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【嶺南版】美術 六年級下冊 第二單元 第3課《回到古代》 課件(36頁)+視頻2

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  1. 二一教育資源

【嶺南版】美術 六年級下冊 第二單元 第3課《回到古代》 課件(36頁)+視頻2

資源簡介

(共36張PPT)
回到古代
第3課
(嶺南版)六年級

01
新知導入
02
新知講解
03
藝術欣賞
04
實踐練習
05
知識拓展
06
課堂評價
01
新知導入
01
新知導入
在歷史長河中,有許多輝煌的文明和扣人心弦的故事,讓人產生許多聯想。假如我們回到古代,會看到什么景象 你又想做些什么
02
新知講解
龍舟奪標圖(中國畫·局部)元代 王振鵬
欣賞·感受(一)
作品《龍舟奪標圖》運用細密的白描筆法描繪出巍峨的樓閣、競渡爭先的龍舟和眾多的觀賽人群等豐富細節,將一場熱鬧非凡的龍舟競賽展現在人們眼前。
02
新知講解
兵馬俑(雕塑)秦代
欣賞·感受(二)
秦代兵馬俑有什么造型特點?用了什么技法制作?
秦代兵馬俑造型特點:嚴謹寫實,惟妙惟肖,人物塑造性格鮮明,形象生動。制作技法上,主要采用了模塑結合的工藝,先用泥條盤筑法塑形,再用塑、堆、捏、貼、刻、畫等多種方法進行細部加工塑造,各部位完成后組裝在一起,最后進行彩繪,使兵馬俑栩栩如生。
02
新知講解
請同學們思考下圖表現了什么年代、什么場景?出現了哪些形象?
東漢水陸交戰圖畫像石拓片(山東)
欣賞·感受(三)
02
新知講解
表現的是東漢時期(公元25-220年)的水陸交戰場景。圖中描繪了士兵在水面和陸地上激烈作戰的情景,展現了古代戰爭的緊張氣氛。
出現的形象包括穿著盔甲的士兵、戰船、武器以及戰斗中的各種姿態,生動體現了東漢時期的軍事文化和社會生活。
欣賞·感受(三)
02
新知講解
銅馬車(工藝)東漢
欣賞·感受(四)
東漢銅馬車和現代交通工具有什么不同?
汽車
02
新知講解
欣賞·感受(四)
東漢銅馬車和現代交通工具有什么不同?
銅馬車:主要由木材和銅制成,依靠馬匹驅動,速度較慢,適合短途運輸和日常出行。
現代交通工具:依靠機械動力,結構復雜多樣,設計更注重安全性、舒適性和高效性,且速度更快,能滿足多種出行需求。
02
新知講解
古代繪畫技法
古代繪畫注重線條的運用,如工筆畫細膩入微,通過精細的勾勒和皴擦表現物象的細節和質感,寫意畫則筆墨淋漓,追求意境和氣韻的生動表達。
小知識
02
新知講解
現代繪畫技法
更加多元,注重色彩、光影和立體感的表現,如油畫通過豐富的色彩層次和光影效果,營造出更為真實和立體的畫面效果。
小知識
02
新知講解
觀察·發現
古代的建筑、服飾和交通工具都有它們獨特的造型特點,我們可以通過查閱資料、參觀博物館等方式了解這些特點,作為美術創作的素材。
02
新知講解
古代建筑以木構架結構為主,屋頂、屋身、臺基三部分分明;常用斗拱裝飾,且結構功能與裝飾功能于一體;講究對稱布局,如故宮般嚴謹規整;色彩豐富,多用彩繪裝飾,盡顯華麗之風。
故宮
觀察·發現
02
新知講解
素紗襌衣(漢代服飾)
采用交領、右衽、直裾設計,袖口寬大,輕薄透明,由精繅蠶絲織造,沒有襯里和顏色,輕盈精湛,整衣重量極輕,不足一兩,展現出漢代服飾的優雅與柔美,是漢代紡織技術的巔峰之作。
觀察·發現
02
新知講解
齊胸襦裙
大袖衫
圓領袍
唐朝的女子服飾,可謂中國服裝中最為精彩的篇章,其冠服之豐美華麗,妝飾之奇異紛繁,都令人目不暇接。
觀察·發現
02
新知講解
轎子
轎子造型古樸,由兩根杠子固定長方形木板,乘者盤坐其上。轎身帷帳用料講究,不同品級官員的轎子在大小、帷帳及轎夫人數上均有差異,彰顯身份與地位。
