資源簡介

(共26張PPT)
名人漫畫
第7課
（嶺南版）六年級
下
01
新知導(dǎo)入
02
新知講解
03
藝術(shù)欣賞
04
實踐練習(xí)
05
知識拓展
06
課堂評價
01
新知導(dǎo)入
他們是誰？
您覺得畫的怎么樣？？
屬于什么畫的種類？
鄧小平爺爺
奧巴馬
姚明
愛因斯坦
漫畫肖像，形象的
突出了其外貌特征。
01
新知導(dǎo)入
漫畫是運用夸張手法，通過圖像序列講述故事或表達觀點的藝術(shù)形式，富有幽默感和想象力。
漫畫簡介
均為中國漫畫家方成作品
01
新知導(dǎo)入
你喜歡的名人是誰 是科學(xué)家、作家、運動員、演員……他們讓人最難忘的印象是什么 快來給他們畫一張幽默的漫畫吧!
畫家齊白石（漫畫）1973 劉國輝
02
新知講解
漫畫是一種具有諷刺性和幽默性的繪畫，通過變形、夸張、擬人、象征等手法，借以批評或歌頌?zāi)承┤撕褪隆?br/>小博士
02
新知講解
想一想
根據(jù)所學(xué)的知識，請同學(xué)們思考下列圖片是如何通過漫畫手法準(zhǔn)確捕捉并表現(xiàn)名人的特點？
02
新知講解
想一想
漫畫中的人物形象通過夸張的手法來表現(xiàn)其特點。比如，名人的眼睛可能被畫得特別大，或者鼻子被拉長，嘴巴被放大等，以突出他們的獨特之處。
通過發(fā)型、服飾、表情等細節(jié)，生動地表現(xiàn)出名人的獨特氣質(zhì)和個性特點。能夠通過漫畫一眼就認(rèn)出某個名人，并感受到他們的獨特魅力。
02
新知講解
中國名人漫畫的起源
可追溯至南宋。當(dāng)時已出現(xiàn)政治諷刺畫，可視為漫畫的雛形。而“漫畫”一詞則源于20世紀(jì)30年代，由畫家豐子愷的創(chuàng)作和文學(xué)家鄭振鐸的推廣而得以確立。隨著時代的發(fā)展，名人漫畫逐漸成為中國漫畫創(chuàng)作中的重要組成部分，展現(xiàn)了名人形象特征和個性魅力。
小知識
02
新知講解
名人漫畫的種類與形式
形式：漫畫可以以單幅畫面、連環(huán)畫、四格漫畫等多種形式呈現(xiàn)。
單幅畫面
連環(huán)畫
四格漫畫
02
新知講解
嘗試·探索
漫畫人物，最重要的是抓住人物的外貌特征作大膽的夸張，人物的個性和職業(yè)特點能在畫面上有所體現(xiàn)，造型、線條宜簡潔。
02
新知講解
觀察·發(fā)現(xiàn)
作者夸張了愛因斯坦的大鼻子、眼睛、長發(fā)與胡子等特征，饒有趣味。
愛因斯坦（漫畫） 現(xiàn)代 李樂康
大眼睛更顯智慧。
大鼻子幽默可愛。
蓬松的胡子凸顯科學(xué)家不修邊幅的個性。
02
新知講解
嘗試·探索
畫家畢加索（漫畫） 現(xiàn)代 蔣文兵
相聲演員侯寶林（漫畫） 現(xiàn)代 方成
03
藝術(shù)欣賞
看一看
鄧小平
生動的表情與動作：展現(xiàn)了豐富的表情和動態(tài)，增強了觀眾的視覺吸引力，使得漫畫更具感染力。
簡潔明了的構(gòu)圖：采用簡潔的構(gòu)圖，避免復(fù)雜的背景，使主要人物和主題更加突出。
深刻的社會批評：不僅僅是對鄧小平個人形象的表現(xiàn)，同時也反映了國家政策、社會問題具有深刻的社會意義。
夸張：通過夸張的手法來強調(diào)某些特征或行為，以突出其政治觀點。
03
藝術(shù)欣賞
看一看
簡潔明快的線條：采用簡潔明快的線條來勾勒人物形象，富有表現(xiàn)力。
