資源簡介

2024—2025學(xué)年度備課教案
主備人： 授課人： 七年級(jí) 班 學(xué)科：道德與法治
課題 第五課：和諧的師生關(guān)系 第1課時(shí)：走近老師 授課時(shí)間 年 月 日
學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) （政治認(rèn)同） 了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，理解教師工作的職責(zé)、使命和作用。
能力目標(biāo) （責(zé)任意識(shí)） 能夠正確的認(rèn)識(shí)和評價(jià)教師的作用，認(rèn)同教師職業(yè)所蘊(yùn)含的價(jià)值取向。
素養(yǎng)目標(biāo) （健全人格） 培養(yǎng)尊重老師的道德品質(zhì)，主動(dòng)增進(jìn)與老師的情感，初步形成與教師積極溝通的意思。
教學(xué)重點(diǎn) 教師職業(yè)的特點(diǎn)；教師在我們成長過程中的作用
教學(xué)難點(diǎn) 時(shí)代對教師提出的要求
教具準(zhǔn)備 PPT課件、導(dǎo)學(xué)案。
教學(xué)過程設(shè)計(jì) 個(gè)性修改
一、導(dǎo)入新課 播放張桂梅等鄉(xiāng)村教師相關(guān)視頻，感受鄉(xiāng)村教師在教育事業(yè)的偉大。 二、展示教學(xué)目標(biāo)：（1--3分鐘） 三、獨(dú)學(xué)檢查（3分鐘）※搖號(hào)：組與組交叉檢查，并打分。 四、小組合學(xué)（25分鐘） （一）小組對學(xué)合學(xué)（5分鐘）展示問題 模塊一.教師職業(yè)的特點(diǎn)是什么？（教師職業(yè)的重要作用） ①教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人使命；②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員；③教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。 模塊二.時(shí)代發(fā)展對教師提出了哪些要求 隨著時(shí)代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心（四有好老師）的好老師。 模塊三.老師在學(xué)生成長過程中的作用？ ①老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用；②老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻(xiàn)祖國的引路人。 （二）小組板書（3分鐘)分配任務(wù)后，各小組協(xié)作完成模塊板書。 （三）小組展示（每組3分鐘）小組長分配任務(wù)各小組成員展示本組題目。 五、鞏固提升——選擇題 1.[2024福建中考]在第39個(gè)教師節(jié)來臨之際，中宣部、教育部評選出12位全國教書育人楷模，他們既是全國教師的榜樣，也是萬千好老師的縮影。評選教書育人楷模有助于( ) ①教師發(fā)展為一種專門職業(yè) ②形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚 ③教師形成相同的教學(xué)方式 ④建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化教育強(qiáng)國 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.[2021北京期末]“人民教育家” 于漪老師認(rèn)為:“教師的 工作應(yīng)該是‘雙重奏’，不僅自己的人生要奏響中國特色教育的交響曲，還要引領(lǐng)學(xué)生走一條正確健康的人生路。”這啟示我們( ) A.語文教師是學(xué)生成才的關(guān)鍵 B.要用豐碩的學(xué)習(xí)成果回報(bào)老師 C.教師是學(xué)生健康成長的引路人 D.教師是唯啊讓我們懂得真善美的人 3.[2024天津中考]感動(dòng)中國人物劉玲俐扎根特教講臺(tái)33年，自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學(xué)法，讓聽障學(xué)生在有愛的環(huán)境中學(xué)會(huì)開口說話。這體現(xiàn)了劉老師( ) ①啟智潤心、因材施教的育人智慧 ②樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心 ③尊敬師長、孝敬父母的倫理規(guī)范 ④律己寬人、哈揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4.習(xí)近平指出:“一一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”這是因?yàn)? ) A.老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績，考取好的大學(xué) B.老師能幫助學(xué)生找到好的工作,享有幸福的人生 C.老師是學(xué)生成長道路上的引路人，使人不犯錯(cuò)誤 D.老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的工作 5.隨著人工智能時(shí)代的到來，人工智能在教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。ChatGPT(人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)的自然語言處理工具)是否會(huì)取代去師的話題引發(fā)熱議同學(xué)們紛紛發(fā)言，以下觀點(diǎn)正確的是() A.人工智能完全能夠應(yīng)對緊急情況,保障學(xué)生安全 B.人工智能教學(xué)效率高,能幫助學(xué)生迅速提高成績 C.人工智能是對老師的不尊重，堅(jiān)決不能推廣和使用 D.人工智能可以改變教育的方式，但老師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用 6.張老師開通了一個(gè)微信公眾號(hào)，經(jīng)常在公眾號(hào)中發(fā)布一些內(nèi)容，從不同角度指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)同學(xué)們都很喜歡張老師的微信公眾號(hào)，這告訴我們( ) A.傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)過時(shí)了 B.只有新的教學(xué)方式才能受到歡迎 C.時(shí)代發(fā)展，老師的工作方式發(fā)生了變化 D.每個(gè)老師都應(yīng)該開設(shè)微信公眾號(hào) 六、學(xué)教反思：和學(xué)生一起回顧所學(xué)知識(shí)，展示知識(shí)構(gòu)架。 七、課后拓展提升：完成《頂尖課課練》B部分練習(xí)。
板書設(shè)計(jì) 第五課第一框題：走近老師 教師職業(yè)特點(diǎn) 四個(gè)引路人 四有好老師

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