觀察·發現
03
藝術欣賞
看一看
古代服飾
以其飄逸、典雅著稱,常采用絲綢、錦緞等高級面料,注重色彩搭配與圖案設計,展現出古代文化的深厚底蘊。
現代服飾
注重簡約、舒適與時尚感。現代服裝的設計更加多樣化,注重個性表達與功能性,面料選擇也更為廣泛。
03
藝術欣賞
看一看
03
藝術欣賞
看一看
古代交通工具
以人力或畜力為主,畫面顯得古樸而寧靜。馬車由駿馬拉動,車身雕刻精美,盡顯華麗;獨輪車以其獨特的結構,成為農民運輸糧食的好幫手;馬、牛、驢等動物,不僅是交通工具,更是古代人們生產生活中不可或缺的好伙伴。
現代交通工具
呈現出高科技與速度感。汽車穿梭在繁華的都市,火車轟鳴著穿越山川,輪船在浩瀚的大海中破浪前行,飛機翱翔于藍天,航天飛機更是人類探索宇宙的壯舉。自行車與摩托車以其靈活便捷的特點,成為現代都市生活中不可或缺的一部分。
04
實踐練習
學習方法建議
想象一下你回到古代會發生什么有趣的故事用勾線平涂的手法把它畫出來,注意表現出故事情節、環境氛圍和古代的主要造型特點。
04
實踐練習
學習方法建議
04
實踐練習
想象一下你回到古代會發生什么有趣的故事
想一想
比如,我可能會誤打誤撞地穿越到唐朝,剛到宮廷就被誤認為是外來的貴族,受到了熱情款待。由于不懂古代的禮儀,我在宴會中鬧了不少笑話,甚至把手機拿出來拍照,嚇壞了大家。
04
實踐練習
想一想
比如是回到了唐朝的一個熱鬧節日慶典,我可能會碰巧走進一場盛大的宮廷舞會。看到宮廷中的貴族們穿著華麗的服飾,隨著音樂翩翩起舞,我被他們的舞蹈深深吸引。
想象一下你回到古代會發生什么有趣的故事
04
實踐練習
學生作品欣賞
看誰跑得快
秦代武士教我們練武
04
實踐練習
學生作品欣賞
幫古人耕地
一起跳舞吧
05
知識拓展
回到古代
05
知識拓展
除了繪畫,古代還有哪些與美術相關的藝術形式?
雕塑:通常以立體形式展現物象的形態和質感,獨具魅力。
陶瓷:獨特的造型和裝飾手法,展現出古代工匠的精湛技藝。
壁畫:則常常以宏大的場面和細膩的筆觸,記錄著古代社會的歷史和文化。
書法:則通過筆墨的運用,展現出古代書法家的藝術造詣和審美追求。
05
知識拓展
古代通訊方式:主要依賴人力或自然力量。例如,人們通過騎馬傳遞書信,或使用烽火臺傳遞軍事情報,這種方式不僅速度慢,而且傳遞范圍有限,信息容易失真。此外,飛鴿傳書也是古代常用的通訊方式,但其可靠性和效率都較低。
古代通訊方式與現代通訊方式的差別
05
知識拓展
現代通訊方式:更加高效和便捷。電話、傳真、電子郵件等有線和無線通訊方式,讓信息傳遞速度大大提高,且能夠準確無誤地傳遞到世界各地。互聯網的發展更是讓即時通訊成為可能,人們可以通過社交媒體、視頻通話等方式,實現面對面的交流。
古代通訊方式與現代通訊方式的差別
05
知識拓展
古代生活方式:古代人們的生活節奏與現代截然不同。在古代,人們遵循自然規律,日出而作,日落而息,生活節奏悠然自得。他們投身于書法、竹編、織布、烹飪等傳統手工藝,生活以家庭和社區為中心,社交活動圍繞鄰里鄉親展開,讓人對古代生活心生向往。
古代人們的生活方式與現代相比有何不同?
05
知識拓展
現代生活方式:生活節奏快速而繁忙,人們常奔波于工作、學習和社交之間,享受著科技帶來的便利。例如,畫面中的現代女士在書房工作、在廚房烹飪,這些場景展示了現代生活的多樣性。但同時,現代人也常常感受到時間的壓力,忙碌成為了生活的常態。然而,這也正是現代社會發展與進步的體現。
古代人們的生活方式與現代相比有何不同?
05
知識拓展
06
課堂評價
請同學們選擇一幅古代藝術品進行臨摹,如古代繪畫、雕塑或瓷器等。在臨摹的基礎上,進行二次創作,將現代元素融入古代藝術中,形成獨特的藝術作品。
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