資源簡介

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測
☆☆☆☆☆
九年級道德與法治、歷史試卷
☆★
親愛的同學(xué)，在你答題前，請認(rèn)真閱讀下面的注意事項(xiàng)：
1.本卷共12頁，兩大題，滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。
2.答題前，請將你的姓名、班級、學(xué)校填在試卷和答題卡相應(yīng)的位置，并核對條碼上的信息。
3.答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如
需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答在“試卷”上無效。
4.答非選擇題時(shí)，答案用0.5毫米黑色筆跡簽字筆寫在答題卡上。答在“試卷”上無效。
★☆★
5.認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。
預(yù)祝你取得優(yōu)異成績！
★☆☆☆☆
密
學(xué)
校
:
第I卷（選擇題56分）
一、
選擇題（共28小題，每題2分，共56分）
在下面各題的備選答案A、B、C、D項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，請選出并填入
“答題卡”。
班
級
1.
在班級組織的知識競賽中，老師提供了以下三個信息：
※《春天的故事》部分歌詞：有一位老人在中國的南海邊畫了一個困
封
※這一偉大抉擇讓中國人民過上了幸福生活
※它不僅深刻地改變了中國，也深刻地影彩響著世界
姓
名
這些信息共同指向的是
A.改革開放
B.科技創(chuàng)新
C.民主生活
D.依法治國
2.
以下是某同學(xué)推薦的中央廣播電視臺節(jié)目單，其中推薦理由合理的是
考
序號
節(jié)目單
推薦理由
①
財(cái)經(jīng)頻道：紀(jì)錄片《鄉(xiāng)村振興中國行》
建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，共享發(fā)展成果
線
②
科教頻道：神舟十九號乘組完成首次出艙活動
縮小發(fā)展差距，協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展
☆☆☆☆☆
③
體育頻道：巴黎奧運(yùn)會中國體操隊(duì)比賽實(shí)況
勇于頑強(qiáng)拼搏，只為個人榮譽(yù)
★☆
女☆
☆☆☆☆☆
④
戲曲頻道：楚劇《萬里茶道》
傳承“非遺”文化，建設(shè)美好
☆女☆
家鄉(xiāng)
☆☆
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.
某社區(qū)以小區(qū)公共活動空間為載體，搭建起“網(wǎng)格板凳議事會”，將傳統(tǒng)的居民議事
廳搬到小區(qū)網(wǎng)格里，讓居民群眾“話有地方說、事有地方辦”。這有利于社區(qū)居民
①完善根本制度，提升治理水平
②參與民主生活，直接行使權(quán)利
③作出科學(xué)決策，踐行人民民主
④增強(qiáng)民主意識，激發(fā)參與熱情
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
九年級道德與法治、歷史試卷
第1頁共12頁
4.同學(xué)們?yōu)榧磳㈤_展的演講比賽搜集了以下新聞素材：
※某市通過法治公交專線、法治公交站等普法載體，把法治文化融入公共空間。
※某地推出“普法微課堂”，通過專題講座、普法沙龍等形式讓更多人了解法律。
由此推斷，此次演講比賽的主題最有可能是
A.建設(shè)法治政府，凝聚法治共識
B.建設(shè)生態(tài)文明，提升城市形象
C.弘揚(yáng)法治精神，增強(qiáng)法治觀念
D.踐行協(xié)商民主，保障當(dāng)家作主
5.下列屬于踐行嚴(yán)格執(zhí)法要求的是
A.就《文物保護(hù)法》修訂征求公眾意見
B.小慧參與《網(wǎng)絡(luò)安全法》的普法宣傳
C.交警肩佩執(zhí)法記錄儀管理交通秩序
D.社區(qū)居委會規(guī)范治理“寵物擾民”問題
6.以下是兩位同學(xué)的對話：
清代張英的家人與鄰居發(fā)生糾紛，張家人向其求助，張英回信：“一紙
書來只為墻，讓他三尺又何妨?！焙髞黼p方互讓三尺，“六尺巷”成為佳話。
在六尺巷社區(qū)，工作人員常用“六尺巷”的典故勸導(dǎo)居民，祖先的處世
智慧化解了不少社區(qū)矛盾、鄰里糾紛。
上述對話說明“六尺巷”基層治理工作方法
A.是我國社會主義民主的特有形式
B.有利于人民直接參與國家事務(wù)的管理
C.體現(xiàn)法律的教化作用和道德的規(guī)范作用D.有利于弘揚(yáng)“以和為貴”的中華傳統(tǒng)美德
7.某班設(shè)計(jì)了一期題為“這很武漢”的黑板報(bào)，包括以下四個板塊：
板塊1：黃鶴樓
板塊2：蘿卜快跑
板塊3：空軌列車
板塊4：“非遺”文化
俯瞰長江，樓高五
新能源動力，無人
列車運(yùn)行平穩(wěn)、速
漢繡、木雕船模、評
層，典雅古樸，承載
駕駛，融合了大數(shù)
度快、噪音小，兼
書、大鼓…每項(xiàng)“非
著厚重的歷史底蘊(yùn)，
據(jù)、人工智能等技
具通勤和觀光功
遺”都飽含著江城風(fēng)
這很武漢。
術(shù)，這很武漢。
能，這很武漢。
韻，這很武漢。
其中，板塊1和板塊4的設(shè)計(jì)旨在
A.增強(qiáng)自主創(chuàng)新信心，激發(fā)科技創(chuàng)新活力B.弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，共享開放發(fā)展成果
C.倡導(dǎo)誠信傳統(tǒng)美德，提升道德品質(zhì)水平D.傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定中華文化自信
8.小敏在進(jìn)行議題式學(xué)習(xí)時(shí)搜集了兩則素材：
※2024年9月26日，“英雄江城一革命文物主題游徑”青年游活動正式舉行。
※2024年10月18日，重走長征路儀式在于都中央紅軍長征集結(jié)出發(fā)地紀(jì)念園啟動。
她探究的議題最有可能是
A.傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神
B.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧社會
C.踐行傳統(tǒng)美德，提升文化實(shí)力
D.保障國家安全，維護(hù)祖國統(tǒng)一
九年級道德與法治、歷史試卷第2頁共12頁

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