資源簡介

(共36張PPT)
多樣的中國民間美術
新人美版 七年級下冊 第一單元 第2課時
年畫藝術
授課人：卓子老師
為什么說民間美術能體現人民的生活之美？
請同學們搜集中國的民間美術作品圖片，賞析并思考：
打開民間美術寶庫的大門，如同步入一座琳瑯滿目的博物館，剪紙、皮影、面具、泥塑、刺繡、蠟染……
學習任務
剪紙
皮影
泥塑
學習導航
刺繡
年畫
蠟染
學習導航
學習導航
民間美術作品兼具審美性和實用性，表達了各國人民對美好事物的追求和向往。民間美術中蘊含的藝術元素能給當代的藝術設計帶來許多有益的啟示。
民間美術是勞動人民創造的生活文化，它與人民的生活、生產、風俗習慣密切聯系，其多數直接用來美化自身、美化物品和美化生活環境。反映著他們質樸的審美觀念。
人民的生活之美
非遺
多樣的中國民間美術
楊家埠木版年畫
何為年畫
木板年畫的制作
傳統年畫的分類
民間美術
何為年畫
第壹篇
何為年畫
中國年畫主要是中國民間過年和農歷年時經常張貼的用以表現歡樂佳節吉慶吉祥氣象的一幅圖畫。
傳統年畫的歷史
起源期：可以追潮到漢代用于辟邪的“桃符”。
最初形象多為門神、寓意保佑家人平安。有書記載“畫虎于門”。
漢代·起源
發展期：版印刷術推動，北宋成型。北宋時出現了專門售賣年畫的“畫市”，當時稱年畫為“畫紙兒”。
唐宋
低落期：延
續宋的題材
元代
盛行期：民俗入畫，產地百花齊放。
明朝中后期，木板年畫飛速發展，清朝正式提到了“年畫”一詞，從此就有了固定的含義。
明清
衰弱期：西方文化的沖擊和民國戰亂的影響。直到新中國成立，年畫重新有了活力，進入復興期。
清末民初
年畫，是一種運用木板彩色套印在紙上的畫種，它是我國民間過年時張貼的，裝飾環境，含有祝福新年吉祥喜慶之意。
年畫最早起源于門神畫。 隨著木板印刷術的興起，年畫的內容已不僅限于門神之類還有一些表現世俗生活和故事傳說等內容。
目前，全國有十余個地區的年畫被列入國家級非物質文化遺產代表性項目名錄。
民間美術
傳統年畫的分類
第貳篇
傳統年畫的分類可以從多個角度進行，主要包括制作方法、用途、題材和產地。以下是基于這些維度的大致分類。
四大制作工藝
木版年畫
撲灰年畫
水彩年畫
膠印年畫
五種用途
喜畫
福壽屏
祖師紙馬
扇面畫
燈屏畫
六大題材
吉祥喜慶類
家庭生活類
節慶習俗類
神靈崇拜類
戲文類年畫
風景類年畫
七大產地
天津楊柳青年畫
江蘇桃花塢年畫
山東楊家埠年畫
四川綿竹年畫
河南朱仙鎮年畫
湖南灘頭年畫
河北武強年畫
傳統年畫的分類
三大年畫產地
山東濰坊楊家埠木版年畫起源于明代。至清代中晚期，濰坊楊家埠已與天津楊柳青、蘇州桃花塢齊名，成為國內三大木版年畫產地之一。
山東濰坊楊家埠
天津
楊柳青
江蘇蘇州桃花塢
民間美術
楊家埠木版年畫
第叁篇
走進經典
秦瓊 敬德（年畫） 楊家埠木版年畫 山東
幾百年來，楊家埠木版年畫按照當地人的風俗信仰、審美理念和生活需要，逐步發展完善，形成了古樸稚拙、簡明鮮艷的風格。
2006年 , 楊家埠木版年畫被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄 。
楊家埠木版年畫
走進經典
任務卡
課堂任務一：填一填
仔細觀看視頻。嘗試從題材、構圖、造型手法、線條、色彩特點等方面對年畫作品進行分析
作品題材
構圖方式
造型手法
線條特點
色彩特點
走進經典
走進經典
年畫分類
思考：濰坊楊家埠木板年畫作品有哪些分類
楊家埠年畫按張貼部位可分為門神畫、炕頭畫、窗簾中堂畫、條屏畫等類別。避邪迎祥、風俗習慣、生活生產、戲曲故事、歷史人物、神話傳說、諷刺幽默、花鳥蟲魚。
門神畫
炕頭畫
窗簾畫
中堂畫
條屏畫
走進經典
任務卡
課堂任務一：填一填
仔細觀看視頻。嘗試從題材、構圖、造型手法、線條、色彩特點等方面對年畫作品進行分析
作品題材
構圖方式
造型手法
線條特點
色彩特點
避邪迎祥、風俗習慣、生活生產、戲曲故事、歷史人物、神話傳說、諷刺幽默、花鳥蟲魚。
走進經典
