資源簡介

2024---2025學年度備課教案
主備人： 授課人： 七年級 班 學科：道德與法治
課題 第一課：開啟初中生活 第2課時：規劃初中生活 授課時間 年 月 日
學習目標 知識目標 （政治認同） 讓學生了解生涯規劃的含義、意義和重要性；規劃生活的做法。初中階段是規劃未來之路的重要時期。
能力目標 （責任意識） 掌握制定個人生涯規劃的方法和技巧。
素養目標 （健全人格） 培養學生進行自我探索和規劃的能力。
教學重點 做好初中生活的規劃的做法？
教學難點 做好初中生活規劃的原因？
教具準備 PPT課件、導學案。
教學過程設計 個性修改
一、導入新課 展示圖片，《創建班集體》觀察這個班級創建班級的過程，體味規劃初中生活的實踐活動。 二、展示教學目標：（1--3分鐘） 三、獨學檢查（3分鐘）※搖號：組與組交叉檢查，并打分。 四、小組合學（25分鐘） （一）小組對學合學（5分鐘）展示問題 模塊一.規劃的含義及規劃初中生活的重要性？ 含義：規劃是對未來的事情作出事先的設計與安排。 重要性：生活需要規劃，沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段。 模塊二.如何做好初中生活規劃？ ①做好初中生活規劃，應當先確定個人發展目標。我們可以在老師和家長的幫助下，結合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件，設定合理的發展目標。 ②做好初中生活規劃，還應當制訂行動方案。 模塊三.怎樣實現規劃中的目標？ 有了規劃，我們更應當持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。 模塊四. 如何制定行動方案？努力的方法是什么？ （1）我們可以根據實際情況對發展目標進行分解，明確實施細節，列出時間表，使行動方案切實可行。 （2）①分清主次，合理規劃和管理時間。②勞逸結合，學會科學用腦。 ③“不積跬步，無以至千里”，每天進步一點點。④“學而不思則罔，思而不學則殆”，學思并進。⑤珍視團隊合作。 （二）小組板書（3分鐘)分配任務后，各小組協作完成模塊板書。 （三）小組展示（每組3分鐘）小組長分配任務各小組成員展示本組題目。 五、鞏固提升——選擇題 1.近年來，有一部分年輕人成為新型“啃老族”，大學畢業后不出去工作，在家里等吃等喝，把父母當作提款機，引起了社會的廣泛關注。避免成為“啃老族”的預防辦法是() A.學會自尊、自立、自強，學會規劃人生 B.只要做到認真學習就好了 C. 順其自然就好 D.只能從事腦力勞動，體力勞動太丟人了 2.平平步入初中后，每到老師要小測的前一晚都會進行知識惡補，復習到凌晨。結果小測的效果不好，還影響了當天的學習狀態。平平的故事給我們的啟示是( ) A. 學習要順其自然，不可強求 B. 要花更多的時間進行復習效果才會好 C. 考前搶記就好，不必提前復習 D. 學習要掌握科學的方法 3.七年級1班班級墻上有一條格言：“不為失敗找借口，只為成功找方法。”這句格言啟迪我們在學習中要( ) A.采用題海戰術，不斷刷題提高自己 B. 順其自然，學的好不好看狀態 C. 掌握科學的學習方法，提高學習效率 D. 樹立終身學習的觀念 4. 七年級1班召開主題班會“我的學習小妙招”，婷婷分享了自己的學習經驗。她組建了一個學習小分隊，大家一起討論難題，互相學習，取長補短，在學習上取得了可喜的進步，同時收獲了真摯的友誼。婷婷的故事給我們的啟示是( ) A.學習是我們自己的事情，要學會自主學習 B.只要有目標就一定能成功 C.學習中要珍視團隊合作 D. 學習沒有方法，只有不懈的堅持 5.成成喜歡打籃球，夢想著將來能成為籃球隊隊員。每次下課都會去打籃球，有時會忘了自己的各項學習任務。成成的老師告訴他，人生的規劃除了要有明確的目標，還需要有( ) A. 切實可行的行動方案 B. 敢想敢做的勇氣 C. 不顧一切的拼搏精神 D. 學習最重要的認知 6.西安交大原校長王樹國在演講中強調：仰望星空是心中有目標、有理想、有追求。腳踏實地這說的是我們的行為，任何目標的實現都不是輕而易舉的。既然選擇了遠方便只顧風雨兼程。王校長的話啟示我們( ) A.有夢想就一定能實現 B.人生價值的實現不僅要有理想，更要有持之以恒的具體行動 C.只要堅持不懈就一定能實現夢想 D．夢想是實現不了的空想 六、學教反思：和學生一起回顧所學知識，展示知識構架。 七、課后拓展提升：完成《頂尖課課練》B部分練習。
板書設計 第一課第二框題：規劃初中生活 1.規劃的含義及規劃初中生活的重要性？ 2.如何做好初中生活規劃？ 3.怎樣實現規劃中的目標？ 4. 如何制定行動方案？ 5.努力的方法是什么？

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