資源簡介

2024-2025學年第一學期高-年級期末學業診斷
信息技術試卷
(考試時間：下午5：30—6：30】
說明：本試卷為閉卷筆答，答題時間60分鐘，滿分100分。
題
號
總分
得分
、單項選擇題（本題共20小題，每小題1分，共20分。將答案選項填在下表相應的位似置）
題號
1
2
6
7
91011121314151617181920
答案
的
材料一：《黑神話：悟空》不僅在游戲界引起了巨大反響，還意外地推動了山西的旅游業發
展。游戲中的27處場景都是以山西的著名景點為原型，山西文旅在電視、自媒體平臺發布
長
“跟著悟空游山西”宣傳片，吸引大量玩家和游客前往實地探訪。閱讀材料，回答1-7題。
1.這款游戲一經發布引發巨大轟動：有人探討游玩技巧，有人解讀故事與文化，有人轉載國外
游戲主播在游玩時那些夸張的驚呼與誠摯的贊嘆。說明當人們獲取信息后，經過分析、判
斷與理解，把它們變成相應的行為，體現了
都
A.信息的產生和利用具有時效性
B.信息的價值和效用因人而異
C.信息的表示和存儲依附于載體
D.信息傳遞與共享體現真偽性
2.這款游戲將古典文學與現代信息技術相結合，從畫面及地圖設計、音樂音效、交互性故事敘
述等不同的數據形式以游戲方式再現中國古典文學藝術。這充分說明隨著信息社會的發
展，用于描述事物的數據具有
A.二進制性
B.語義性
C.分散性
D.多樣性與感性
3.山西文旅第一時間在全網椎送虛擬場景與實景古建文物互動視頻，并把網友的建議和期待
變成了一“跟著悟空游山西”主題線路、線下通關文牒打卡、相關主題文創等活動，充分顯
示了其
A.應用數據的表現
B.繼承知識的表現
C.利用信息的表現
D.升華為智慧表現
高一信息技術第1頁（共8頁）
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4.山西省文旅廳官方賬號發布了山西古建的宜傳視頻“跟著悟空游山西”，其中展示了游戲和
實際取景地古寺、古塔的場景對比。該視頻被文旅行業從業者不斷復制、分享，傳遞，體現
丁數字化資源優勢在于
A.獲取的便捷性
B.形式的多樣性
C.資源的共享性
D.平臺的互動性
5.學校小記者社閉成員創作了宜傳山西文化遺產的作品，想利用各種平臺廣泛傳播，讓更多
的人們欣賞山西的古建筑之美。他們應選用信息通信交流與傳輸工具①微信②微博③抖音
④網絡畫板
4.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.學校小記者社團成員嘗試使用Photoshop軟件設計制作“古建華章與彩塑滿堂的西北旅游
線路"圖。Photoshop軟件屬于數字化工具中的
A.數據采集工具
B.數據獲取工具
C.信息加工工具
D.三維設計工具
7.許多博主在直播游戲時，通過視頻連麥功能與觀眾之間進行實時互動。用高清攝像頭錄制
的視頻屬于
A.模擬信號
B.數字信號
C.數據信號
D.音頻信號
材料二：小明同學在自動售貨機（圖1）選擇價值2.5元的飲料，然后在收款口放入10元。自動
售貨機接收到貨幣后，在商品取出口投放小明所要的飲料，并找零7.5元。閱讀材料，回答8-20題。
8.要讓計算機幫助人類解決實際問題，就要告訴計算機應該做什么，把問
題轉換為計算機程序，讓計算機分步驟有序處理。把問題轉換為計算機
程序的過程即程序設計。程序設計過程一般包括①調試運行程序
②分析問題③編寫程序④設計算法，正確的順序是
圖1
A.①②③④
B.①③②④
C.②③①④
D.②④③①
9.明確“商品信息，如名稱、價格、庫存等”“用戶行為信息，如選購、支付方式等”“售賣行為信
息，如商品展示、售賣、找零等”，以及用戶選擇商品、售貨機提供找零等的關系，這個環節屬
于用計算機編程解決自動售貨機售貨問題的
A.設計算法
B.分析問題
C.調試運行
D.編寫程序
10.用計算機編程解決問題，就必須告訴它具體“怎么做”，需要給出詳細的方法和步驟，并用
適當的方式準確地描述出來。“自動售貨機”根據選購的商品，在接收貨幣后計算并找零
的算法，可以選擇下列方法描述①自然語言②數學符號③流程圖④偽代碼
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
高一信息技術第2頁（共8頁）
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