資源簡介

全椒縣2024~2025學年度第一學期七年級期末質(zhì)量檢測
7.近年來，
“一帶一路”俱議促進了沿線各國人民之間的交流與合作，許多人因此建立了深厚的友
誼。這體現(xiàn)了友誼
…
道德與法治
A,可以促進經(jīng)濟發(fā)展
B.能夠超越國界和文化差異
C.足基于共同利益
D.會受政策影啊
注意事項
8.
生活中，不管是結(jié)交朋友還是維護友誼，我都會遇到各種困惑。
“友誼的小船”翻不翻
取決
于如何化解沖突。下列做法止確的是*…
1.道德與法治試卷滿分00分。道德與法治、歷史考試時間共120分鐘。
①保持冷靜，及時處理
②坦誠交流，毫無保圖
2,本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁，請務(wù)必
③換位思考，
勇扣責任
④不論是非，寬容對方
在“答題卷”上答題。在“試題卷”上答題無效。
4門￥4》
B.②③
C.①3
D.②④
3.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回
9.
有位家長這樣說：擇校，下我而言不是選祥名氣，我選樣的是一個優(yōu)秀的集體，集體優(yōu)秀才能成
就個人優(yōu)秀。對此，下列理解正確的是…
一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合
①優(yōu)秀的集體有助于集體成員發(fā)展個性
要求的)
②優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)集體成員負貢任的態(tài)度利能力
1.2024年9月1日，《開學第一課》如約而至，節(jié)目以“可愛的中國”為主題，為全國青少年帶來
③優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)集體成員人際交往的基本態(tài)度和能力
了一場別開生面的思想盛宴。從這天開始，我們跨進了中學校園，正式成為一名中學生。面對初
④任何集體中的一員都可以增強集體的凝聚力
中生活中的各種可能與挑戰(zhàn)，我們獎…
…[
A.1②X③
B.①②④
C.①3④
D.②③④
①珍視當下把握機會
②把濰人生方向，積極追求進步
10.2024年8月15日，是日本無條件投降79周仟。這場勝利的背后，是中國人民14年不屈不撓的
③沉浸式超負荷學習
①在擔當中歷練，在盡責中成長
浴血奮戰(zhàn)…銘記歷史，勿忘國恥帶給我們的生命啟是…【
A.①②③
B.(134④
C.(1②①
D.②3①
①讓我們更加珍愛生命，激勵我們牢記使命，吾輩自強
2.近日，某省教育廳印發(fā)《中學生生涯規(guī)劃課程指導綱要（試行）》，將“生涯規(guī)劃”正式納人中學課
②讓我們認識到唯有流血滿牲才能緬懷先烈，報效祖國
程，通過課程學習，幫助學生正確認識自我，允分挖掘潛能，科學規(guī)劃學業(yè)和生活。這一做法[
③讓我們意識到每個人的生命不儀是“我”的生命，還是“我們”的生命
①)能夠幫助學生成為適應(yīng)時代發(fā)展的中學生
(②有利于學生尊重關(guān)心他人，更好與人交往
④在生命的傳承中，人類的精神在不斷積淀和豐富
③旨在提高學生的學業(yè)成績，成為國家棟梁
①能夠幫助學生準確把握自已的泵賦利特性
A,①X②3
B.②3X④
C.①②④
D.①34④
A.①②
B.(②③
G.①①
D.(③①
11.2024年7月，在南省腫瘤醫(yī)院，歷經(jīng)近3個小時的分離采集，退役軍人朱健順利完成226筆升
3.某校開展“夢想郵局”活動，同學們紛紛寄存夢想給未來的自己（如下），從寄存的夢想中可以
造血干跑混液捐獻。在部以服役期，他曾參加過2008年汶川特大地篾抗震救災(zāi)，也是那
感受到…
次救援經(jīng)歷，讓朱鍵更加惜得生命的意義。從此，他一直熱心于公益事業(yè)，積極參與無償獻血。
“我一定會回到家多，用雙手讓家鄉(xiāng)
退役軍人朱健捐獻造血干細胞，用愛傳遞“生命火種”的做法
】
“我要成為一名優(yōu)秀的記老
“我要微一名岸游，給游客講解
變得更美好，不章負父母的期待。
鐵肩擔道義，妙乎著文章
祖圖的灶美山河和悠久歷史
A.是不敬畏自已生命的表現(xiàn)
B.
