資源簡介 (共30張PPT)夢幻未來世界第4課(嶺南版)六年級下01新知導入02新知講解03藝術欣賞04實踐練習05知識拓展06課堂練習01新知導入01新知導入你夢想過未來世界嗎?你夢想的未來世界會發生什么有趣的事情呢?用你喜歡的方法把它畫出來吧!大膽想象,以手繪的方式,表現夢幻未來世界的想象畫。02新知講解未來世界的定義它可能包括科技、環境、社會結構、生活方式等多個方面的變化。科幻元素的創意運用可以包括高科技的交通工具(如飛行汽車、時空穿梭機)、未來城市景觀、智能機器人、外星生物等。小知識02新知講解在你的夢想未來世界中,有哪些獨特的科技或發明是你認為最能改變人類生活的?說一說在我夢想的未來世界中,有一種名為“環境凈化器”的超級科技裝置。這種裝置能夠自動檢測并吸收空氣中的污染物,同時釋放出清新的氧氣,極大地改善了地球的生態環境。02新知講解你的夢想未來世界中,人們的社會交往方式會有哪些變化?說一說在我夢想的未來世界中,一種名為“全息投影社交平臺”的社交方式,讓人們可以在家中就能與遠方的朋友或家人進行面對面的交流,而且畫面清晰逼真,仿佛對方就在身邊一樣。此外,還支持多人在線互動,人們可以共同參加虛擬派對、會議或旅行。02新知講解什么是手繪手繪,即手工繪制圖案的一種技法,不同于電腦繪制,它更多地依賴于個人的技藝和創意。小知識02新知講解哈爾的移動城堡(繪畫) 現代 宮崎駿(日本)城市中的各種建筑錯落有致,仿佛是用磚塊和金屬精心打造的,彰顯著高科技的力量。它們懸浮在一個巨大的機械裝置上,這個裝置復雜而精密,讓人不禁想象其背后的科技原理。背景是寧靜的藍色天空,與城市的灰色和棕色形成了鮮明對比,仿佛這個城市正孕育著無限的可能性和希望。02新知講解《哈爾的移動城堡》是宮崎駿在2004年推出的動畫電影,改編自英國的兒童小說家黛安娜·W·瓊斯的《魔法師哈威爾與火之惡魔》。這部電影以戰爭前夜的歐洲為背景,講述了一段奇幻的戰地戀曲。宮崎駿是日本著名的動畫電影導演、編劇和制片人,他的作品充滿了奇幻、冒險和人文關懷的元素。小知識02新知講解《突發奇想》的畫面仿佛是從畫家的幻想中浮現出來的世界,色彩生動的各種形狀,如同一個個稀奇古怪的生物坐在船上,飛行于宇宙空間。欣賞·感受突發奇想( 油畫) 1930 康定斯基(俄國 )02新知講解欣賞·感受畫面中,一座未來城市懸浮在半空中,由透明的管道和橋梁連接,城市中的建筑形狀各異,充滿了未來感。還有一些有著奇異的形態和顏色的神秘生物和科技裝置,仿佛是來自外星的生物。它們散發出柔和的光芒,似乎在執行著某種未知的任務。欣賞油畫《突發奇想》,大家描述一下畫面有哪些元素?02新知講解欣賞·感受在創作時可以嘗試使用更多鮮艷、對比強烈的顏色,來營造出更加生動、活潑的畫面效果。同時,要敢于嘗試新的想法和創意,不要被傳統的觀念和框架所束縛。通過獨特的構圖和形狀設計,創造出了一個充滿未來感的奇幻世界。欣賞完油畫《突發奇想》,對你們繪畫創作有哪些啟發?02新知講解康定斯基(Wassily Kandinsky),俄國畫家和美術理論家,是現代抽象繪畫的創始人之一。提出了“色彩是琴鍵,眼睛是錘子,而心靈則是鋼琴的琴弦”的藝術理念。他強調藝術的主觀性和精神性,認為藝術應該能夠喚起人們內心的情感共鳴。小知識03藝術欣賞幻想的未來世界畫面以橙色和黑色為主,營造出一種神秘而深邃的氛圍。多個幾何形狀和線條巧妙地交織在一起,形成了別具一格的人物形象。他們似乎在進行一場跨越時空的對話,共同探索未知的未來。整幅畫作充滿了強烈的視覺沖擊力,展現出現代藝術的獨特魅力,激發著我們不斷幻想和探索未知的未來世界。