學們
A.發(fā)揮自己的各種特長
B.充分發(fā)揮自身潛能
C.學會主動與他人交往
D.全面正確認識自己
2.在2024年巴黎奧運會上，17歲的黃雨婷和19歲的盛李豪合作，贏得了10米氣步槍混合團體賽
的金牌。黃雨婷作為一名高中生，認真而合理地規(guī)劃自己的生活，努力學習、訓練，既是學霸
又是奧運冠軍得主。她的事跡告訴我們
①有了規(guī)劃也需要持之以恒
②只有年輕時的努力才有意義
③合理的規(guī)劃助力實現(xiàn)目標
④奧運冠軍訓練為首學習次之
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.下列補充在如下思維導圖空白處最恰當?shù)囊唤M內容是
①謹慎交友
現(xiàn)實交友
②品德高尚
需要
理性拼別
結交？
③顏值較高
交友
的人
④家境優(yōu)越
網絡交友
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.近年來，許多學校設立了勞動實踐基地，開展農事教育和農事勞動實踐。但此舉也引發(fā)了一些家
長和學生的質疑，認為進行該項實踐活動浪費學習時間。以下觀點適合消除他們質疑的有
①可以釋放生活壓力，極大增加我們的經濟收入
②學習不僅包括知識的獲取，也包括能力的提升
③參加此類活動能獲得更多的分數(shù)，做完美自己
④學習并不局限在教室，我們在實踐中也能學習
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.右邊兩幅漫畫給我們的共同啟示有
①集體力量來源于成員共同的愿景和團結協(xié)作
②憑一己之力就能完成許多事情，沒必要合作
③集體并不是成員的簡單相加，需要優(yōu)化組合
】
④集體限制了個性的發(fā)展，對我們的成長不利
漫畫一
漫畫二
A.①②
B.①③C.②④
D.③④
《一個和尚有水喝，三個和尚設水喝》
6.習近平總書記強調，從“小家”到“大國”，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。
從中可知，傳承好家風有助于
①促進家庭的團結幸福
②維護社會的穩(wěn)定與和諧
③徹底消除全社會矛盾
④統(tǒng)一全國的家風、家訓
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.在集體中我們每個人都會遇到讓我們開心或煩惱的人或事。面對這些情境，我們應有正確的認識。
下列情境，認識正確的是
A.我生病在家休息，我的朋友小珊通過微信為我輔導功課一交朋友要志趣相投
B.學校建立了籃球社團，讓我交到了許多喜愛籃球的朋友—交友需要講究原則
C.班級元旦合唱，我不喜歡統(tǒng)一服裝我只穿自己喜歡的服裝—我行我素顯個性
D.運動會我們班團結一心，全力以赴，被評為優(yōu)秀班集體—共同建設美好集體
七年級道德與法治第1頁共4頁

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