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湘藝版音樂五年級上冊第一課嗯嘿呀課件 (共17張PPT)

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  1. 二一教育資源

湘藝版音樂五年級上冊第一課嗯嘿呀課件 (共17張PPT)

資源簡介

(共17張PPT)
嗯嘿呀
婦女的短衣長裙,是朝鮮服飾中最具傳統的服裝,也是朝鮮族婦女服裝的一大特色。
朝鮮男子一般穿素色短上衣,外加坎肩,下穿褲腿寬大的褲子。
朝鮮族鼓為兩面鼓,兩端音高不同,是打擊樂器之一。一般由兩端繃緊皮面的空心圓筒構成,以一根或一對木槌敲擊時發出深沉的咚咚聲演奏鼓時。
朝鮮泡菜
朝鮮冷面
聆聽歌曲,歌曲在速度、力度、情緒上有何特點?
慢速、表現力很強、哀怨柔美
《阿里郎》是名叫里郎的小伙子和圣婦的姑娘參加了反抗地主的暴動,暴動失敗后,兩人躲了深山里過上了與世隔絕的幸福的生活。里郎決定要為冤死的村民報仇雪恨,越過山嶺走向戰場,圣婦望著里郎遠去的背影唱起了這首 《阿里郎》。
唯美的旋律,婉轉的期盼之情,鮮明的民族特色,使這首歌成為朝鮮族民謠中歷史最悠久、最有代表性的民謠之一。
嗯嘿呀
聆聽歌曲,歌曲演唱時是怎樣的情緒呢?
歌曲演唱了什么內容?
愉快 喜悅 熱烈
農民獲得豐收的熱鬧場面
打場:把收割好帶殼的糧食平攤在院子里,用馬拉碾子或者拖拉機碾壓糧食,使食物去殼。
請你仔細觀察歌詞,你發現了什么?
歌詞中哪一句最能表現勞動的干勁?
勞動歌謠:一領眾和
產生并應用于勞動的民間歌曲,具有協調與指揮勞動的作用。
“嗯嘿呀”是襯詞,沒有實際意義。





范唱
伴奏
“眾和”的部分要演唱的整齊有力
你注意到這個音樂符號的演唱特點了嗎?
自由延長音記號:可根據演唱時感情自由發揮演唱時長。
音樂知識卡
彎彎眉毛下,圓圓小眼睛
延長音是為了體現在田野里,農民打招呼,高聲呼喚,演唱時應該聲音平穩悠長、要傳的很遠。
今天我們走進了朝鮮,感受了朝鮮音樂的獨特風格、民俗文化、歌謠和舞蹈,希望同學們課后可以繼續了解朝鮮音樂,感受不同民族音樂的魅力。

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