資源簡介

2024---2025學年度備課教案（主備教案）
主備人： 授課人： 七年級 班 學科：道德與法治
課題 第二課：正確認識自己 第1課時：　認識自己 授課時間 年 月 日
學習目標 知識目標 （政治認同） 做更好的自己，是在與他人互助的過程中踐行社會主義核心價值觀
能力目標 （責任意識） 在不斷認識自我的基礎上，學會接納自己，欣賞自己和完善自我，參與社會活動，履行社會責任。
素養目標 （健全人格） 客觀認識和對待自己，形成正確的自我認同，提高自我管理能力和自律。
教學重點 正確認識自己的重要性和方法。
教學難點 正確看待他人的評價。
教具準備 PPT課件、導學案。
教學過程設計 個性修改
一、導入新課 森林動物大比拼比賽視頻。 二、展示教學目標：（1--3分鐘） 三、獨學檢查（3分鐘）※搖號：組與組交叉檢查，并打分。 四、小組合學（25分鐘） （一）小組對學合學（5分鐘）展示問題 模塊一. 正確認識自己的重要性？ ①正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。 ②認識自己是一個過程。在這個過程中，我們不斷發展自己、完善自己。 模塊二. 正確認識自己的方法？全面認識自己需要從哪些方面來認識？ （1）通過對自我的全面分析來認識自己。（①我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己②從性格、氣質、能力等心理特征來認識自己③從自己在家庭或班級中的角色等社會關系來認識自己） （2）通過他人的評價來認識自己。 （3）在生活實踐中認識自己。 模塊三. 為什么要正確對待他人的評價？ ①他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。 ②正確對待他人的評價是走向成熟的表現。 模塊四. 如何正確對待他人的評價？ ★我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。 ①用心聆聽。心懷感激之情，感謝他人幫助我們更清楚地認識自己；悉心聽取他人對自己的看法，重視他人的評價，不過早下結論。 ②注重溝通。當他人的評價與自我評價不同時，我們可以主動與對方溝通交流，了解他們評價的緣由，從而更好地理解他人的評價，全面地認識自己。 ③勇于面對。有些客觀、中肯的評價，可能是我們不愿意聽到的，但當我們有足夠的勇氣面對這些評價時，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷地提升自己。 ④理性應對。對于他人不客觀的評價，如吹捧或貶損，我們可以經過理性思考后選擇忽略或者平靜地拒絕，不讓這樣的評價影響自己。 健康教育滲透——正確認識自我：“發現自己”這課中，讓學生從生理、心理、社會等方面認識自己，通過自我評價和他人評價來正確認識自己的優點和不足。正確認識自我有助于學生建立自信，增強自我認同感，避免因自我認知偏差而產生的自卑、自負等不良心理。例如，在課堂上可以組織小組討論，讓學生互相評價，幫助學生更好地了解自己，同時也學會欣賞他人的優點，培養良好的人際關系，這對學生的心理健康也有積極的影響。 （二）小組板書（3分鐘)分配任務后，各小組協作完成模塊板書。 （三）小組展示（每組3分鐘）小組長分配任務各小組成員展示本組題目。 五、鞏固提升——選擇題 1.容貌焦慮。是指在放大顏值作用的環境下，很多人對自己的外貌不夠自信。中青校媒面向全國2063名在校大學生關于“相貌”問題的問卷調查結果顯示，近六成的人存在一定程度的容貌焦慮。對此，青少年應該（ ） A迎合社會潮流.嘗試去改變容貌 B.全面認識自己。多關注內在美麗 C.客觀認識自己，欣賞自己的缺點 D.重視他人評價，接受他人的建議 2. 1.“認識自己，方能認識人生。”這句話告訴我們的道理是 ( ) A.認識自己是有一定局限性的 B.只有自己才能解讀人生，認識自己 C.只要正確認識自己，就能活得精彩 D.正確認識自己。才能創造精彩的人生 3.小娟雖然成績很優秀，但是她從來不驕傲自負。她深知自己還有缺點和不足，想要不斷進步，就離不開老師和同學們的幫助。因此，她能更好地理解、寬容和善待身邊的每一個同學。同學們也把她當成好朋友。小娟的這些經歷說明 ( ) A.任何人都能正確認識自己 B. 人們可以從生理、心理、社會等方面認識自己 C.他人的評價是我們認識自己的一面鏡子 D.正確認識自己，可以促進與他人的交往 4.“有人做不好自己，是因為總想著做別人?！边@啟示我們 ( ) A.人與人之間的差距不可避免，無法彌補 B.只有向他人學習，才能知道自己的不足 C.要忽視他人的評價，他人的評價都不準確 D.認識自己的稟賦和特性，有助于增強自信 5.認識自己可以通過身邊人對自己的看法進行了解，這樣的自我我們稱作（ ） 公開的我 B. 盲點的我 C. 潛力的我 D. 自己眼中的我 六、學教反思：和學生一起回顧所學知識，展示知識構架。 七、課后拓展提升：完成《名師學案》練習題9-10小題。
板書設計 第二課第一題框題：正確認識自己 1.正確認識自己的重要性？ 2. 正確認識自己的方法？ 3.全面認識自己需要從哪些方面來認識？ 4. 為什么要正確對待他人的評價？ 5. 如何正確對待他人的評價？

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