反思意識：通過對社會現(xiàn)實的深刻剖析，引導(dǎo)人們思考如何改變現(xiàn)狀，追求更加美好的未來。
精神內(nèi)涵：蘊含深刻的精神內(nèi)涵，通過夸張和變形的手法，傳達出他對社會現(xiàn)實的深刻洞察和批判精神。
色彩運用：運用對比色和漸變色增強作品的視覺效果，使畫面更加生動有力。
魯迅
03
藝術(shù)欣賞
看一看
構(gòu)圖巧妙：將袁隆平的形象置于地球的一部分之上，寓意著他的貢獻和影響跨越國界、惠及全球。
細節(jié)處理精致：使得畫面更加細膩、精致，能夠更好地展現(xiàn)袁隆平的形象和氣質(zhì)。
風(fēng)格鮮明：通過夸張的臉部特征和圓潤的線條，塑造了一個生動有趣的形象。
色彩搭配和諧：藍色背心與金黃色的谷物形成了鮮明的對比，使畫面更加醒目。
袁隆平
04
實踐練習(xí)
觀察你喜歡的名人外貌特征，了解其成就，為他(她)畫一幅有趣的漫畫。
學(xué)習(xí)方法建議
04
實踐練習(xí)
學(xué)生作品欣賞
愛因斯坦
足球運動員
進化創(chuàng)始人達爾文
05
知識拓展
漫畫創(chuàng)作過程
05
知識拓展
漫畫的創(chuàng)作過程是怎樣的？
選題與構(gòu)思：選擇心儀的對象進行創(chuàng)作，并構(gòu)思漫畫的主題和情節(jié)。
資料收集：收集形象特征、代表作品等相關(guān)資料，為創(chuàng)作提供素材。
草圖繪制：根據(jù)構(gòu)思和資料，繪制出初步的草圖，確定形象、動作和表情等。
線稿與上色：繪制出線稿，并進行上色和后期處理，使畫面更加生動、飽滿。
05
知識拓展
手塚治蟲，日本著名漫畫家、動畫制作人，被譽為“日本動漫之父”。他以其豐富的想象力和獨特的敘事風(fēng)格聞名，作品風(fēng)格多樣，涵蓋科幻、冒險、懸疑等題材。其著名作品包括《鐵臂阿童木》、《緞帶騎士》、《火之鳥》等，這些作品不僅在日本深受喜愛，也影響了全球的動漫文化。對日本動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到了重要的推動作用。
國內(nèi)外著名漫畫家及作品介紹
《鐵臂阿童木》
05
知識拓展
杰克·科比，美國著名漫畫家、編輯、編劇，被譽為“美國漫畫藝術(shù)大師”和“國王”。他的漫畫風(fēng)格充滿動感與張力，角色形象鮮明，故事敘述流暢。著名作品包括《美國隊長》、《綠巨人》、《鋼鐵俠》、《復(fù)仇者聯(lián)盟》等，為漫威宇宙塑造了眾多經(jīng)典角色。
國內(nèi)外著名漫畫家及作品介紹
《美國隊長》
05
知識拓展
張曉雨，中國著名漫畫家，他的作品風(fēng)格細膩且充滿細節(jié)，同時善于構(gòu)建無限遐想的空間。他的漫畫既有濃郁的色彩帶來強烈的視覺沖擊力，也有黑白關(guān)系展現(xiàn)的豐富世界。著名作品包括《鐵血騎士》《云中蘭若》《并蒂蓮》等，其中《云中蘭若》曾獲第38屆法國尚貝利國際漫畫節(jié)最受觀眾喜愛漫畫金象獎。
國內(nèi)外著名漫畫家及作品介紹
《云中蘭若》
06
課堂評價
請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識，創(chuàng)作一幅具有個性和創(chuàng)意的《名人漫畫》作品。
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