啟示我們要珍愛自己的身休
①對未米美好生活的期待和潟室
②夢想和現(xiàn)實之問有一定的距離
C.
表明生命都是弱不禁風的
③學思并進，每天進步點點
④個人夢想與時代脈搏緊密相連
D.是關(guān)愛他人生命的善行義舉
A.①③
B.(①④
C.2③
D.②④
12.右圖的漫畫旨在說明…【
4.背年毛澤東在求學的過程中，形成了自己獨特的“為學之道”。在求學期問，毛澤東明確了救國
A.人生要有明確的目標
救民的學習目的，堅持著“不動筆墨不讀書”的閱讀方式，推崇“既讀有字之書，又讀無字之書”
B.月標比行動重要
的游學方式，肉而收獲了打好學問基礎(chǔ)的碩果。這啟示我們…
哪兒都是目標。
C,要善于隨時換日標
①學會學為要掌握科學的學習方法
②要養(yǎng)成良好的學習習慣
等于沒有目標。
少年的目標有時不切實際
③到社會大課堂去讀好“無字之書”
④學習只與自身的前途命運相關(guān)
“共和國勛章”獲得者袁降平從小就立志要做一個使中國富強、不受
A.①x23
B.①③④
C.②34
D.①②④
13.首屆國家最高科學技術(shù)獎、
外國貓盜欺侮的人。袁隆平院士心中有肉個夢：
不卜乘瓊夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”
5.家是一盞明燈，照亮夜行人晚歸的路；家是溫蓉的港灣，為我遮擋人生中的風風雨雨…某班正
。袁
隆平的中跡啟示我們，樹立人生月標…【
在進行“愛在家人間”網(wǎng)上學習討論，同學們紛紛發(fā)言，表達自己的看法。下列觀點中，你認同
①要胸懷天下
與人類的福祉相統(tǒng)
②成當與國家、民族、人民的利益相結(jié)合
的是
③把家庭環(huán)境作為樹立人生：目標的影響因素
④越遠大越有利于我們青少年全而發(fā)展
①每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同
A.①x②)
B.①3
C.②（④
D.③④
②家庭成員之間州互關(guān)愛是家庭幸福的重要條件
14.出生便沒有四肢卻“走”遍什界的勵志演講大師尼克·胡哲在全球幾十個國家發(fā)表過超過1600
③當我們感受不到自己渴望的親情時，說明親情已經(jīng)消尖
場勵志演講，告訴大家他如何從
無所有”到“一無所缺”。他勇丁面對身體缺陷，創(chuàng)造了生
④家人之問共同分擔、相互協(xié)作，有助于營造良好的家庭氛同
命的奇跡。他用自的行動證明…
A.①②3
.B.D3X④
C.②③④
D.①②④
生.逆境利于人的成長，頂境阻礙人的成長
B.逆境和順境在：定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
6從“四有”好老師到“四個引路人”
,從“做學生為學、為事、為人的‘大先生’”再到中國特
C.逆境更有利于個人成長
.人生一定會遇到重大挫折
有的數(shù)育家精神·總書記始終心系廣大教師，對數(shù)師隊伍建設(shè)作出了-系列重要指示
15.全國五一芽動獎?wù)芦@得者許安憑借不竹苦不服輸?shù)木窈鸵簧黻J勁，從：·名普通的學徒成長為公
習近平總書記心系教育、情系教師、是基于“…【
司焊接技能強手，獲得集出全球工)焊接技能大賽冠車，成為汽車制造領(lǐng)峨的工匠。許安的成長
①教師承相教書育人的使命
②老師是我們錘煉品格的引路人
足跡詮了4【
③教師是我們學習知識的引路人
④教師足人類文明的傳承者
生.職業(yè)選擇是走向成功的前提
B.職業(yè)沒有賞與賤，技能人才最稀缺
1.①②
B.①④
C.②3
D.②④
C.崗位不同，勞動種類也不
D.干一行愛一行，實干書寫人生華章
全椒縣2024-2025學年度第一學期七年級期末質(zhì)檢測·道德與法治第1頁共4頁
全嫩縣2024-2025學年度第一學期七年級期末質(zhì)其檢測·道德與法治第2頁共4頁

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