資源簡介 湖北省天門市 2024 - 2025 學年度第一學期期末考試七年級道德與法治試題答案、解析與評分標準一、選擇題(每題 3分,共 42分)1.答案:A解析:班主任的話表明初中階段對人生有獨特價值,是小學延伸和高中基礎,B 選項“最為重要”過于絕對;C選項 “越來越完美”不必然;D選項材料未強調挑戰和可能。評分標準:選對得 3分。2.答案:C解析:年輕人應正確認識自己,理性看待他人評價,A 選項 “他人評價都是正確的” 錯誤;B選項不能活在別人眼光里;D選項自我評價不一定總是主觀片面。評分標準:選對得 3分。3.答案:D解析:公式體現每天進步一點,經過長時間積累會有巨大變化,強調堅持不懈,A 選項學習苦樂未體現;B選項夢想未涉及;C選項興趣無關。評分標準:選對得 3分。4.答案:C解析:不點擊未知鏈接、留意安全出口等體現自我保護意識,①騎自行車相互攀扶危險;④雷電時打電話易遭雷擊,①④錯誤。評分標準:選對得 3分。5.答案:B解析:“學霸宿舍”說明友誼影響成長,真正友誼相互促進,②“所有朋友”錯誤;④“只有成績相當”錯誤。評分標準:選對得 3分。6.答案:B解析:兒子應合理調控情緒與媽媽溝通,A 選項盲從不對;C 選項冷戰不利于解決問題;D選項頂撞不恰當。評分標準:選對得 3分。7.答案:B解析:漫畫體現師生間尊重、教學相長、攜手共進,A 選項孤立等不符合;C選項依賴等錯誤;D選項沖突等不準確。評分標準:選對得 3分。8.答案:A解析:“i人”和 “e人”各有優缺點應取長補短,③“e人”總是更受歡迎錯誤;④一個人可能兼具兩者特點,③④錯誤。評分標準:選對得 3分。9.答案:A解析:古代思想影響當代人,啟示用優秀成果滋潤生命,B選項生命健康安全未突出;C選項身體上接續生命不恰當;D選項獨特生命不是重點。評分標準:選對得 3分。10.答案:C解析:指紋獨特使指紋鎖安全,說明生命獨特,A 選項相似錯誤;B選項可預知錯誤;D選項有接續不相關。評分標準:選對得 3分。11.答案:B解析:B 選項體現對父母禮貌、有話好好說,A、C、D 選項都是不禮貌、傷害父母的話。評分標準:選對得 3分。12.答案:D解析:漫畫啟示與朋友相處要正確處理沖突,A 選項 “為朋友做任何事” 錯誤;B 選項私自報復不對;C選項 “時時忍讓”不恰當。評分標準:選對得 3分。13.答案:A解析:李久林的話表明時代為實現夢想提供廣闊舞臺,B 選項民族復興大任未突出;C選項與祖國時代成長進步不確切;D選項持續力量不是重點。評分標準:選對得 3分。14.答案:D解析:名言強調成就事業要堅持,逆境要勇敢面對,①②說法錯誤,③④正確。評分標準:選對得 3分。二、非選擇題(共 58分)15題(1)答案:敬畏生命要從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷,如小紅護送孩子過馬路;不漠視自己和他人的生命,謹慎對待生命關系、處理生命問題,張鑫騎車行為錯誤,要像小紅和消防員一樣珍視生命;我們對生命的敬畏是內心的自愿選擇,消防員 “最美逆行”出于責任與擔當,是敬畏生命的體現。解析:從關懷他人生命、不漠視生命、內心自愿選擇等方面結合材料分析敬畏生命的做法。評分標準:每點 3分,共 9分。(2)答案:小明觀點錯誤。挫折既有消極影響,如可能讓我們產生負面情緒等,但也有積極作用,它能使我們更清醒,獲得成長經驗,培養堅強意志等。我們應正確對待挫折,在挫折中磨礪自己,而不是逃避。解析:先判斷觀點錯誤,再分析挫折的兩面性,最后說明正確態度。評分標準:判斷 1分,挫折消極影響 2分,積極作用 4分,正確態度 2分,共 9分。16題(1)答案:要正確認識自己,可通過自我觀察、他人評價等途徑了解自己的興趣、能力等;根據自身實際情況和社會需求確立目標,目標要具體、可行;制定實現目標的計劃,合理安排時間;在實施過程中要不斷調整和完善計劃,保持堅持和努力的態度。解析:圍繞認識自己、確立目標、制定計劃、堅持努力等方面提出建議。評分標準:每點 2分,共 8分。(2)答案:有助于我們全面認識自己,因為不同人從不同角度看我們會有不同認識;能讓我們更好地了解自己的優點和不足,從而改進自己;促進自我發展,通過他人反饋調整自己行為和發展方向;有利于與他人更好地交往,了解他人眼中的自己,改善人際關系。解析:從全面認識、了解優缺點、自我發展、人際交往等方面說明作業意義。評分標準:每點 2分,共 8分。(3)答案:要樹立正確的學習態度,認識到學習的重要性;掌握科學的學習方法,如課堂認真聽講、課后及時鞏固;注重學習的過程,積極參加實踐活動,將知識與實踐相結合;培養學習的興趣和習慣,主動學習,享受學習過程。