思考：濰坊楊家埠木板年畫作品有哪些代表元素和特點
構圖方式
對稱、完整飽滿，主主次分明，多樣統一。
造型手法
夸張、變形、象征、寓意。
走進經典
任務卡
課堂任務一：填一填
仔細觀看視頻。嘗試從題材、構圖、造型手法、線條、色彩特點等方面對年畫作品進行分析
作品題材
構圖方式
造型手法
線條特點
色彩特點
避邪迎祥、風俗習慣、生活生產、戲曲故事、歷史人物、神話傳說、諷刺幽默、花鳥蟲魚。
對稱、完整飽滿，主主次分明，多樣統一。
夸張、變形、象征、寓意。
走進經典
線條特點
提煉、流暢,剛柔結合,疏密有致,具有強烈的節奏感。
思考：濰坊楊家埠木板年畫作品有哪些代表元素和特點
顏色特點
色彩鮮艷、強烈、富有裝飾性。紅、綠、黃、紫黑是楊家埠年畫的主旋律。
主要顏色
由紅綠、黃紫、黑白組成三個對比色，構成了色彩鮮麗、火爆強烈、裝飾味十足、迎合農民欣賞習慣的色彩特征。
走進經典
任務卡
課堂任務一：填一填
仔細觀看視頻。嘗試從題材、構圖、造型手法、線條、色彩特點等方面對年畫作品進行分析
作品題材
構圖方式
造型手法
線條特點
色彩特點
避邪迎祥、風俗習慣、生活生產、戲曲故事、歷史人物、神話傳說、諷刺幽默、花鳥蟲魚。
對稱、完整飽滿，主主次分明，多樣統一。
夸張、變形、象征、寓意。
提煉、流暢,剛柔結合,疏密有致,具有強烈的節奏感。
色彩鮮艷、強烈、富有裝飾性。紅、綠、黃、紫黑是楊家埠年畫的主旋律。
感知發現
思考 :如何將民間美術元素提煉轉化后進行再創作？
楊家埠木版年畫《秦瓊 敬
德》可提取元素：部分造型結構、
線條、色彩、構圖等。
提煉轉化：簡化人物造型、
精煉構圖，只改變色調與筆觸，
簡化裝飾性線條等。
感知發現
民間美術
木版年畫的制作
第肆篇
探索實踐
主要原材料
木 材
需質地細膩、堅硬不易變形開裂，如梨木、棗木、樟木、楓木、荷木等。這些木材在砍伐后需經過切割、陰千等處理，方可使用。
顏料
用于木版上著色，再印刷到紙張上。傳統上，木版年畫多使用如槐黃、朱砂、靛藍等色彩鮮艷且保色性好的礦植物顏料。現代也常用國畫顏料等替代。
紙 張
紙張需具備柔和的質地，同時吸水性要強且不易磨損。舊時多用麻紙、毛邊紙、府紙、竹紙、宣紙、粉連紙等，目前多數地域仍以生宣紙為印制紙張。
探索實踐
基本工具
1.印臺:又稱“床子”，用于固定木版和紙張。
2.棕刷:用于木版上均勻涂抹顏料。
3.磨刀工具:用于打磨刀具。
4.刻臺:通過固定木版、輔助雕刻。
5.方形榔頭:用于敲打墨線底稿，以確保線條和圖案的清晰準確。
6.拳刀:用于在木板上雕刻出線條和圖案。
7.棕擦:用于年畫印刷。
8.輔助刀具:栽紙刀、創子、扁鏟、鋸子、錘子等輔助工具。
探索實踐
木版年畫制作步驟（教師示范）
1. 設計草稿。
2. 刻板。
3. 印刷。
4. 手工上色，完成作品。
民間美術
課堂實踐
第伍篇
課堂實踐
課堂任務二：畫一畫
1、請你運用提取的年畫元素，創作一幅木版年畫作品，體驗制作過程，感受年畫藝術的魅力。
課堂實踐
課堂任務二：畫一畫
從民間美術作品中提取元素，進行設計和再創作。民間美術在材料、造型、色彩等方面為現代設計提供了諸多的啟示，豐富和拓展了現代設計的表現形式和文化內涵。
陜西鳳翔泥掛虎元素提取過程
泥掛虎造型運用了夸張、變形等表現手法，色彩艷麗、對比強烈，其花紋運用了簡化、歸納、象征等表現方法。
課堂實踐
課堂任務二：畫一畫
2、請你參考上述過程，選擇一個或多個民間美術作品中的形象，小組合作，開啟原創設計項目吧！
民間美術
課后拓展
第陸篇
課后拓展
許多當代藝術家都在用自己的方式表達對民間美術的認識和理解。
呂勝中通過組合、拼接、并置等手法，將中國民間剪紙的 典型元素“小紅人”提取出來，使其成為有溫度和情感的象征物， 將中國剪紙帶上世界藝術的舞臺。
課后拓展
呂勝中的“小紅人”
感謝聆聽！
新人美版 七年級下冊 第一單元 第2課時
年畫藝術
授課人：卓子老師

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