03藝術欣賞在夢幻未來世界里,人們的生活方式會有哪些變化?智能家居將普及,通過AI助手管理家務、調節室內環境,讓生活更加便捷舒適。交通工具將實現飛躍,懸浮車、高速磁懸浮列車甚至個人飛行器將成為日常出行工具,極大縮短距離感。工作場所可能全面數字化,遠程辦公、虛擬現實會議成為常態,工作效率與靈活性大幅提升。03藝術欣賞在夢幻未來世界里,人們的生活方式會有哪些變化?教育更加個性化,AI教師根據每位學生特點定制課程。健康方面,精準醫療與可穿戴設備結合,實時監測健康狀況,預防疾病。03藝術欣賞夢幻未來世界的學校,它會是什么樣子?在夢幻未來世界的學校里,建筑采用高科技環保材料,自動調節光線與溫度,營造舒適學習環境。學生穿戴智能設備,通過虛擬現實(VR)和增強現實(AR)技術上課,體驗身臨其境的學習。智能機器人作為助教,個性化指導每位學生。課外活動豐富,包括太空探索模擬、虛擬歷史重現等,拓寬視野。04實踐練習看看畫家在作品中將哪些現實元素融合在一起,創造出夢幻的畫面?現代城市建筑、科技元素、人類活動、色彩與光影。畫家通過將現代城市建筑、科技元素、人類活動以及色彩與光影等現實元素融合在一起,創造出了一幅夢幻般的未來主義城市景觀。學習方法建議:04實踐練習巨大的圓形結構、多樣的小人物、城市的輪廓、城市的輪廓。畫家通過將這些現實元素融合在一起,創造出了一個既真實又夢幻的畫面。這些元素共同構成了一個充滿活力和多元性的公共空間,讓人們感受到社會的溫暖和人與人之間的聯系。學習方法建議:04實踐練習人物與車輛、建筑元素、其他車輛、整體氛圍。通過巧妙的構圖、獨特的色彩和設計風格,創造出了一個夢幻般的城市場景。這個場景不僅展現了現代城市生活的多樣性和活力,還通過其超越現實的元素和氛圍,激發了觀者的想象力和探索欲望。學習方法建議:04實踐練習以“夢幻未來世界”為題,運用學過的造型知識,創作想象畫。學習方法建議:04實踐練習學生作品欣賞八爪魚小屋夢幻博物館05知識拓展未來科技產物:可以是智能機器人、高科技城市景觀,如懸浮汽車、透明高樓、空中花園等。星際飛船:讓孩子們設計自己的星際飛船,可以是流線型的、帶有炫酷推進器的,或者是能夠穿越時空的神秘飛船。時間機器:引導孩子們想象并畫出能夠穿梭時空的時間機器,可以是時間之門、時間漩渦,或者是具有高科技感的時光機。科幻元素介紹05知識拓展冷色調的未來:隨著科技的發展,未來世界可能會更多地使用冷色調,如藍色、銀色和白色,這些顏色能傳達出科技、冷靜和未來的感覺。溫暖和諧的未來:另一方面,未來世界也可能追求溫暖和諧的色彩基調,如綠色、黃色和橙色。這些顏色象征著自然、生命和希望,反映人類對未來環境的重視和對美好生活的向往。未來世界可能的色彩基調05知識拓展構圖技巧:嘗試“三分法”構圖,將畫面分為九個等分,重要的元素放在交點或線上,使畫面更加平衡和諧。對角線構圖,通過線條的延伸引導觀者的視線,增加畫面的動態感。透視技巧:一點透視適用于表現正面平行的場景,使畫面具有穩定感。兩點透視則能展現更復雜的空間關系,使畫面更加生動。運用不同的構圖和透視技巧來增強畫面的空間感和深度05知識拓展未來世界是如何度過一天的呢?06課堂練習請同學們創作一幅關于“夢幻未來世界”的繪畫作品。https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展開更多...... 收起↑ 資源列表 1.mp4 2.mp4 【嶺南版】美術 六年級下冊 第二單元 第4課《夢幻未來世界》.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