資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
微課教學設計模板
授課教師姓名 微課名稱 烽火史話——走進東江游擊隊指揮部舊址
知識點來源 學科：信息科技 年級：三年級 教材版本：義務教育信息科技教學指南 在線學習與生活 所屬章節：第二單元 記錄美好時光 第4課 圖片記錄瞬間
錄制工具和方法 EV錄屏軟件、剪映剪輯軟件
設計思路 本課通過紅色研學之旅，讓學生走進東江游擊隊指揮部舊址，通過使用常見的拍攝設備，對設備有一定了解和熟悉，從而掌握相關的拍攝技巧。在研學過程中涉及2個學習任務，學習任務內容和難度根據學習目標而定，通過完成任務，讓學生學會在學習生活中使用合適的設備記錄并設計和創作簡單的多媒體作品。
教學設計
內 容
教學目的 了解拍攝圖片的常用設備。 初步掌握拍攝圖片的基本技巧。 梳理負責人拍攝圖片的意識。
教學重點難點 拍攝主題鮮明、主體清晰、畫面美觀的圖片的方法。 拍攝圖片的文明行為。
教學過程 【情境創設，激趣學習】 今天，我來邀請同學們一起走進深圳的紅色基地：東江游擊隊指揮部舊址進行參觀學習。、東江游擊隊指揮部舊址位于深圳市羅湖區東門街道南慶街13號。建于民國時期，原為“鴻安酒家”,曾是深圳墟上的旅業龍頭。新四軍軍長葉挺統籌各路抗日武裝力量，對日軍頻頻進行打擊。之后的鴻安酒家，成為了深圳地區的游擊隊聯絡站，鴻安酒家收益的大部分，也用于資助葉挺和東江縱隊。 【說一說】 聽完了革命故事，讓我們一起跟隨義工紅馬甲小紅同學走進東江游擊隊指揮部吧！來一場沉浸式地參觀。在參觀時，我們會帶上一些設備拍照記錄。請同學們說一說，你認識下面哪些拍攝設備你額？他們優缺點又是什么？ 我們一起跟對小紅的步伐參觀，在這里請同學們思考下遇到下面的場景，我們應該采取哪種方式來拍攝？ 【想一想】拍照技巧 拍攝時如何做，才能使圖片主題鮮明、主體清晰、畫面美觀？ 【拍一拍】拍攝東江縱隊指揮部舊址的外圍 接著請同學們跟著小紅，來到東江指揮部的外圍，請大家說一說你喜歡的場景建筑，用什么方法進行拍攝。完成后請同學們上傳至UMU平臺分享交流！ 【議一議】下面哪些行為是不文明的行為？為什么？ 1. 遵守規定：在軍事管理區，以及其他有“禁止拍照”標志的博物館、 展覽館等場所，不要拍照。 2. 遵守公共秩序：不踐踏花草，不破壞公共設施，不因拍照而長時間遮擋他人視線，不對自己或他人造成安全隱患。 3. 尊重他人：拍攝他人或與他人合影時，先征得對方的同意。 【練一練】完成本節課練習題 【課堂小結】 【拓展練習】課后根據自身情況完成拓展練習 1.根據實際情況選擇拍照設備，為家人拍攝幾張圖片。 2.觀察下圖，比較全景圖片與普通圖片有什么不同。嘗試探究移動設備中相機的功能，利用全景方式拍攝記錄參觀東江縱隊舊址的照片。

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