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2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)
小學(xué)五年級(jí)常識(shí)試題
道德與法治部分(50分)
一、選擇題：（每題2分、共12分）
三、實(shí)踐運(yùn)用題：(26分)
1.在一次考試時(shí)，你的好朋友有道題目不會(huì)做，想請(qǐng)你“幫忙”，你選擇了拒絕。事后，
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精制集中體現(xiàn)為講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、
好朋友不理踩你了。這時(shí)，我們應(yīng)該（)
求大同等核心思想理念，自強(qiáng)不息、扶危濟(jì)困、見又勇為、孝老愛親等傳統(tǒng)美德，
A找時(shí)間和他溝通，告訴他考試作弊的危害性
求同存異、文以載道、儉約自守等人文精神。自古以來(lái)，這些文化輔隨就展現(xiàn)著中
器
B.向他道歡，告訴他下次考試一定“幫忙”
C互相不理睬
國(guó)人民獨(dú)特的精神追求和價(jià)值觀念，潛移歌化影響著中國(guó)人民的思想方式和行為方
2.“眾人拾柴火焰高”這句話與下列內(nèi)容相關(guān)的是()
式，是我們最深厚的文化軟實(shí)力。
A五一班通過一致務(wù)力，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第一的好成鐨
回顧華夏大地五千多年的發(fā)展歷程，我們之所以創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的
B班級(jí)黑板報(bào)只有宜傳委員負(fù)貴，沒有其他人參與
中華文明，之所以歷經(jīng)磨難而不衰、飽經(jīng)風(fēng)霜而不敗，其根本原因正是貫穿在中華
C每個(gè)小組的衛(wèi)生貴任區(qū)，只有負(fù)貴打掃衛(wèi)生的同學(xué)管理，其他成員從未參與
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想理念、傳統(tǒng)類德和人文精神的持久灑養(yǎng)。沒有“先天下之優(yōu)
:3.在加快少數(shù)民族地區(qū)脫貧致富奔小康的過程中，黨中央舉全國(guó)之力，高度重視對(duì)少數(shù)
而憂，后天下之樂而樂”的貴任擔(dān)當(dāng)，沒有“天下興亡，匹夫有貴”的家國(guó)情懷，
族地區(qū)的精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的攻堅(jiān)戰(zhàn)。這表明了(）。
沒有“宮貴不能淫，貧駿不能移，威武不能屈”的浩然正氣，中華民族就不可能在
①全面建設(shè)小康社會(huì)，一個(gè)民族也不能少
②各民族相互依存、共同發(fā)展
漫漫歷史長(zhǎng)河中生生不息、不斷繁衍。
③少數(shù)民族的發(fā)展最里要，漢族發(fā)展不重要
④中華民族一家親，互相幫助
1.一個(gè)民族離不開振奮的精神和高尚的品格，中華民族一代代品行高潔的人士，他們
A.①③④B.①②③
C.②③④
D.①②④
的偉大人格始終是后人前進(jìn)的路標(biāo)。請(qǐng)將材料中出現(xiàn)的格言與之相關(guān)的人物連編。
4茶馬古道作為西南地區(qū)的商貿(mào)通道，它的重要意義在于()·
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
顧炎武
①推動(dòng)了我國(guó)西南邊疆經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展②加速了各民族之間的人口流動(dòng)
天下興亡，匹夫有貴
范仲淹
⑨促進(jìn)了各民族之間的交流與合作④維護(hù)了邊疆的政治穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)
富貴不能淫，貧殿不能移，威武不能屈
孟子
A①②③
B.①③④
C.①②④
2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的道德理念和規(guī)范，深深影響嗜中國(guó)人的精神氣質(zhì)。
5中國(guó)人民愛國(guó)精神，可高度概括為（)。
古往今來(lái)，你知道哪些反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的事例？（列舉三個(gè)）請(qǐng)列舉一個(gè)事
A茍利國(guó)家不求富貴B,天下興亡匹夫有貴C樂以天下憂以天下
例并說(shuō)說(shuō)帶給你的啟示。
6.寒假假期，李明準(zhǔn)備去被列為“世界文化與自然雙雖遺產(chǎn)名錄”的風(fēng)景名勝區(qū)研學(xué)，
親身體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄，由此可推斷李明的研學(xué)地點(diǎn)是（)
A安徽黃山
B陜西華山
C山東泰山
二、連線題：請(qǐng)把下面這些格言與它們的大意連起來(lái)，并簡(jiǎn)要寫出自己在生活和學(xué)狗中
符合各句格言的一件事。(12分)
3.為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校準(zhǔn)備修建文化墻，請(qǐng)從“自強(qiáng)不息、扶危濟(jì)困、
天行健，君子以自強(qiáng)不息。
能夠戰(zhàn)勝別人是有力量的表現(xiàn)，
見義勇為、孝老愛親”“天下興亡，匹夫有責(zé)”等傳統(tǒng)美德中任選一個(gè)主愿推薦
但能夠戰(zhàn)勝自己才算是強(qiáng)者。
給學(xué)校，并結(jié)合生活實(shí)際及所學(xué)知識(shí)，寫出你的推薦理由。
見普則遷，有過則改。
天體運(yùn)行剛健不息，有才德的人應(yīng)該
像天體運(yùn)行邦樣水不博怠。
勝人者有力，自勝者強(qiáng)。
見到好人好事就努力學(xué)習(xí)，
有了錯(cuò)誤就馬上改正。
五年級(jí)常識(shí)·第1頁(yè)（共4頁(yè)）
五年級(jí)常識(shí)·第2頁(yè)（共4頁(yè)）

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