資源簡介

2024---2025學(xué)年度備課教案（主備教案）
主備人： 授課人： 七年級(jí) 班 學(xué)科：道德與法治
課題 第二課：正確認(rèn)識(shí)自己 第2課時(shí)：做更好的自己 授課時(shí)間 年 月 日
學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) （政治認(rèn)同） 了解為什么要做更好的自己，掌握做更好自己的方法。
能力目標(biāo) （責(zé)任意識(shí)） 學(xué)會(huì)接納自己、欣賞自己，能夠不斷發(fā)掘自己的潛能。在日常生活中主動(dòng)去做更好的自己。
素養(yǎng)目標(biāo) （健全人格） 客觀認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己，形成正確的自我認(rèn)同，提高自我管理能力。
教學(xué)重點(diǎn) 如何做更好的自己？
教學(xué)難點(diǎn) 如何理解接納和欣賞自己？
教具準(zhǔn)備 PPT課件、導(dǎo)學(xué)案。
教學(xué)過程設(shè)計(jì) 個(gè)性修改
一、導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容認(rèn)識(shí)自己的途徑 哪些方面認(rèn)識(shí)自己？學(xué)生回答之后，老師提問大家想不想做更好的自己？ 二、展示教學(xué)目標(biāo)：（1--3分鐘） 三、獨(dú)學(xué)檢查（3分鐘）※搖號(hào)：組與組交叉檢查，并打分。 四、小組合學(xué)（25分鐘） （一）小組對(duì)學(xué)合學(xué)（5分鐘）展示問題 模塊一. 為什么要做更好的自己？ 世界上沒有完全相同的兩個(gè)人。每個(gè)人在興趣、性格、氣質(zhì)、能力等方面都有所不同。 模塊二. 如何做更好的自己？ ①學(xué)會(huì)欣賞自己。②學(xué)會(huì)接納自己。③不斷完善自己。 ④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。 模塊三. 怎樣欣賞自己？ ①賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。 ②欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅(jiān)持不懈的精神等，激勵(lì)自己在成長的道路上不斷奮勇前進(jìn)。 模塊四. 怎樣接納自己？ ①接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納不足，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。 ②接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。 模塊五：怎樣完善自己？ ①我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。 ②我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己。 模塊六：怎樣發(fā)掘自己的潛能？ ①我們可以通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域； ②通過參與多方面的活動(dòng)，了解國家和社會(huì)的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間； ③通過與他人合作，不斷提升自己的能力。 （二）小組板書（3分鐘)分配任務(wù)后，各小組協(xié)作完成模塊板書。 （三）小組展示（每組3分鐘）小組長分配任務(wù)各小組成員展示本組題目。 五、鞏固提升——選擇題 1.下邊漫畫中的寓言啟示我們　(　　) A.金無足赤,人無完人 B.正視現(xiàn)實(shí),積極接納自己 C.要發(fā)揮自身優(yōu)勢 D.不能隨便和別人計(jì)較 2.下面是小強(qiáng)與朋友們的聊天記錄,能夠體現(xiàn)正確認(rèn)識(shí)自我的是　(　　) A.小宇:我身上只有優(yōu)點(diǎn),沒有缺點(diǎn) B.小剛:我腦子笨,再努力也沒用 C.小強(qiáng):要用全面、發(fā)展的眼光看待自己 D.小明:長得帥最重要,不學(xué)習(xí)沒 2.“駿馬行千里,犁田不如牛;堅(jiān)車能載重,渡河不如舟;舍長以求短,智者難為謀。”這啟示我們要(　　)①學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短 ②學(xué)會(huì)全面地看待自己③正確認(rèn)識(shí)自己 ④夸大長處,忽略不足 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 3.幼獅通過對(duì)羚羊的觀察,認(rèn)為羚羊的耐力與吃草有關(guān)。為了增長耐力,便效仿羚羊吃草,最終因營養(yǎng)嚴(yán)重缺乏而奄奄一息。母獅告訴他:獅子之所以成為草原之王不是因?yàn)闆]有缺點(diǎn),而是因?yàn)橛型怀龅膬?yōu)點(diǎn)。這則寓言告訴我們　(　　) A.每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是一成不變的 B.干任何事情都不能模仿別人 C.要善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用自己的長處 D.要想更強(qiáng)大就要主動(dòng)更正缺點(diǎn) 4.(2016·廣州增城質(zhì)檢)人的潛能好像一座巨大的金礦,發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的一個(gè)重要條件。在日常生活中,下列做法有利于激發(fā)自己潛能的有　(　　)①我想提高自己的寫作能力,于是堅(jiān)持每天寫日記②當(dāng)我失敗的時(shí)候,我總告誡自己“相信自己,下次一定會(huì)成功”③我很有自知之明,無一技之長的我從來不參加學(xué)校和班級(jí)開展的各種活動(dòng)④當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),我會(huì)在心中想象出一個(gè)比自己更好的“我”激勵(lì)自己前進(jìn) A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
板書設(shè)計(jì) 第二課第二題框題：做更好的自己 1.為什么要做更好的自己？ 2.如何做更好的自己？ 3.怎樣欣賞自己？ 4.怎樣接納自己？ 5.怎樣完善自己？ 6. 怎樣發(fā)掘自己的潛能？

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