資源簡介

(共30張PPT)
快樂的回憶
人教版三年級上冊
想一想、說一說
在你的成長過程中令你印象最深的是什么事情 讓你感到最快樂的是什么事
觀察動作、表情
觀察動作、表情
觀察動作、表情
觀察動作、表情
觀察動作、表情
觀察動作、表情
演一演、猜一猜
將自己最快樂的回憶用動作、肢體語言表演出來，請同學們猜一猜是什么事情。
想一想，表演哪個場景、什么動作才能讓大家猜到是什么快樂的事情
欣賞畫家如何表現快樂回憶
仔細觀察下面畫面中的人物：
1、他們在做什么
2、表現了怎樣的情景
名畫欣賞
畫家通過細膩的筆觸和生動的形象塑造，將孩子們的神態和動作刻畫得栩栩如生，使整個畫面充滿了童趣和生活氣息。
在假山之旁，三個孩子坐于地上表演皮影戲，一男孩面前置有簡單的框架，形成皮影表現的“亮子"(影窗),他在后面操作表演，框架前另一男孩擊鼓伴奏，還有一個在興致勃勃地觀看表演。三個孩童形象俊美，神色生動，十分招人喜愛。
宋劉松年《嬰戲圖》
名畫欣賞
兩名少年在廣場溜冰的場景，周圍還有數只和平鴿。近處的女童手做喇叭狀向左前方呼喊，男童一臉期待，身后還有兩名少年在溜冰，廣場四周綠樹成蔭，高樓林立天空蔚藍。
作品取名《呼喚》，具有一定的寓意和想象空間。畫中的少年可能是在呼喚同伴一起玩耍，也可能是在呼喚親情的溫暖，又或是在呼喚美好的生活，令人心生無限遐想,引發觀者對于美好生活的向往和追求。
現代·薛嘉惠《呼喚》
名畫欣賞
畫家通過巧妙捕捉光影，使原本簡單的色彩變得微妙而豐富，營造出如夢境般的美妙氛圍，令人賞心悅目。盡管重視色彩的呈現，但花的形狀依然清晰可辨，豐富的色彩與花的芬芳相互交融，仿佛融為一體。
整幅畫傳遞出一種寧靜、美好且和諧的情感。燭火柔軟的光芒為孩子們籠上一層溫暖的色澤，映襯出她們活潑健康的臉龐，宛如天使般可愛。畫面兼具寫實與抒情，具有十足的感染力，能喚起人們內心深處莫名的感動，同時也透露出一絲淡淡的傷感色調。
美·薩金特《康乃馨、百合與玫瑰花》
同齡人如何表現快樂的回憶
同齡人如何表現快樂的回憶
想一想
思考: 如何表現出畫面中人物的動態以及快樂的情緒
情緒表現——色彩
生氣
活潑
情緒表現——色彩
快樂
害怕
哀傷
欣賞同齡人作品
看看其他小朋友的畫，在它們的畫里你看到了什么
動作及神態
動作及神態
動作及神態
動作及神態
我是小畫家
用喜歡的繪畫形式創作一幅快樂的記憶畫，突出情節、構圖完整、色彩豐富。
作品欣賞
作品欣賞
作品欣賞
作品欣賞
作品欣賞
謝謝欣賞

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