解析:從學習態度、方法、過程、興趣等方面總結啟示。評分標準:每點 2分,共 8分。17題(1)答案:小娜主動為老師準備溫水、請教問題體現尊重老師、主動與老師交流;老師耐心講解說明老師關愛學生;老師批評小娜偷看漫畫書,小娜應理解老師的良苦用心,正確對待老師批評,這樣才能建立良好師生關系。解析:從師生雙方的行為分析對建立良好師生關系的啟示。評分標準:尊重交流 3分,理解批評 3分,關愛學生 2分,共 8分。(2)答案:選擇信件一:不建議小梅與網友見面。網絡交往具有虛擬性,存在安全隱患,小梅對網友了解有限,見面可能會給自己帶來危險。應提高自我保護意識,在網絡交往中保持謹慎。解析:表明觀點 2 分,理由從網絡虛擬性、安全隱患、自我保護等方面分析 6 分,共8分。(若選擇信件二:小青應與同桌溝通,告訴她未經同意拿筆記本是不對的,但也要理解同桌可能沒有惡意,好朋友之間應相互尊重和理解,不能因小事失去友情。溝通理解 4分,尊重朋友 4分,共 8分。若選擇信件三:小京應繼續與小川做好朋友。競爭并不必然傷害友誼,在競爭中可以相互學習、共同進步。小京應調整心態,正確看待比賽結果和友誼。競爭與友誼關系 4分,調整心態 4分,共 8分。)4.具有自我限護意識是米放年人邁向成熱的重碳一步。下列儲形,體現青少年白我保護市●多●非非天門市2024-2025學年度第一學期期末考試七年級意識聯的是●單●●●多道德與法治試題①白行車時,相互琴扶,多車并行◆●●垂垂量●②未知鏈按不點擊,陌生米電不經信本卷共6頁,滿分10分,和歷史司場考試,時間共120分鐘,③去中彭院,留燕現察安全出口、消紡通通注意事項:西●魚香●魚漁④野外超到百電時,及時打電話向父母苯助1.蒼通前,考生務必將白巴的姓吊、準考證號填寫在試卷知茶延卡上:并將準者證號條A.①②B.①④C.②@D.④形終然貼在總忽卡上指定的良至。5,中南大學一宿合4名男生互相*促學習,四年獲符近0萬獎學金,并一民直碼本枝:2。這擇短的作備:年小題送出客發后,用2B鉛筆把等隱卡上對應類日的各案標號途累,折制南即范大學一宿臺6名女生,相互學習,被此成就。乎捉陽雜項榮譽獎項,紛紛保成考寫在試卷、牛綺紙我芩通十上的非容題區城均尤薇。研名校:南京農業大學指合書轉推成小山,比讀書、比學習成為在色新風氣,六名同學均3,非洗持施的作簽:用默色簽字筆立輕蔡在器逝卡上葉立的容通區板內,寫在秋卷、草傷紙點答題于上的非器趣區品均無北。書研成功遠年來,越來越多的“學標在含”見證了學校4.考選結束后,詩些改善蒼避卡一并交可。①友試對一個人的取長多響深遠②所有的用友都能蒂助我門進步答@克正的友誼應談相分辛、相互促進④只有學習成納相當的人才適合做用友題C.②③D.②④不、選擇題(共14亞,夏透3分,共42分。在每逝始出的四個達項中,只有一項行合酒日共栽)A.①閱B.1@班級1.計入初中后,在開學第一設的斑會中,斑主任對問華們說:“幻中階段,是你們成長6.如右圖,浸西中兒千正瑞的攝法是問餌給容買了斜守備科,封際今天建開始收肥,的一個關鏈階泛,是小學學習的運作和提忘,也為高中更汽層次的學習莫定認識、忍維、習A,言從媽媽決保,放棄休息時間過慣的基礎。”這體現了制中階2B,合足近茁5緒,及時交流溝通處名C,不屑媽媽妥求,造擇與地冷板此A.對按們的人生其有張特的價值B.在人生道路上及為重線C,讓我們每個人都能越來越完關D,鹵臨背各種挑戰知可能D,正血頂避父母,堅定走向自主2.“長相評價”“顏值打分”近來風避各六社交平臺,如分年輕人在社交平臺上西出自 ,南你給下圖擬定一個主題。最合適的是己的照片,詩求網友在評論區為其長相證行“客觀”?分。對此過解正確的是考號適到學習研究A.馳人的評價御是正確的,要虛心接受上課跡步B,多巴尺于址白己,活在劃人的跟光里學生+學知不足繼塊學習C,正稀認識白己,性鹵對他人的評價D.當局者迷,自我評價總是主觀片面的非重業●●重A,彼此弧立,各行其是。各盡其責●3.某班宣傳欄貼指這祥的公式“】-1,1.0157.8”,這一公式告訴猶們●●●●B.控此尊重,教學相長,檳于共選A.學習中既有苦又有樂B.少年有羅想就有奇望C,被此依賴,不分你我,定全信在C.發現并培養學習興D,堅拌不解,聚沙成舉D.皺此沖夾,鐵乏信任,保轉質疑●◆●●●●●天七牛領逆移與法治試烤第1度(共6真)天比年經道部與法治試齒第2真《共6頁) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 湖北省天門市2024-2025學年七年級上學期期末道德與法治試卷.pdf 道德與法治試題答案、解析與評分標準.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