資源簡(jiǎn)介

2024年秋季學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)
九年級(jí)道德與法治
(道德與法治合理歷史同堂分卷，考試時(shí)間共150分鐘，本卷滿分75分)
注意事項(xiàng)：
1.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上。
2.考生作答時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答（答題注意事項(xiàng)見(jiàn)答題卡），在本試卷上作答無(wú)效。
3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分。每小題只有一項(xiàng)是最符合題意的，
請(qǐng)考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。)
1.小崗破冰，深圳興濤，海南弄潮，浦東逐浪，雄安揚(yáng)波…改革開放四十多年的浩蕩浪潮，
讓華夏神州翻天覆地。對(duì)此，下列評(píng)價(jià)正確的是
①改革開放進(jìn)行時(shí)，堅(jiān)持到底不動(dòng)搖
②改革開放強(qiáng)國(guó)路，持續(xù)奮斗譜新篇
③改革引領(lǐng)新時(shí)代，強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)已實(shí)現(xiàn)
④開天辟地站起來(lái)，敢教日月?lián)Q新天
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的
發(fā)展之間的矛盾。下列有助于直接解決這個(gè)矛盾的事件有
①某市在人力、物力、財(cái)力上對(duì)口援助新疆托克遜縣
②2024年10月30日，神舟十九號(hào)載人飛船發(fā)射成功
③我國(guó)重視“三農(nóng)”工作，全力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
④我國(guó)城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度更加完善，人民生活更加有保障
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.2024年5月，中共中央政治局會(huì)議審議的《新時(shí)代推動(dòng)中部地區(qū)加快崛起的若干政策措施》，
再次為中部地區(qū)加快崛起提供了明晰的任務(wù)書和路線圖。中部地區(qū)的發(fā)展表明
A.我國(guó)堅(jiān)持促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展
B.我國(guó)推動(dòng)實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)平衡發(fā)展
C.我國(guó)堅(jiān)持新型城鎮(zhèn)化的道路
D.中部地區(qū)率先實(shí)現(xiàn)同時(shí)富裕
4,在2024年3月全國(guó)兩會(huì)上，國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)作政府工作報(bào)告時(shí)提出“堅(jiān)持教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)
國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)一體統(tǒng)籌推進(jìn)，創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈一體部署實(shí)施：深化教育科技
人才綜合改革，為現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力。”以下正確反映了發(fā)展教育事業(yè)對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)
代化重要作用的傳導(dǎo)路徑的是
A.教育發(fā)展促進(jìn)人才選拔→拔尖創(chuàng)新人才投身實(shí)踐→深化教育體制改革
B,教育發(fā)展促進(jìn)人才選拔→深化教育體制改革→我國(guó)綜合國(guó)力有效提升
C.深化教育體制改革→我國(guó)綜合國(guó)力有效提升→拔尖創(chuàng)新人才投身實(shí)踐
D.教有發(fā)展促進(jìn)人才選拔→拔尖創(chuàng)新人才投身實(shí)踐→我國(guó)綜合國(guó)力有效提升
5.2024年，我國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)1200萬(wàn)人以上，居民醫(yī)保人均財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高30元，城鄉(xiāng)居
民基礎(chǔ)養(yǎng)老金月最低標(biāo)準(zhǔn)提高20元，提高公共文化場(chǎng)館免費(fèi)開放服務(wù)水平，改善農(nóng)村寄宿制
學(xué)校辦學(xué)條件。政府工作報(bào)告中這些目標(biāo)任務(wù)
①彰顯了人民至上的價(jià)值取向
②體現(xiàn)了增進(jìn)民生福祉的發(fā)展目的
③豐富了人民民主的基本內(nèi)涵
④奠定了社會(huì)保障體系的法治基礎(chǔ)
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
九年級(jí)道德與法治期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)第】頁(yè)（共4頁(yè)）
巴金2024年秋季學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)
九年級(jí)歷史
(歷史和道德與法治同堂分卷，考試時(shí)間共150分鐘，本卷滿分75分)
注意事項(xiàng)：
1.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上。
2.考生作答時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答（答題注意事項(xiàng)見(jiàn)答題卡），在本試卷上作答無(wú)效。
3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只
有一項(xiàng)符合題目要求，錯(cuò)選、多選或未選均不得分。)
23.古埃及的最高統(tǒng)治者法老自稱是神之子，作為神靈的后代和神的化身，他享有比所有臣民都
要高的權(quán)威。這說(shuō)明法老
A.推行了種姓制度
B.受到希臘哲學(xué)影響
C.建立了幕府統(tǒng)治
D.利用神權(quán)強(qiáng)化王權(quán)
24.考古發(fā)現(xiàn)是了解歷史的重要依據(jù)。以下文明成果屬于古巴比倫王國(guó)的是
漢談拉比法典石柱（部分）
象形文字
圖坦卡漿法老而貝
摩并佐·達(dá)羅迪址
A
B
D
25.蘇格拉底曾評(píng)價(jià)雅典民主制度：“用豆子抓閹的辦法來(lái)選舉國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，是將社會(huì)的命運(yùn)
置于缺乏真知灼見(jiàn)的人們手中…”這反映蘇格拉底
A.認(rèn)識(shí)到雅典民主制度具有全民性
B.主張實(shí)行元首制度
C.認(rèn)識(shí)到雅典民主的弊端
D.主張實(shí)行元老院
26,文物是歷史的見(jiàn)證和傳承。下列四個(gè)文物共同反映的主題是
漢謨拉比法典石柱（部分)
D2KKK
金字塔
漢漠拉比法典
羅馬大競(jìng)技場(chǎng)
司母戊鼎
A.奴隸社會(huì)高超的建筑藝術(shù)
B.古代文明的多元化特征
C.大河流域是人類文明的搖籃
D.不同文明雕塑藝術(shù)的高超
27.“如果其封君不準(zhǔn)備以恩地的形式資助他，就要允許他自由地尋找新的封君”，這說(shuō)明西歐
封君封臣制度
A.以土地的封賜為紐帶
B.封君和封臣的關(guān)系是平等的
C.封臣可以直接解除與封君的關(guān)系
D.封君與封臣之間存在雇傭關(guān)系
28.中世紀(jì)的歐洲莊園有公共牧場(chǎng)、草場(chǎng)、林地或池塘，供全體佃戶使用，還擁有絕大多數(shù)的農(nóng)
具和牲畜，很少需要對(duì)外交換。這體現(xiàn)歐洲莊園經(jīng)濟(jì)的特征是
A.精耕細(xì)作
B.自給自足
C.商業(yè)發(fā)達(dá)
D.剝削沉重
29.13世紀(jì)初，牛津大學(xué)形成。右下圖為牛津大學(xué)校微，校微由三頂王冠和一本展開的書組成。
書上用拉丁文寫著《圣經(jīng)》的一句話“主照亮我”。據(jù)此可以推斷
A.國(guó)王兼任中世紀(jì)大學(xué)校長(zhǎng)
B.中世紀(jì)大學(xué)脫離教會(huì)的控制
C,世俗文化的發(fā)展受到阻礙
D.基督教影響中世紀(jì)文化教育
九年級(jí)歷史期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)第1頁(yè)（共4頁(yè)）
鬻巴日全王

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